И все-таки Мир мне благоволит. Или это старания моей Госпожи, я даже не знаю. Но вот откуда можно узнать ответ? На тот вопрос, что я искал, если ты даже не знаешь, что искать? В библиотеке? Не смешно. Ведь суть вопроса: «Сделай то, не знаю что, найди то, не зная что». То есть, прежде чем идти в библиотеку следует узнать, где искать информацию. И именно с первым этапом у меня были проблемы. Пока я не пришел на трансфигурацию. Сегодня мы рассматривали прямое изменение предметов, которое зависит от количества вливания силы, но не это было главным. Повторяя нужное заклинание, я, неожиданно, понял, что подобное можно сделать и со своей магией. Полное магическое истощение из-за чрезмерного использования магии. Осталось понять, на что понадобится такая прорва энергии, а также найти такое заклинание (ритуал). Самое сложное в этом было, не найти такое заклинание, а найти такое, чтобы с ним справился даже я, дурак в мире магии. Пару раз, ошибившись в заклинании, я отбросил ненужные пока мысли о будущей авантюре и сосредоточился только на превращении щепки в маленькое деревцо. Краем глаза заметив, как у Герми все получилось, я одними губами, произнес:
— Умничка!
Сам в этот момент, контролируя процесс передачи энергии, оттого я мог спокойно в этот момент поговорить. Зардевшись от похвалы, девочка улыбнулась, а я, вновь не завершив заклинание, потерял концентрацию.
— Да что такого-то?!
Сам того не ожидая, воскликнул я. И тут же получил два ответа:
— Гарри, во время передачи энергии попробуй ни о чем не думать, может, поможет. А еще постарайся усилить поток энергии.
— Грффиндору 10 баллов, все верно Гермиона, и да Гарри расслабься, ты слишком напряжен.
Проговорив это «кошка» направилась обратно к себе за учительский стол. А я постаравшись выбросить все из головы, прикрыл глаза. Взмах рукой, слова и, не открывая глаза, но прекрасно ощущая, как из меня вытекает сила и, как она впитывается в щепку, стал ждать. Десять, пятнадцать секунд и вот предо мной появляется маленькое деревце, а я улыбаясь открываю глаза, хотя и так знаю, что увижу. Маленькая (до 7 см) икебанна смотрелась мило и красиво и я переведя взгляд на творчество Гермионы понял, что мое деревце ничем не хуже поделки подруги. Сказать, что я был рад, это не сказать ничего. Ведь и я, и Гарри всегда могли ориентироваться на результаты Герми, и если мой результат похож на нее, мне можно только гордиться.
— Пять баллов Гриффиндору. Оба ученика у кого получилось все выполнить.
А учитывая, что мы были на уроке с Рэйвенкло, то для них это наверно было неким шоком. Но, а что поделать, если Герми самое место на их факультете (и она там была бы лучшей), а я благодаря своим некоторым особенностям (да-да десятилетия занятий магией) умел концентрироваться, не впадая в транс. И в свое оправдание, отчего я сразу сам не понял, как надо действовать, скажу лишь одно — я иногда бываю ужасно тупым. Поправив очки (к слову, пришлось их одеть обратно для образа) и улыбнувшись, я поблагодарил кивком головы, но не разорвав зрительного контакта, попытался спросить:
— А дальше что?
Если мы выполнили, то чем нам теперь заниматься? Посмотрев на нас, профессор слегка задумалась, об этом явно свидетельствовало на секунду появившееся отсутствующее выражение лица, а затем сказала:
— Тогда может, вы почитаете, новые главы и если будут вопросы, обратитесь ко мне?
Отпускать нас она явно не собиралась, да, по правде сказать, и не могла, порядок должен быть во всем, есть время урока — сидите и пускай вам делать на нем совершенно нечего, все равно сидите, и не квакайте о том, что вам скучно. Чем собственно мы и занимались с Герми (сидели, а не квакали, не возмущались, и даже не спали), читать же совершенно не хотелось. Мне, а вот насчет Герми даже не знаю. Но она что-то не с особым рвением смотрела в книгу, а больше наблюдала за классом, за мной и смотрела в окно, около которого мы и сидели. Вздохнув, я снова покосился в книгу, затем перевел взгляд на «кошку», снова на книгу, на Гермиону. И вновь не выдержав, вздохнул, а затем начал читать. И видит Госпожа, я сопротивлялся, но скука и незнание, чем заняться были сильнее, а помогало им в моем совращении Желание. И поддавшись, позволив книгам совратить мою душу, как они сделали это с Герми, я погрузился в книгу, сам не заметив, как медленно, но верно, сам становлюсь книголюбом. И снова, как было утром, чуть не пропустив сигнала об окончании урока, я поспешил вместе с Герми из кабинета.