о ещё кто? - Это наш новый кулинар. - Не похоже... не морочь мне голову, мы тут магии учимся, а не кулинарии! - Как не похоже? Мы специально для тебя кусочек оставили, - он показал на пирог на столе и бросил Лере, - а ты не отвлекайся. Посетительница нахмурилась, но подошла к столу и взяла себе немного выпечки. Пережёвывая, она уставилась на продолжившую упражнения Леру. - Ученицу значит взял. А меня брать отказался. - Вот любишь мешать всё в одну кучу, ты же год как учишься у Дранга. А на втором курсе я никак не мог бы стать твоим наставником. - Специально выбирал посимпатичнее? - Чего ты такая бука сегодня? Опять на диете? Съещь ещё, вкусно же, - защищался он и наконец решил представить девушек друг другу. - Гердана, умница и отличница, моя подруга, а это Лера, официально ученица, на самом же деле, личный повар и кулинар. «Умница и отличница» подошла поближе и посверлила Леру испытующим взглядом. - Смотри у меня... Пироги печёшь, конечно, вкусные, но на чужой каравай рот не разевай. - Приятно познакомиться, - кивнула Лера, тут же решив послушаться совета. Не то, чтобы она имела планы на парня, но связываться с подобным человеком всяко выйдет себе дороже. С тех пор девушка приходила на дополнительные занятия почти ежедневно. Периодически встречала Гердану, с которой пока установились нейтральные отношения. Лера вела себя максимально скромно, не давая повода для применения острого язычка второкурсницы. Кулинария помогала и тут, выпечку Гердана любила, что влияло на количество подколок. - Ты должна натренировать навык до полного автоматизма, - пояснял Гарнер. - Сейчас тебе не хватает знаний, чтобы запустить взрывной рост. К этому этапу мы перейдём, когда сможешь проращивать росток до взрослого куста за десять секунд. Сейчас студент обычно давал задание и занимался своими уроками, краем глаза присматривая за исполнением, в какой-то момент напомнив поведением Жерома. В первые недели в этом мире вечера проходили похоже. Постепенно Гарнер вводил дополнительные упражнения по развитию навыков нейтральной магии. По сути задания не отличались от изучаемых на утренних уроках в академии, но третьекурсник требовал безупречного исполнения, постоянно повышая планку качества. В последующие две недели Ждан каждое воскресенье вызывал Леру помочь друзьям с садами. Девушка с радостью выходила на подработку, полученные почти четыре кроны были далеко не лишними. В числе прочего требовалось пополнить запасы ингредиентов для выпечки. К тому же каждый случай давал ценный новый опыт решения практических проблем. - Год подходит к концу, почти все знакомые уже заканчивают подготовку к зимовке, - провожая Леру, сказал Ждан. - В лучшем случае будет ещё один-два заказа. - Благодарю, что поверили в меня. - Не за что, девочка. Если записок не будет, заходи в гости весной. Когда распустятся первые листья, работы будет много. За прошедшее время Лера сблизилась с садоводом и узнала, как проходит жизнь простых горожан. После снятия урожая, много работы у Ждана не было. Часть фруктов шла на переработку в вино, часть в сушку, остальное бережно хранилось в погребе. Всё это предстояло распродать за зиму и весну, причём не торгуя лично на базаре. Садовод имел множество связей среди торговцев, где и пристраивал свой товар. В результате такого налаженного быта оставалось много свободного времени, которое он тратил в общении с друзьями, а последнее время и с юной магичкой. Листья на деревьях начали желтеть, а на некоторых и краснеть, формируя прекрасные островки осени. Температура воздуха постепенно, но неуклонно снижалась. Всё чаще шли дожди. В отличие от ожиданий девушки, маги никак не регулировали осадки над академией, лишь защищаясь от влаги личными заклинаниями. Притом, что на старших курсах факультета воздуха, управление погодой было одним из важнейших направлений. Во время дождя стало легко отличить начинающих студентов от старшекурсников, которые прикрывались от непогоды силовыми щитами. Студентам первого и второго курса, за небольшим исключением, от дождей приходилось укрываться под капюшонами плащей или зонтами. Лере также пришлось раскошелиться, потратив целую крону на накидку и складной зонтик хорошего качества. Такое положение вещей заставляло задуматься об интенсификации обучения. Одним из наиболее простых способов защиты от непогоды была защита ветряным пологом. Этим методом пользовались самые продвинутые молодые студенты, особенно с факультета воздуха. Следующим методом, ещё более надёжным и удобным, по словам Гранера, было полноценное защитное поле на нейтральной энергии. Впрочем, даже с учётом дополнительной подготовки, до конца зимы Лере этот вид защиты не светил. С воздушным пологом же студент помочь не мог, это направление магии он и сам ещё не изучал. Выход был найден с помощью Аниель. Её профильным направлением был как раз воздух и не желающая мокнуть студентка показывала примерное рвение в попытках освоить этот вид защиты. На уроках это заклинание пока не изучали, как довольно сложное, но студентка нашла в библиотеке подходящий учебник. Теперь страждущие подруги вместе пытались проникнуть в тайны магии воздуха, уделяя каждый вечер экспериментам и упражнениям не менее часа. Во время одного из первых затяжных дождей Лера через не хочу вышла в парк, ожидая прочувствовать на себе все прелести бега по грязи. К её удивлению, почти все дорожки и тропинки в парке были почти абсолютно сухими. Вскоре после начала забега пришла разгадка. Неторопливо гуляющий старшекурсник периодически ленивым движением руки осушал перед собой путь. Маги отнюдь не стеснялись использовать силу для своего удобства. Лера долго не могла начать давно задуманное письмо Жерому. Было непонятно, с чего начать. В родном мире эра писем давно прошла, сменившись обменом короткими сообщениями в мессенджерах и социальных сетях. В конце концов, девушка решительно засела за стол, решив записать всё, происшедшее с момента поступления. Процесс растянулся на несколько дней, в результате появилось целое творение на пятнадцати листах. Лера очень подробно описывала свои занятия магией, а испытав нехватку слов для описания тонких плетений, принялась детально зарисовывать их. Она показала эволюцию занятий по методике магистра, а также критику ментором её наработок. Гранер дал несколько советов, хотя глубоко темой и не владел, в каком направлении двигаться. Всё это попало в письмо, отправленное по завершении без промедлений.