— Открываем учебники на странице 221 и читаем. Сегодня наш урок будет посвящен зелью укрепления волос, но зная ваши таланты, я бы сказал выпадения.
Убедившись, что все послушно выполнили его команду, он стал осматривать класс. Вот его взгляд наткнулся на меня, он остановился, слегка удивлено изогнув бровь, а я только улыбнулся, понимая, отчего такая реакция. Я ведь забыл одеть очки. Да и не к чему мне теперь эти уродские стёкла, я теперь могу великолепно видеть и без них. Но, а пока я ждал возможности реализовать свою шалость, вот только момента все не было. Так что пришлось сосредоточиться на зелье и начать его готовить, все время, ощущая на себе его неприветливый взгляд. Все начали работать, никто нам не мешал (по крайней мере, я не видел, чтобы нам что-то пытались сделать), а я все ждал. Тем не менее, это не мешало мне готовить все верно и, наверняка, именно поэтому, когда по рецептуре я стал ждать пять минут, Снегг спросил:
— Поттер, у вас готово зелье?
Хотя прекрасно видел, что нет, и мог понять, отчего я отдыхаю, все время смотря на часы. Но этим вопросом он как раз дал мне повод. Итак, надо уложиться в оставшиеся четыре минуты, не довести, но и не дать спокойно пожить. И я начал. Ухмыляясь:
— И это профессор Зелий, не видит, что зелье то не готово!
Произнес я не то, что громко, но и не тихо и пара ближайших парт (но не парт, а учеников за ними, а то сразу картинка парты, с ушами развесив их, слушают меня) все равно услышали. Как и профессор. Секундная заминка и он угрожающе спрашивает, словно давая мне шанс к спасению, но, наверняка, просто желая понять, самоубийца я или нет:
— Что вы сказали Поттер?!
И еще тише, словно только Гермионе, но опять же зная, что он меня услышит:
— Еще и глухой, ужас!
Но, кажется, перегнув и вызывая вспышку ярости:
— Минус тридцать баллов с Гриффиндора, а вы Поттер и вы Грейнджер остаетесь сегодня на отработку!
А она-то причем? Но да ладно! Вполне предсказуемо и ничуть не страшно. А раз я уже попал под раздачу, то стоило хоть оставить последнее слово за собой.
— На лицо использование своего положения и превышение должностных полномочий, что еще раз доказывает не способность данного профессора к работе с учениками и общению с людьми. И это в элитной школе магии, и куда только смотрит директор?