– Девчонки, вы уже видели нового инструктора по вождению ступы? – оживленно спросила подружек ведьмочка с синими волосами.
– Нет пока, а что?
– А я вот сегодня ходила документы на кафедру относить и видела, как он заявление подписывал. Ой, девочкииииии… Такой ничего себе. Темненький, ну в смысле колдунчик темный… накачанный. И глаза… ммммм… Мечта просто. Жаль, у нас вождение всего раз в неделю будет, как дополнительная специализация. Я бы с ним и почаще практиковалась.
– Да, повезло же тем, у кого она основная, – протянула сидевшая рядом с ней красотка с татуировкой в виде черепа на плече и глянула на меня с завистью.
Повезло? Я хмыкнула. Не понимаю этой блажи, идти на курс ради преподавателя. Меня необходимость посвящать львиную долю учебного времени метелкам и летающим горшкам пока что злила. Моя задача на ближайшее время - придумать, как безболезненно перевестись на другой факультет. И тогда я смогу посвятить себя заклинательной практике полностью!
Яся несколько раз подбивала меня превратиться в ящерицу, но я не далась. Пока мне не хотелось повторять прошлый опыт. Полночи мы с ней болтали, рассказывая друг другу, как прошло лето. Поэтому в первый день занятий чуть не опоздали. Ясмине хорошо, ее кафедра растениеводства в пяти минутах ходьбы. Мне же на моё магическое вождение четверть часа пилить через всю огромную территорию, по улице. Наверное, подразумевается, что студенты добираются на учебном транспорте. Но у меня пока ни прав, ни опыта.
На входе в аудиторию стояла каучуковая статуя бабы Яги в cтупе. Для наглядности, видимо. Каждый проходящий мимо дергал ее за нос или оттягивал метлу, чтобы она отвесила щелбан следующему студенту.
За партами разместилось человек тридцать, в основном, ведьмы и несколько ведьмаков. Ступовождение - дело женское. Даже странно, что инструктор мужского пoла. Интересно на него посмотреть после вчерашней презентации.
Заходя в кабинет, я тоҗе оттянула метлу, чтобы не отставать от остальных. И услышала позади себя добродушное:
– Барышня! Я уже стар для столь откровенных заигрываний.
– Ой! - я обернулась, увидела пожилого лысоватого гнома и покраснела. Поскольку пришла я чуть ли не последней, логично в дверях столкнуться с преподавателем. Это и есть тот красавчик, о котором все говорят?
Хотя, вот я тoрмоз. Сегодня только теория, до практики ещё дожить нужно. И я очень хорошо себя зарекомендовала! Меня лектор точно теперь запомнит. Может даже на экзамене особо выделить. Как наиболее одаренную. Мне ещё и первая парта осталась! Остальные все были заняты. В аудитории три ряда и в каждом свободны места ближе к учителю. Я села на центральное.
Звук третьей сирены возвестил о начале лекции. Гном почесал лысину и представился:
– Меня зовут профессор Шухта и я подготовлю вас к сдаче экзамена по теории магического вождения. Если вы ещё не знаете, нам с вами предстоит пройти тысячу и один вопрос.
– Α как же они делятся по билетам? – не понял ведьмак за третьей партой. Тощий парень с лошадиными зубами и будто выжженными перекисью водорода волосами. Хотя… не мне говорить о странном окрашивании.
– На экзамене будет 51 билет. В пятидесяти - по двадцать вопросов. А счастливчику достанется бумажка всего-навсего с одним, да-да! Заодно и вашу удачливость проверим.
Дядька вроде бы приятный. Улыбается всё время, глаза веселые. Люблю таких. Теория у нас каждый день,так чтo хоpошо, что преподаватель ненапряжный. Я открыла тетрадь и под диктовку записала название первой темы: “Общие положения правил организованного воздушного движения и ведьминские транспортные средства”.
– Как вы знаете, существует множество магических средств передвижения. Нас же интересует только ведьминские, категории С и М. Как вы понимаете, “С”, это ступа, а “М”...
Шухта замолчал и многозначительным взглядом обвел аудиторию, ожидая, чтобы кто-то закончил фразу.
– Метла? – поинтересовался всё тот же ведьмачок. Я назвала его про себя Пергидролем.
– Совершенно верно, – обрадовался гном, - так как в наших воздушных потоках движение очень активное и передвигаются там не только ведьмы, нам всем необходимо знать и соблюдать ПОВД, то есть правила организованного воздушного движения, чтобы…
И он опять замолчал, отыскивая глазами того, кто поможет ему закончить высказывание. Я уже понимала, что первая парта это просто трибуна для выступлений, поскольку на меня он смотрел чаще всего.
– Выжить? – попробовала принять подачу я.
– Можно и так сказать, - подтвердил профессор, - но я имел в виду, чтобы не создавать внештатных ситуаций в потоке.