— Преподаватель! — в этот момент поднялся студент, которому не понравилось, как Мо Фань терроризировал Буму.
— Преподаватель, Бума сейчас сильно переживает, поэтому не может сформулировать хороший вопрос. Я сейчас как раз занят культивированием и сталкиваюсь с некоторыми необъяснимыми моментами, не могли бы Вы дать разъяснения? — произнес парень с волосами цвета красного вина.
— Ты… — Мо Фань никак не ожидал, что за девушку вроде Бумы кто-то заступится.
Студент продолжил: «Когда наш отряд направлялся в Перу, мы встретили толпу древних и очень странных существ. Казалось, что им не было конца-края, они появлялись словно морские волны — накатывали одна за другой. Может, это было какое-то большое племя, но не могли же они появляться бесконечно? Да и ко всему прочему их дыхание фактически не ощущалось…для нас это стало настоящей загадкой — не могли бы Вы объяснить что к чему?»
— Студент Симпкин, перед тобой сейчас находится преподаватель по теории современной магии, а твой вопрос относится к магической зоологии. Будь, пожалуйста, внимательнее! — послышалось замечание вожатого.
Вожатые в этом университете приравниваются к кураторам, они несут ответственность за поведение студентов.
И хотя вожатые не являются преподавателями, их положение в университетской иерархии превосходит положение студентов.
— Ничего страшного, господин вожатый. Хотя заданный им вопрос не относится к сфере моих исследований, я, как истинный педагог, постоянно изучающий новую информацию, могу ответить ему, — Мо Фань почесал бородку.
Этот вопрос Симпкина может стать для него настоящим спасением!
— Вы двое, не садитесь, послушайте стоя, — Мо Фань даже не думал оказывать снисхождение этим студентам, — то, что ты задал этот вопрос, говорит о том, что ты являешься боевым магом и предпочитаешь практику теории…. Хотя в Перу я не был, я могу догадаться, о каких существах ты спросил.
— Есть такое понятие, как символические животные. Речь идет о древнеиндейских вратах элемента хаоса — пройдя через эти врата, существа могут бесконечно репродуцироваться….
Этот студент точно столкнулся с существами Наска!
Птицы Наска, обезьяны Наска….
Мо Фань понимал в этом очень многое, так как тогда он лично столкнулся с этим, и от этого зависела его жизнь!
Глава 2194 Преподаватель Бланка
Ядром живности Наска является постоянная репликация «знаковых или символических» существ — стоит лишь уничтожить их, как все остальные тут же исчезнут.
Только пробудив элемент хаоса, Мо Фань понял эту фишку.
— Это…это… — Симпкин намеревался поставить преподавателя в тупик этим вопросом, пытаясь как бы отомстить за Буму, однако кто ж знал, что у него ничего не выйдет! Тогда их отряду стоило стольких сил отыскать причину бесконечного появления существ Наска, а тут преподаватель-китаец, оказывается, понимает в этом больше них!
— Этот вопрос был задан очень кстати, так как репликация элемента хаоса тесно связана с темой нашего занятия, — продолжил Мо Фань.
Симпкин напомнил ему о его битве с матером Бэйем — именно тогда Мо Фань в прямом смысле поразился магии противника. Вспомнил он и об исследованиях Пин Чжоулуна о совмещении разных видов магии.
Уровень подготовленности Пин Чжоулуна оказался очень высоким, так как он смог переместить способности мастера Бэя в тело Мо Фаня — по этой причине на этом занятии преподаватель Мойфан решил поведать студентам о совмещенной магии, магии хаоса, а также фишках темного волшебства.
Вообще, объяснять совмещение магии хаоса с волшебством тени — дело очень сложное, да и полностью понять все это мог лишь сам Пин Чжоулун, но Мо Фань решил данной теорией закончить занятие в качестве затравки.
Он словно частично посвятил студентов в священное таинство, которое тут же вызвало неподдельный интерес. Записывая что-то с деланным видом, Мо Фань сам восхищался собой, видя, как несколько сотен студентов пребывают в недоумении!
Урок закончился, и Мо Фань под аплодисменты своих учеников направился к выходу.
— Идиоты, вы совсем ополоумели?! Ладно, не дали мне дисциплину по ведению боя, так могли хотя бы монстров мне оставить! Нет же, скинули на меня теоретическую хрень! — заорал Мо Фань, едва вернувшись в общежитие.
Из трех возможных вариантов Чжао Мань Янь и Му Бай вели именно те дисциплины, которые хоть как-то могли подойти Мо Фаню.
Му Бай всегда был задротом — ведение теорчасти самое то для него! Мо Фань же, ничего в этом не понимающий, на своем первом уроке выкрутился только за счет Пин Чжоулуна!