– Да, значит с этими десять, – заметил Рома, кивнув в сторону вооружённых людей, находившихся в зале.
– Слушай, может, ты кого не заметил? Что, если они в кабинетах? – спросила Вика.
– Нет, вряд ли.
– Это ещё почему?
– Понимаешь, двери в кабинеты закрыты, а ручки между собой соединены какой-то проволокой, и на ней висят гранаты.
– Значит, растяжки поставили, – задумчиво сказала Вика.
– Именно. Поэтому я и подумал, что они, скорее всего, с их помощью рассчитывают предотвратить возможные проникновения снаружи. Так что нет в кабинетах никого.
– Это уже хорошо, что их не так много.
– Да, хорошо. Только вот откуда они, – указывая на окно, – узнают, сколько их и кто, где находится? – тихим надрывистым голосом произнесла Вика, и по глазам её потекли слёзы.
Артём взял одноклассницу за руку и нежно сказал:
– Не плачь, мы ведь рядом.
Девочка посмотрела сначала на него, потом на Рому.
– Это ж надо? А ведь буквально несколько дней назад я вас не знала…
Глава V
На часах было начало десятого, когда на пульт дежурного ГУВД поступило сообщение о предполагаемом захвате школы террористами. В считанные минуты школьное здание оцепили сотрудники милиции и ФСБ. Ответственным за проведение операции по освобождению заложников был назначен полковник Миронов, начальник городского управления Федеральной службы безопасности.
Тогда ещё он не знал, что это именно та школа, в которой учится его дочь – Миронова Вика. Точнее сказать, он не успел об этом даже подумать. Даже когда, спустя полчаса после захвата, ему принесли списки учащихся и учителей школы, он не сразу заметил в них имя своей дочери. Для него, военного офицера, всё происходящее казалось каким-то страшным сном. Вадим Павлович и предположить не мог, что такое может случиться в этом маленьком провинциальном городке.
Миронов курил возле автомобиля, в котором находился оперативный штаб, когда к нему подбежал молодой лейтенант:
– Товарищ полковник, опознали тело убитого. Это директор школы – Седов Николай Петрович.
– Спасибо лейтенант, можешь идти.
Миронов повернулся к машине, открыв боковую дверь.
– Виктор Семёнович, дай мне список заложников, – обратился он к полковнику милиции Краснову.
Тот потянул папку красного цвета. Открыв её, Миронов глазами нашёл фамилию директора и поставил какую-то пометку возле неё. После этого он решил просмотреть весь список, перелистывая один за другим белоснежные листы. И вдруг в списке учащихся 10 “А” класса он прочёл вслух, едва шевеля губами:
– Миронова Виктория Вадимовна.
В глазах его сразу потемнело, а зубы застучали так сильно, что этого не мог не заметить даже Краснов, сидевший в машине.
– Полковник, вы что, замёрзли? Залезайте в машину, я сейчас вам чайка налью.
Миронов залез в фургон, захлопнув за собой дверь, сел и обхватил руками свою большую седую голову.
– Что такое? Вадим Павлович, что-то не так?
– Всё не так…
– Не понял?
– Я говорю, всё в этом мире не так, раз такое происходит… Нет я ещё могу понять, когда в военное время погибают люди от пуль. А сейчас, за что сейчас? Для чего?
– Отморозки они просто, нелюди. Сами не ведают, что творят.
Миронов поднял голову, постарался взять себя в руки и произнёс едва слышным голосом:
– Там, среди заложников моя дочка…
С этими словами по лицу его покатилась слеза. Всего одна горькая, отцовская слеза. И никто в этот момент не знал, как этому могучему, сильному человеку тяжело сдерживать свои переживания. Миронов понимал, что сейчас от него, его решительных действий зависит судьба не только его собственного ребенка, но и всех детей, находящихся в стенах школьного здания; именно поэтому он позволил себе уронить всего лишь одну слезу.
– Вадим, всё будет хорошо.
– Да, конечно, всё будет хорошо. По-другому и быть не может.
В это время дверь машины открылась, и в неё резким движением запрыгнул высокий, крепкого телосложения человек в военной форме и бронежилете, одетом поверх, лицо его закрывала маска с вырезом на глазах.
– Разрешите? Капитан Соколов…
– Командир отряда специального назначения? – прервал его Миронов.
– Так точно! – браво отчеканил капитан.
– Быстро же вы реагируете, – заметил Краснов. Нам сообщили, что по области учения, поэтому вы прибудете не раньше, чем через два часа.
– Именно благодаря учениям нам удалось раньше прибыть на место: спасибо авиация подкинула.
Капитан снял маску и вытер её лоб. Краснов и Миронов испытали удивление, увидев черты лица, скрывавшиеся под маской.
– Капитан, тебе сколько лет? – спросил Виктор Семёнович.
– Двадцать четыре, товарищ полковник.
– Как же ты умудрился в твои то годы до капитана дослужиться?
– Так случилось, – как-то застенчиво произнёс Соколов. Сразу после училища пришлось съездить в командировку, по окончании которой получил внеочередное звание и “Орден мужества”.
– Да, видно не на курорте был?
– Курорт потом был. Два месяца в военном госпитале – вот это курорт.
– Понятно. А отрядом командуешь давно? – спросил Вадим Павлович.
– Уже пол года.
– Как ребята? Хорошие?
– Профессионалы, товарищ полковник. У них большой опыт за плечами. Не поверите, ведь некоторые из них мне в отцы годятся. А всё равно, ко мне относятся как к старшему, уважают. Мировые мужики! – сказал капитан, подняв большой палец руки вверх.
– Это хорошо. Тяжёлая вам работёнка предстоит.
Краснов разложил план школы на столе, и они вместе с Мироновым описали ему детали происходящего.
– Ну, и что ты обо всём этом думаешь? – обратился Миронов к капитану.
– При необходимости, нужно штурмовать через крышу. Дверь чердака находится рядом с актовым залом, где держат заложники. Проникнув через него, нам останется зачистить зал от террористов, а те, что внизу сразу будут отрезаны. С одной стороны, это облегчает задачу, но с другой: хорошо бы знать, сколько их всего и где они находятся.
– Ты прав. Только как это сделать? Учителя, выводившие детей, толком ничего сказать не могут, а помещения снайпером не проглядывается: снег на окнах.
– Вот как поступим, – командным голосом произнёс Миронов. Ты, Соколов занимай со своими людьми позицию, а мы будем ждать, когда террористы снова выйдут на связь, и корректировать твои действия, в соответствии с обстановкой. Ни пуха, ни пера!
– К чёрту! – бросил в ответ капитан, выходя из машины, пряча своё светлое чисто лицо под чёрную маску.
Глава VI
– Можно воды? Пить очень хочется, – раздался женский голос в зале.
Рома повернулся и увидел, вставшую посреди зала Людмилу Петровну – свою первую учительницу. Она потирала затёкшие ноги, смотря исподлобья на вооружённых людей.
– Сядь на место и заткнись, женщина.
– Алан, я же сказал тебе, успокойся. Или ты не понял, кто здесь главный? Пойди лучше проверь ребят, всё ли в порядке.
– Хорошо Мусса.
– А вы не волнуйтесь, вода скоро будет…
С этими словами Мусса пошёл вглубь сцены, пытаясь с кем-то связаться по рации. В ответ слышалось одно репение.