Например, даже мне бы сейчас на этом соревновании вряд ли бы удалось занят какое-то призовое место, так как там детей действительно готовили с самого маленького возраста, а значит их учили на четыре года больше, чем меня, но в той же манере. Скажем, среди двенадцатилетних аристократов, я мог бы считаться довольно сильным противником, но и только. Вот Филин, он - практически мастер меча среди своих ровесников. А мне просто не хватило времени, чтобы научится фехтовать лучше, чем те, кто занимался фехтованием по восемь лет (многие двенадцатилетние аристократы начинали учится в четыре года).
- Да, это тоже возможно.
- Тирин, ты можешь идти.
"Ну вот, на самом интересном месте разговора выгоняют!"
Стараясь делать испуганно-несчастное лицо, я вышел от ректора.
***********************************************************************************
Я решил заглянуть в учебник четвертого курса. Он называется "Введение в конструирование магических плетений". Когда я его открыл в середине, я решил что ошибся и открыл совсем учебник не магии, а какого-то другого предмета. Проверив название, я убедился, что это все-таки учебник магии.
Я в очередной раз понял, что в этом мире решительно все поставлено с ног на голову. Дело в том, что в этом учебнике большую часть составляли ... формулы высшей математики. Интегралы и производные в учебнике магии смотрелись просто дико. Впрочем, наверное, это логично. Если магия в этом мире точная наука и построена на физике, то без математики в ней никуда.
Я попытался понять формулу фаербола. В ней было много специальных физических терминов, таких как градиенты полей и векторы магических сил и тому подобного... Даже притом, что на Земле я изучал высшую математику, эту формулу и её доказательство я не осилил. К счастью, как я понял это все нужно, только при создании новых заклинаний или в особо сложных заклинаниях. Обычно, магам-практикам эта математика совсем не нужна. Все стандартные заклинания уже рассчитаны давным-давно.
Кстати, у меня сейчас, как раз, урок использования заклинаний на практике. Нас должны впервые обучать созданию заклинаний.
- Доброй судьбы, ученики! Меня зовут, господин Элениоуз. На этот раз, учитель нам попался из аристократов. Это было легко понять по белоснежной мантии и длинному имени. Конечно, формально все, кто закончил обучение магии - получают дворянский титул. Но все равно, маги которые родились простолюдинами носят черные мантии, те кто с рождения аристократы - светлые.
Кстати, учитель был одет очень элегантно, видно было, что его мантия была специально пошита на заказ. Другие преподаватели, которые до этого вели у нас уроки, особо не обращали внимание на свои мантии и носили стандартные, выдаваемые Академией учителям мантии.
- Что такое плетение? Смотрите эта вот такая фигура.
Перед магом появилась группа бесцветных прозрачных шаров, соединенных между собой нитями. Чем-то они напоминали структуру молекул, которую нам показывали на химии.
- В любом плетении, есть модули-поглотители.
Два шара поменяли цвет на красный.
- Я на схеме их выделил красным. Их задача, поглощать внешнюю энергию и питать все плетение силой. В боевом заклинании почти всегда есть несколько модулей обеспечивающих движение заклинания в сторону противника.
Три шара стали зелеными.
- Обратите внимание, очень важно правильно расположить эти модули. Они должны располагаться в стороне противоположенной цели. Также один шар, как правило, обеспечивает прицел заклинания. Конечно, можно обойтись без него, вычислить точное положение модулей-движения вручную, так чтобы заклинание полетело точно в цель, но это очень сложна работа и гораздо проще и быстрее ввести дополнительный модуль, который сам установит модули-движения в нужное положение, если указать ему мысленно цель.
Один шар стал синим.
- Ну, и боевые модули, конечно. В данном случае, это фаербол, то есть боевые модули должны создать сферу огня. Модули движения разгонят её к цели, который задан модулем прицеливания. Ещё рекомендуется добавить модуль контроля.
Последний шар стал желтым.
С помощью этого модуля, маг создавший заклинание, может его развеять в любой момент при необходимости.
- Посмотрим на примере.
Маг взмахнул рукой и на стене появилась иллюзия мишени. Она состояла из большого количества кругов разного цвета.
- Если нет модуля для прицеливания, можно нацелить заклинание вручную.
Модули-разгона фаербола пришли в движение, потом фаербол медленно полетел в мишень. В воздухе были виден инверсионный след (или что-то на него похожее) от каждого 'двигателя'. Естественно, фаербол попал лишь в самый край мишени.
- А вот если с прицелом.
Перед магом появился прицел в воздухе. Маг стал перемещать прицел, видимо, наводя его точно на цель, а модули-разгона сами двигались при перемещении прицела. Полетевший фаербол попал точно в центр мишени.
- Конечно, я показал вам все преувеличенно наглядно. На самом деле, прицел виден только магу, который создал заклинание. Есть вопросы?
- Да есть, то есть все так просто?! Выучил все модули и можно творить любое заклинание?
- Ну, модулей несколько сотен, и скажем модуль разгона для фаервола и ледяной стрелы совершенно различные. Вам должны будете вызубрить: какие модули, когда можно применять, форму расположения модулей в каждом заклинании, их связи между собой. Да, и каждый модуль в своей основе использует сложные математические и физические законы. Для создания новых заклинаний вам будет нужно вычислить сложные математические формулы, чтобы быть уверенными, что заклинание будет стабильным.
- А почему вы говорите то заклинания, то плетения?
- Это одно и тоже. Просто раньше плетения проговаривали вслух или мысленно. Конечно, слова не несли никакого магического смысла. Магия это управление полями и магической энергией природы, а как природа может понять человеческую речь? Правильно, никак.
- Тогда зачем нужно было проговаривать заклинания вслух?
- Раньше считалось, что запомнить одну фразу проще, чем расположение в пространстве модулей плетения. Например, в заклинание 'Фалино Фаелиста', зашифровано плетение фаербола. Маг знал, что 'Фа' это огненная сфера, 'лино' - три модуля - разгона и тому подобное. Со временем возникал условный рефлекс, на каждое слово маг тренировал создание плетения очень долго и создавал его подсознательно. Сейчас от этой практики отказались. Но название осталось.