Глава 8.
- Извините, можно войти? - проговариваю вполне вежливо, но голос все же немного дрожит. Еще бы, двадцать пять пар глаз внимательно изучают новое лицо. Ну, пускай. Мне должно быть все равно. Беру себя в руки и смотрю на них в ответ - уверенно и в чем-то нагло. Даже когда взглядом натыкаюсь на своего озлобленного соседа, не отвожу взгляд, не смущаюсь. Сама себе проговариваю: ты сумеешь, ты справишься... Не сдамся. Не дождетесь. Учитель прочищает горло, прежде чем сказать очевидное: - Елизавета Мальцева? - Да. - отвечаю уже куда увереннее. - Добро пожаловать. Я классный руководитель, Лилия Тойвовна. Можешь садиться на любое свободное место. Вижу, что многие теперь уже одноклассники сидят по одному и замечаю в их глазах ожидание того, что я сяду рядом. Игнорирую их и сажусь за последнюю парту. На этом интерес женщины ко мне пропадает - она обращается к журналу и проводит перекличку. Ученики отвечают, но лишь делают вид, будто заинтересованы в ней - на самом же деле я кожей чувствую их пожирающие взгляды. Все как у всех. Я все же удивляюсь, когда в конце преподаватель произносит мое имя - оказывается, его уже внесли в журнал. - Елизавета? - как-то вопросительно произносит она. - Да? - отвечаю, поднимаясь с места. - Расскажи нам что-нибудь интересное о себе. А я молчу, чувствуя, как противное чувство вновь поднимается внутри меня. Что мне рассказать ей? Что я второгодница? Что сплю со включенным светом и вздрагиваю от неожиданных звуков? Что у меня есть жуткие шрамы, история которых хранится глубоко внутри меня? Что мне сказать ей?.. - Расскажи нам, откуда ты приехала. - приходит на помощь она. Уверена, мое личное дело уже было ими досконально изучено. К чему эта публичная сцена, явно заимствованная из американских сериалов? - Из Питера. - тем не менее голос держу ровно. - Из Санкт-Петербурга. - поправляет она. Спасибо. Может, вы расскажете что-то еще вместо меня? А я тогда помолчу! Но женщина молчит, и я считаю это знаком - усаживаюсь на место прежде, чем она успевает спросить что-то еще. Это определенно грубо, но... не могу по-другому. Не получается. Все пялятся на меня даже когда учитель переводит тему. Я не могу не слышать неровный шепотки, в одном из который различаю возмущенное: - Что она здесь делает?! Очевидно, все говорят обо мне. Только вот мне уже абсолютно все равно. Я давно привыкла. Помню, первый год жутко боялась каждого шороха, косых взглядов, пустых сплетен... Потом привыкла. В целом, занятия проходят спокойно: я знакомлюсь с учителями физики, русского языка и литературы. По их предметам у меня преимущественно положительные оценки, потому я особо не беспокоюсь. Забавно, что мои новые одноклассники дали мне аж целый день на «реабилитацию», только в конце учебного дня их терпение иссякло - у моей парты появилась группа девушек. - Значит, тебя зовут Елизавета? - спрашивает одна. - Странное имя! Ее подружки начинают хихикать, видимо, тем самым поддерживая словесный выпад. - Нормальное русское имя. - пожимаю плечами, убирая школьные принадлежности в рюкзак. - Ты что, расистка? - возмущенно восклицает другая. Перевожу на нее удивленный взгляд. - Ты что, ненормальная? - отвечаю в том же тоне, что и она. Я отчетливо помню слова своего психолога: как покажешь себя, так к тебе и будут относиться. Не знаю, как показала себя я, но девушкам явно стоит сходить провериться, а то больно выводы у них нелогичные. - Мы тоже русские. - сообщает мне третья, отличающаяся от остальных высоким ростом. - Но мы не кричим об этом на каждом шагу. - Это ваши проблемы. - закидываю рюкзак на плечо и обхожу их, покидая класс, лишь краем глаза замечаю, как рванулась за мной высокая, но была остановлена подругами. И если теперь в глазах девушек горела ненависть, то парни смотрели на меня с явным любопытством. В прочем, высокой это не понравилось, так что не успела я пересечь порог, как за спиной раздалось язвительное: - Смотрите, мальчики, к нам пришла новая игрушка! Что? Она это серьезно сейчас? Сумасшедшая. - Я этого не допущу. - спокойно заявила я и наконец покинула класс. Да уж, первый день определенно не задался.