– Он случился через год, – ответил Сергей Сергеевич. – На втором курсе я вел проблемную журналистику. Дисциплина сложная, на экзамене многие засыпались. Среди несдавших оказался и Юрий. Неудовлетворительная оценка по моему предмету была решающей: за ним числилось еще две задолженности.
– Вы дали ему возможность пересдать экзамен?
– А как же! Как и всем задолжникам. Прямо во время сессии. После третьей неудачной попытки Юрий решил переговорить со мной. Дождался после занятий на улице...
– Моя фамилия Вышемирский.
– Знаю.
– Я сын профессора Вышемирского.
– Это мне тоже известно.
– У меня две неудовлетворительные оценки. Ваша третья.
– Могу дать совет: подготовьтесь как следует и приходите сдавать.
– Мне не нужны ваши советы! – огрызнулся Юрий. – Я совершеннолетний.
– Простите, но в таком случае не совсем понятно, о чем вы хотите говорить со мной.
– Вы бывали у нас дома, Сергей Сергеевич. Вы ученик отца, вам я могу сказать то, чего не скажу ему... Я не могу просить его, понимаете...
– Вы пришли, чтобы, используя авторитет отца, принудить меня поставить вам фиктивную оценку?..
Юрий молчал, кусая губы.
– Вы неправильно меня поняли, – сказал он. – Мне от вас ничего не нужно... – Он повернулся, чтобы уйти, но в последний момент остановился и с вызовом крикнул: – Слушайте, вы! Сейчас я скажу все, что думаю о вас. Вы ханжа, лицемер... вы червяк! И через десять лет вы все так же будете копаться в зачетных книжках, мучить студентов, тискать свои хилые статьи в сборниках, которые никто не читает. Мы встретимся на улице, и я не подам вам руки! Потому что вы ничтожество! Самодовольное ничтожество!
– Он вел себя безобразно! Он был несправедлив! – При воспоминании о той встрече Сергей Сергеевич обидчиво вытянул в хоботок губы и несколько раз дернул себя за пуговицу. – Но я дал ему еще один шанс.
– Еще одна пересдача?
– Да. Он этим шансом не воспользовался, даже не пришел. Мне оставалось поставить в известность профессора.
– Я знал, что этим кончится, – сказал тогда Вышемирский. Внешне он оставался совершенно спокоен. – Сергей Сергеевич, свяжите меня со Стаднюком, пожалуйста.
– Вы хотите...
– Да, приказ об отчислении, – жестко отрезал профессор.
– Иван Матвеевич, я не могу советовать вам, я просто прошу вас: не торопитесь с приказом. Отчислить Юрия вы всегда успеете. Он хочет учиться...
Вышемирский с любопытством посмотрел на Черпакова.
– Что вы предлагаете?
– Дайте ему возможность реабилитироваться.
– У него три задолженности.
– Но достаточно ликвидировать одну, и мы можем в порядке исключения отложить переэкзаменовки до осени.
– Вы, конечно, имеете в виду задолженности по своему предмету?
– Да, по моему.
– Он пересдавал вам уже три раза, а на четвертый просто не явился. У вас есть уверенность, что он сдаст успешно?
Черпаков замялся:
– Уверенности нет, но...
– Что «но»?
– Иван Матвеевич, мне лично жаль Юрия. Мне лично – понимаете? – Черпаков не мог набраться смелости, чтобы поставить все точки над «i». – Мне лично... лично мне, – мямлил он. – Мне думается он сдаст экзамен.
– Вот как? И когда же, по-вашему, он его сдаст?
– Не позднее чем завтра. – Сергей Сергеевич уже решился, и терять ему было нечего.
Лицо профессора мгновенно посерело. Черпаков посмотрел на него, и ему стало страшно.
– Вон отсюда, – тихо сказал Вышемирский. – Я не хочу вас видеть.
Черпаков взмахнул рукой, будто отгоняя от себя неприятное видение.
– После того случая, – устало сказал он, – наши отношения с профессором изменились в худшую сторону. Он, конечно, понимал причины, толкнувшие меня на постыдное предложение, но не простил... – Сергей Сергеевич вздохнул и продолжал без всякого выражения: – В тот же день был издан приказ об отчислении Юрия Вышемирского из института. А вечером Ивана Матвеевича прямо с факультета увезла «Скорая помощь».
– Бедный профессор! – вырвалось у меня. Черпаков удивленно вскинул глаза.
– Не кощунствуйте! – сказал он сердито.
И поделом: думать надо, прежде чем говорить.
Черпаков окликнул девочку. Она побежала к нам, но на полдороге споткнулась и с разбега упала в траву. Раздался громкий плач.
– Не подавайте вида. – Сергей Сергеевич даже не посмотрел в ту сторону. – Надо воспитывать в детях самостоятельность. Пусть выплачется, боль утихнет, и она сама успокоится.
Сложная наука – педагогика. Возможно, Черпаков смыслил в ней неизмеримо больше, чем я, – у меня не было времени выяснять это.