- Сита Аннабель, и что же заставило Вас так рьяно желать победы? Неужели настолько сильно хотите замуж?
- Нет, рэсс, как раз наоборот, не горю желанием, но, как ни странно, жить хочется, притом очень сильно! - на эту мою ехидную ремарку он промолчал, только одарил меня внимательным взглядом и мне даже на миг почудилось, что в этом взгляде промелькнула какая-то затаённая боль, но наверное только показалось, он быстро отвернулся и мы продолжили наш путь в полном молчании.
Уже в последний момент, прямо перед дверью аудитории, вспомнила и успела спросить его о местонахождении библиотеки и можно ли мне её посещать. Он разрешил и сказал, что Виста меня проведет.
В аудиторию я вошла уже без Ристара. Из всех девушек, прошедших отбор, здесь присутствовало всего лишь шесть и я - седьмая. Остальные либо не имели магии, либо, как к примеру тинессы, были хорошо подготовлены и не требовали дополнительного обучения. Столов здесь, естественно, стояло значительно больше, чем нам требовалось, поэтому можно было выбирать - сидеть одной или с соседкой. Мне хотелось не пропустить ни одного слова из лекции. Ведь это же магия, о которой я так мечтала! Поэтому я решительно направилась к первым рядам, а когда увидела за центральной партой Линору, поняла, что присоединюсь к ней.
- Привет, Линора! Ты не против? - спросила я, указывая на соседний с ней стул.
- Привет! Что ты, конечно я только рада буду! Присаживайся! - дружелюбно улыбнулась она. Эта девушка мне понравилась с первого дня! Весёлая и неунывающая. Во всем видит позитив. Она мне чем-то напоминала мою подругу Машу, только менее уверенную в себе.
- Спасибо! - поблагодарила я и улыбнулась в ответ, занимая своё место. На столе уже стояло все необходимое: бумага и ручка, напоминающая нашу шариковую.
Как только все расселись, в комнату вошла пожилая худенькая женщина, со строгой прической из седых волос, и царственной осанкой. Она уверенно заняла свое место и заявила: - Здравствуйте! Меня зовут тинара Силанта. Я - ваш преподаватель по «основам магии». Предупреждаю сразу, что скучать вам не придется. Я попытаюсь вложить в ваши головы максимальное количество знаний. На этой неделе мы будем изучать что такое магия и как ей пользоваться без вреда для себя и окружающих. Практические занятия мы будем проводить в соседнем зале, предназначенном для этого. Прошу слушать меня внимательно и запоминать как можно больше - так как повторять дважды не буду. У меня нет на это времени, - она обвела нас взглядом и продолжила. - Вы сейчас по одной по очереди, начиная с первого ряда, поднимайтесь, называйте себя и Ваш уровень дара. Прошу - начинайте. И она кивнула на меня.
После того, как все представились, оказалось, что среди нас практически все маги не выше второго - третьего уровня, кроме меня, Линоры и Яниссы. У моей подруги был шестой уровень, а у второй девушки - четвёртый.
- Прекрасно, - заявила наша учительница. - Мой уровень - восьмой. Давайте начнем нашу лекцию именно с подробного разбора, что такое магия и зачем её поделили на уровни...
Тинара Силанта умела увлечь. Её лекция не была сухой и оторванной от реальности, а рассказ изобиловал множеством примеров и аналогий. Слушала я с удовольствием и старалась успеть записать всё по максимуму.
Исходя из её слов, было несколько способов воспользоваться магией: Визуализация. Доступен только магам 7 уровня и выше. Тут всё ясно - это именно то, что у меня непроизвольно получилось с тинессой и Тимуром. Но, оказывается не всё так просто. Метод требует огромной концентрации, так как если отвлечься, то можно такого напредставлять, что мрак и ужас! А ещё, мало у кого всё получается с первой попытки. Жесты. Существует определенная последовательность пассов, которые активизируют находящиеся в спокойном состоянии потоки магии и направляют их в необходимое магу русло. Заклинания. Ну это как в Гарри Поттере - произнеси волшебные слова - и они сотворят чудо. И работа с амулетами. Здесь всё просто, активизация некоторых амулетов происходит под действием силы мага.
Сегодня, к сожалению, мы не практиковались, хотя желание попробовать, как это работает, было огромным, а вот на следующем занятии нам пообещали, что мы будем разбирать простейшие магические действия и сможем некоторые из них выполнить сами.
В общем я осталась очень довольна. Следующее занятие у нас было в этом же классе. «Магические заклинания». Но какой же был сюрприз для меня, как впрочем и для всех остальных, что наш преподаватель оказался василиском!
Внешне он напоминал обычного мужчину, но чуть повыше ростом, с узкими зрачками и чешуйками на висках, которые переливались в свете лучей местного солнца, ярко светившего в это время дня в окошко аудитории. Завораживающее зрелище. Хотелось, конечно же в целях научного интереса, подойти и потрогать это чудо природы, узнать, какие они на ощупь и насколько жёсткие.
Остальные девушки тоже посматривали на него, но не так явно, как я. С представителями данной расы они встречались намного чаще, но вот увидеть одного из них нашим учителем наверняка не ожидали. Так как, как я узнала из книг, ещё будучи в доме Эффена, эта расса живет обособленно от всех, не делится своими секретами и очень редко работает на людей. Мы для них - более низшие создания. ещё одной главной характеризующей василисков особенностью являлось то, что они как раз поклонялись Богу - Солнцу, на их языке Цо Рих. Самому грозному и величественному из всего пантеона. Я ещё помнила легенду, рассказанную Тимуром. Может ещё и поэтому они так нас презирали.
Было видно, что и наш преподаватель относится к нам также. Он смотрел на нас свысока, а губы кривила презрительная усмешка. Интересно, почему он согласился нас учить? Ведь явно не из-за денег, так как судя по осанке, убранству и многочисленным украшениям, среди которых выделялся огромный перстень с печаткой, наверное фамильный - он в них не то что не нуждался, а мог и сам одарить любого. Меня очень заинтриговал наш загадочный учитель.
Он величественно махнул рукой, указывая нам, что мы можем садиться, и произнёс: - Можете не представляться. Ваши имена и характеристики я и так знаю. Меня зовут Кон-Хи. Прошу ваши приставки «рэсс» и «ниран» ко мне не применять, - брезгливо скривился василиск. - Знания, которыми я обладаю, бесценны, и если вы хотите ими овладеть - можете посещать мои лекции. Если же вы видите, что вам это неинтересно или слишком сложно, вы не успеваете или не справляетесь - прошу не утруждаться и не мешать учебному процессу, - завершил он свою мысль и указал на дверь, как будто ожидая, что мы все подорвёмся и побежим на выход. Но ни одна из девушек не приняла его приглашения. То ли все так хотели учиться, то ли были в ступоре от такого поведения Кон-Хи.
- Ну что же, - недовольно продолжил он, - Начнём нашу лекцию.
Рассказывал он с напыщенным и раздосадованным видом, причём старался делать это очень быстро, но мне-то как студенту к такому не привыкать, записывала я в сверскоростном режиме. Однако, было видно, что он любит и знает свой предмет и несмотря на его настрой, информация, которую он поведал, была довольно интересной, по крайней мере для меня.
Заклинания представляли собой произнесённые в определенной последовательности, с нужной интонацией и темпом слова. Оказывается с их помощью даже не очень сильные маги, если соблюдали необходимые условия, были способны усилить магическое действие до приличного уровня. А ещё, можно совместить заклинание, визуализацию и жесты. В результате при правильном подходе маг, обладающий только одним видом магии или, если у него этот вид преобладает над остальными, к примеру стихийник, мог попытаться воссоздать что-то из не свойственного ему - к примеру, ментальной магии. Кстати, актуально для василисков. Но это довольно сложно, требует практики и новичкам стоит делать такое только под контролем более опытного мага. Я загорелась этой идеей сразу же! Чем сложнее, тем интереснее. Во мне явно умер экспериментатор. Эх, поскорее бы практика!
После лекции все поспешили в обеденный зал, Линора звала меня с собой, но я сказала, что задержусь немного. Осталась я, чтобы поговорить с нашим учителем. Подошла к его столу под его удивленным взглядом и спросила: - Профессор Кон-Хи, спасибо за лекцию, - начала я. - Меня очень заинтересовало то, о чём Вы нам сегодня рассказали. Вы бы не могли подсказать, какие книги лучше подобрать, чтобы поподробнее узнать о совмещении различных магических методов? И про сами методы по отдельности.