- А кольцо? - Всё таки, я не намерен дальше позориться со своим кольцом.
- Что кольцо? - Не поняла она.
- Я оставлял заявку, на новое пространственное кольцо, так как моё, меньше куба, - пояснил я. Она покопалась в ящике и достала бумажку.
- Действительно, вот, пройдёшь в склад и возьмёшь, - Директор написала на бумажке и отдала её мне. Прочитав 4-5-3 ничего не понял и вопросительно посмотрел на неё.
- Склад, вам должны были показать на первом этаже, это номер стеллажа, пролёта и этажа на нём. Ах да, скажешь преподавателю Рокусу, что я разрешила опоздать и ты был у меня.
Кивнув пошёл на выход. Кольцо не требовало срочности и только после ужина пошёл за ним.
Дойдя до склада, опять никого не застал, раз раздают такие указания, может тут вообще никто и не работает. Но раз дверь всегда открыта, значит есть какая-то защита от воровства, хотя не удивлюсь, если наказание настолько суровое, что желающих воровать не находится, при этом, в этом мире, где всюду магия, не удивлюсь, что вычислить вора не составит труда.
Зайдя в склад, обнаружил действительно пронумерованные стеллажи и пролёты, как то в первый раз, я не заметил этого, смотрев только на ящики. Пройдя по указанному адресу, обнаружил пять шкатулок, десять шириной и тридцать длиной и в высоту тоже десять сантиметров, открыв их все, нашёл только одинаковые серебряные кольца, ну по крайне мере, похожи на серебряные. Взяв одно ушёл, хоть и хотелось посмотреть, что в соседних ящиках, но глянув на них, не понял как они открываются и забил, а на другие шкатулки, уже решил не рисковать и проверять местные системы охраны.
На следующий день, меня под дверью нашего класса, встретил мужчина, что был на экзамене, магистр 1 ступени.
- Следуй за мной, - Сказал он хмуро, явно чем-то не довольный. Ну я и пошёл, дошли мы до другого класса, свободного.
- Называй меня господином Горов, я буду обучать тебя, ближайшие шесть месяцев, - Ясно, это мой новый учитель.
- Теперь доставай тетрадь, будем проверять твои знания. Напиши десять изначальных рун. - Сказал он. Я подумал, ещё подумал, по моему, только в трёх рунах видел упоминание о том, что они считаются изначальными, но что это, понятия не имел, поэтому не брал эту лишнюю информацию в голову.
- Я только про три руны, насколько помню прочитал, - Он смотрел на меня, ожидая когда я напишу.
- Ты использовал на экзамене шесть изначальных рун, что ты несёшь! - Резко сказал тот.
- Я как бы не обращал на это внимание, когда учил ритуалы и руны. - Ох и не нравятся ему мои ответы.
- Хорошо, построй связку Рошика, - Снова он потребовал непонятную вещь и похоже, после моего ответа он сорвётся, он и до этого не выражал счастья, а после первого ответа начал закипать.
- Господин Горов, я и просил учителя, чтобы подтянуть свои знания вместе с ним, поймите меня правильно, меня никто не обучал, все мои знания из книг, - Сказал я, подбирая аккуратно слова, про месяц домашнего обучения промолчу. Этот Горов заиграл желваками, что уже меня начало подбешивать, я просил нормального учителя, а не этого недовольного жизнью индюка.
- Господин Горов, вас вызывает Директор, - Неожиданно дверь открылась и показалась секретарша. Горов молча покинул класс.
Хм-м, мне что теперь, ждать его тут? Мог бы в комнате почитать, что-то не подумал, что всё так повернётся, надо было все свои вещи, опять в кольцо запихнуть, тем более места теперь хватает.
Минут через десять, зашла уже женщина, которая тоже была на экзамене, Магистр 3 ступени.
- Значит, ты всё выучил по книгам, сам? - Она встала там, где до этого стоял Горов, как бы занимая его место.
- Ну как бы почти всё, месяц, дома ещё, мне на прощание наняли учителя по ритуалам, в них он мне и помогал разбираться, а здесь я спрашивал совета у господина Инструктора, - немного смутившись ответил я, Горов не предполагал ответа "почти", а тут нету этой враждебности. Ну и не обратил внимание, на её осведомленность.
- Ясно, давай пока начнём урок, не знаю, появится Горов или нет, но начнем, мы с тех вопросов, которые он тебе задавал, - Она достала мел и начала на доске писать, - Десять изначальных рун, считаются первыми рунами, что человечество узнало, а уже от них пошли остальные, самая часто используемая из них руна, это Сила, та с которой ты и начинал чертить все ритуалы... - Так она и начала просвещать меня.
- Связка Рошика, это элементарная цепочка из трёх рун. Предназначена для проверки проводимости силы, материалом, сейчас ей уже не пользуется, причём давно, слишком она не точная, но как первый пример связки рун, показывают её всем ученикам артефакторам. - Ну офигеть и откуда я это должен знать, причём эти слова, я проворчал себе под нос, а она услышала.
- По идее, с твоим случаем, тебя должны были обучать артефакторике, хотя бы попытаться, в конце концов не всем дано, но связка Рошика это азы, которые ты бы узнал в первую очередь. - Пояснила она.
- А как к вам обращаться? - Спросил я.
- Луиза.
- Спасибо госпожа Луиза. - выразил свою благодарность за развёрнутые ответы.
- Давай без этих господ, я не преподаватель, просто к подруге приехала. - Удивила она меня.
- Эмм, а что вы здесь делаете?
- Ну кто-то же должен был заменить Горова. - Пожала она плечами. - Спрашивай что тебя ещё интересует, пока время до обеда есть.
- А вы знаете кто это? - Немного подумав, достал "Сказ о Дэриле".
- Неа, - посмотрев на книгу ответила она.
- Ясно, - Я уже хотел её обратно убрать, но Луиза меня остановила.
- Почитаю? - Блин отказывать не удобно, а вдруг она сегодня или завтра уедет, забыв вернуть, это не обвинение, просто любой может забыть, а мне что потом делать? Как объяснять к чему я стремлюсь? Она увидела мои сомнения, - Верну не переживай! - Мне оставалось только кивнуть.
- Тогда давайте, вы мне расскажите, о чем ещё элементарном должен знать каждый ученик артефактора или тот что занимается рунами, чтобы снова не опозориться. - Сказал я.
- Таких вещей много, например все первые простые цепочки укрепления или алфавит Рапа, этот условный алфавит, состоит из тридцати рун, которыми, как считается, должен владеть каждый начинающий артефактор и всем плевать, что половина из этих рун уже не используется. Есть ещё материалы для работы с рунами и создания первых артефактов, тоже обязательные знание, но тебя же, как поняла, интересуют только руны.
- Сейчас да, но вообще нет, раз взяли книгу, то поймёте о чем я.
Глава 12
Прошло десять месяцев, как я попал в эту Академию. По сути, ничего существенного и не происходило за это время, учёба продолжалась своим чередом.
Горов, больше не появлялся, а Луиза продолжила его заменять, это не было похоже на настоящие уроки, скорее, мы с ней просто разговаривали и она мне поясняла простые вещи, наше с ней общение, в итоге, привело к тому, что я перешёл на артефакторику, где она уже развернулась во всю, одно дело, когда она по рунам рассказывала и совсем другое, когда начала про артефакторику говорить, появился энтузиазм и блеск в глазах, а раз так, то поддержал её в этом.
Как только с этим определились, начала вводить меня в основы, пропускаю всю воду, которую должны были учить все начинающие артефакторы, для общего развития и лучшего понимания этой науки. Луиза стала преподавать только суть, важные вещи, которые необходимы для этого дела. Первое на этом пути, были материалы и цепочки рун, которые выявляли предрасположенность этих материалов к стихии. Например, дерево - предрасположенность к земле и жизни, разные породы проявляют дополнительные свойства, но первые два, основные, из дерева часто делают целебные артефакты, но они очень сложные, технически.
Кристаллы и драгоценные камни универсальны, к ним же относится стекло, из которого делают освещение, как говорила Луиза из драгоценных камней можно сделать что угодно, но чаще всего, их используют как накопители силы. Артефактика прибыльное дело и там не терпят рукожопых, поэтому идёт такое тщательное обучение, с определёнными ступенями знаний к определённым годам.