— Рано ему еще было…
— Ничего не знаю! Нельзя детей обижать! Нельзя, я сказала, спрячьте эту палочку, тетя уже плачет! Фу таким быть!
— Ты зачем Темного Лорда перепутала? Он же так не возродится…
— Возродится, только будет черный зайчик. Он хороший будет, честно!
— Сил моих нет, пойдем-ка…
***
— Учитель, выслушайте, прошу…
— Что тебе, горе мое?
— Это я «горе мое», а тетя хорошая!
— Учитель, не надо наказывать малышку, она ко мне убежала, соскучилась… Накажите лучше меня вместо нее.
— Нет, не бейте тетю! Лучше… лучше… меня… хнык… хнык… вя-а-а-а-а…
— Ну что ты, малышка, не надо плакать, не плачь, моя хорошая. Вот видите, чего вы добились, учитель!
— Защитница… Это хорошо! Не будет вам наказания, уговорили.
***
— Тетя, ты такая, просто чудо какая!
— Ты вовремя заплакала, а то бы огребли обе…
— Да-а-а-а!
Урок
— Мия! Смотри, что я умею!
— Мия пришла!
— Мия! Мия!
Радостные дети приветствовали девушку, рассказывали о своих успехах и бедах, делились радостью и тянулись, стараясь оказаться как можно ближе к ней, в идеале — заобнимать. Здесь она чувствовала себя на своем месте. Она занималась тем, что приносило огромное удовольствие, ведь она очень любила детей. И она улыбалась им.
— Сегодня мы поговорим о людях… А потом поиграем, да?
— Да!!! — ответили ей счастливые голоса.
— Тогда рассаживаемся и смотрим.
На объемном экране появился человек, избивающий ребенка. Большие детские глаза следили за ним, а глазки наполнились слезами. Еще секунда — и они заревут. Картинка остановилась. На ней застыл толстый мужчина, с остервенением заносящий ногу, и маленький зеленоглазый мальчуган, в страхе закрывающий руками голову. Только глаза, полные ужаса, выделялись на лице ребенка.
— Смотрите, дети, люди бывают такими. Страшно?
Дети закивали и прижались к своей наставнице. На экране появилась женщина, закрывающая собой ребенка. Картинка не двигалась. Мужчина, выносящий ребенка из огня. Девочка, тянущая за собой недвижимого мальчика.
— Люди бывают и такими, дети.
Дети сидели, замерев. Ни одного звука не издавали закрытые ротики, и только внимательные глазки следили за происходящим. А на экране дед с большой белой бородой отправлял ребенка туда, где его ненавидят и поджидает тот страшный, из первого… «Это для твоего блага, Гарри».
— И такими… Творящими зло и считающими это за благо.
На экране мужчина прятал девочку от других, сначала накричав на нее.
— И вот такими…
Замершие дети обдумывали картинки, которые им показали.
— Значит, люди неодинаковые? — раздался несмелый голосок.
— Да, дети, люди разные. Глядя на человека, нельзя сказать, хороший он или плохой. Но вы всегда должны помнить, что если один человек злой, то другой может быть добрым. Не бывает миров, состоящих только из добра или из зла.
— Мия… А вот люди… Они не чувствуют, когда делают плохо?
— А ты чувствуешь, когда хулиганишь?
— Да-а-а-а… Попа ныть начинает, — прошептала Тринадцатая.
— Люди далеко не всегда умеют чувствовать.
— Бедненькие… А Творцы?
— С Творцами не все так просто. Творец Ро сотворила мир, который понравился многим, но сделала его небрежно, да еще и пошла против сути мира, поэтому миров стало очень много — целые ветви. Хорошо ли это? Плохо ли?
— Получается, что плохо, потому что тетя Творец сделала плохо…
— Хорошо, потому что миров стало много!
— Нет, плохо!
— Нет, хорошо!
— Т-ш-ш-ш, тише, тише, малыши. Никто не сможет это точно сказать, потому что то, что для одного хорошо, для другого плохо. Запомнили?
И детские головки закивали. Дети усвоили еще один урок и это было очень важно. Ведь наставница в детском уголке — это не просто девушка, которая развлекает детей, она еще и учит их избегать черных человеческих качеств.
— А теперь поиграем! Вот у нас «хороший» Темный Лорд и «плохой» Светлый волшебник. Ставим их вместе и начинаем играть. Пусть они сами скажут, почему они хорошие или плохие. Да?
— Да! — восторженный хор голосов.
Альбус Персиваль Вульфрик Брайан Дамблдор позволил убить свое тело, чтобы переродиться в юном Поттере, который должен был достигнуть отчаянья и сделать то, о чем ему говорил Великий Светлый. Но вместо мальчика он увидел десятки детей, разглядывающих его, как муху под магловским микроскопом. Внезапно рядом оказался еще кто-то. Потом появились кентавры и единороги. Появились оборотни, которых дети встретили криками радости, а Дамблдор осознал себя на огромной арене. Оглядевшись, он увидел молодого Реддла, с удивлением озирающегося.