залезу!»
Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг замолчал.
- Что же не берёт тебя брат?
- А почему вы всё спрашиваете?
Старик разгладил длинную бороду:
- Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово ...
Павлик раскрыл рот.
- Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо
тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь.
Помни: тихим голосом, глядя прямо в глаза ...
- А какое слово?
Старик наклонился к самому уху мальчика. Мягкая борода
его коснулась Павликовой щеки. Он прошептал что-то и громко
добавил:
- Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить
его.
- Я попробую, - усмехнулся Павлик, - я сейчас же
попробую.
Он вскочил и побежал домой.
Лена сидела за столом и рисовала. Краски - зелёные,
синие, красные - лежали перед ней. Увидев Павлика, она
сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.
«Обманул старик! - с досадой подумал мальчик. - Разве
такая поймёт волшебное слово!»
Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав.
Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом
мальчик сказал:
- Лена, дай мне одну краску ... пожалуйста ...
Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, сни-
мая руку со стола, она смущённо пробормотала:
- Ка-кую тебе?
- Мне синюю, - робко сказал Павлик.
Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате
и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь толь-
ко о волшебном слове.
«Пойду к бабушке. Она как раз стряпает.
Прогонит или нет?»
Павлик отворил дверь в кухню.
Старушка снимала с противня горячие пирожки. Внук подбе-
жал к ней, обеими руками повернул к себе красное
морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:
- Дай мне кусочек пирожка... пожалуйста.
Бабушка выпрямилась.
Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах,
улыбке . ..
- Горяченького .. . горяченького захотел, голубчик мой! -.
приговаривала она, выбирая самый лучший, румяный
пирожок.
Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щёки .
«Волшебник! Волшебник!» - повторял он про себя, вспоми ная
старика.
За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому
слову брата. Когда брат сказал, что поедет кататься на
лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:
- Возьми меня, пожалуйста.
За столом сразу все замолчали. Брат поднял брови
и усмехнулся.
- Возьми его, - вдруг сказала сестра. - Что тебе стоит?
- Ну отчего же не взять? -улыбнулась бабушка. - Конечно,
возьми.
- Пожалуйста, - повторил Павлик.
Брат громко засмеялся. Потрепал мальчика по плечу,
взъерошил ему волосы.
- Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся.
«Помогло! Опять помогло!»
Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере
уже не было старика. Скамейка была пуста, и только
на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.
У Кати было два зелёных карандаша. У Лены ни одного.
Вот и просит Лена Катю:
-Дай мне зелёный карандаш!
А Катя и говорит:
-Спрошу у мамы.
Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает
Лена:
- Позволила мама?
А Катя вздохнула и говорит:
- Мама-то позволила, а брата я не спросила.
- Ну что ж, спроси ещё брата, - говорит Лена.
Приходит Катя на следующий день .
- Ну что, позволил брат? - спрашивает Лена .
- Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.
- Я осторожненько, - говорит Лена.
- Смотри, - говорит Катя, - не чини, не
нажимай крепко и в рот не бери. Да не рисуй
много.
- Мне, - говорит Лена, - только листочки
на деревьях нарисовать надо да травку
зелёную.
- Это много, - говорит Катя, а сама брови
хмурит. И лицо недовольное сделала .
Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла
карандаш. Удивилась Катя , побежала за ней.
- Ну что ж ты? Бери!
- Не надо, - отвечает Лена.
На уроке учитель спрашивает:
- Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
- Карандаша зелёного нет.