Меры, принятые местными партийными, советскими и профсоюзными организациями, помощь центра сыграли свою роль в смягчении продовольственного кризиса. Осенью 1918 г. в губернии снабжение населения продуктами питания заметно улучшилось.
Столь же энергично, со свойственной М. В. Фрунзе высокой оперативностью и деловитостью, решались в губернии топливный и сырьевой вопросы. Фабрики и электростанции лихорадило от нехватки топлива. И тогда было решено перевести их на торф, начав разработку торфяных болот. Фрунзе лично контролировал расходование запасов хлопка, распределял его между фабриками, посылал уполномоченных в хлопкосеющие районы страны и для отгрузки хлопка, застрявшего на перевалочных базах на Волге.
Для стиля М. В. Фрунзе как политического руководителя одного из крупнейших по тому времени районов страны была характерна чрезвычайно важная черта — глубокое уважение к науке, постоянная забота о профессиональной подготовке кадров. С первых же дней работы в губисполкоме он вынашивал мысль о создании научного и учебного центра, который способствовал бы развитию производительных сил губернии и взял на себя подготовку необходимых кадров специалистов высшей квалификации. "Нельзя ни на одну минуту забывать о народном просвещении, — говорил М. В. Фрунзе в беседе со своими товарищами. — Народ нам не простит, если мы не примем меры к тому, чтобы дети и молодежь учились, несмотря на тяжелую обстановку в стране"{68}.
По инициативе М. В. Фрунзе ставится вопрос о создании в Иваново-Вознесенске политехнического института. Решением губисполкома была создана специальная комиссия, которая выехала в Москву для переговоров о переводе в Иваново Рижского политехнического института. В начале мировой войны этот институт был эвакуирован в Москву, и комиссия от лица иваново-вознесенских рабочих обратилась к профессуре рижского института с просьбой принять участие в создании Иваново-Вознесенского политехнического института. В итоге переговоров и обсуждения данного вопроса в комиссариате просвещения был издан декрет Советского правительства о создании Иваново-Вознесенского политехнического института. Ему были переданы имущество бывшего рижского института и ряд лучших городских зданий под учебный корпус и квартиры профессорско-преподавательского состава. Институт сыграл большую роль в разработке технико-экономических проблем развития народного хозяйства губернии и подготовке специалистов высшей квалификации для текстильной промышленности и сельского хозяйства.
Находясь на высоких постах партийного и советского руководителя в Шуе, а затем Иваново-Вознесенского района и губернии, М. В. Фрунзе никогда не упускал из поля зрения вопросы военного строительства.
После победы Великой Октябрьской социалистической революции во весь рост встала задача защиты Советской Республики от внутренних и внешних врагов. "…Для обороны, — писал в то время В. И. Ленин, — нужна твердая и крепкая армия…"{69} 28 января 1918 г. за подписью В. И. Ленина был издан декрет о создании Рабоче-Крестьянской Красной Армии, а 14 февраля — о создании Рабоче-Крестъянского Красного Флота. Пролетариат Иваново-Вознесенского промышленного района немедленно откликнулся на призыв В. И. Ленина создать новую армию. Непосредственное руководство всей этой работой возглавил М. В. Фрунзе. Близко к сердцу он принял призыв В. И. Ленина к большевикам овладеть военным делом.
Интерес к военному делу пробудился у Фрунзе еще с юных лет, когда он с увлечением изучал военную историю, а приобретение опыта вооруженной борьбы происходило в сложных условиях революционного подполья, в баррикадных боях на Красной Пресне в Москве. В сибирской ссылке Фрунзе использовал все имевшиеся возможности для изучения военного дела. Он организовал специальный кружок из ссыльных революционеров-большевиков, названный его участниками "военной академией".
В период первой мировой войны М. В. Фрунзе, пристально следивший за ходом военных действий, нередко поражал своих товарищей тонким пониманием специальных вопросов военного искусства и удивительно точным предвидением исхода многих военных операций. Фрунзе значительно пополнил свои знания и развил военный кругозор во время ведения революционной работы на Западном фронте, где он находился по заданию партии в 1916–1917 гг.
У М. В. Фрунзе были все качества, необходимые военному руководителю. Он обладал железной волей, организаторским талантом, умением быть близким к массам и необыкновенной работоспособностью.
Совершенствуя свои военно-теоретические знания, М. В. Фрунзе особое внимание уделял глубокому изучению военных трудов К. Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина. Он хорошо знал специальную военную литературу, особенно труды великих русских полководцев. Владея несколькими иностранными языками, Фрунзе читал литературу по военным вопросам видных западноевропейских военных теоретиков.