25 февраля, 23:47
МАРГО: Привет.
МАРГО: Я сочкучилась.
МАРГО: *соскучилась!
8. Связной
Несмотря на утешительную подушку, я проворочалась всю ночь; под самое утро сдалась и решила встать. Первым делом проверила сайт и, разумеется, наткнулась на заглушку «страница не найдена». Жалоба сработала, сайт прикрыли. По крайней мере, на время. Еще мне в Ватсапе пришло приглашение в группу под названием «Ярость» – видимо, тот самый чат для пострадавших девочек. Надо им ответить. Поэтому я собралась в школу раньше обычного.
В половине шестого, как ни странно, меня встретили запертые двери. Пришлось долго ходить вокруг здания кругами, пока я не вспомнила, что в лаборатории кружка робототехники есть отдельный вход. У Сэмми, разумеется, был доступ.
МАРГО: Подъем! Мне нужен код от двери в лабораторию.
МАРГО: Прости, что так рано. Знаю, что зануда.
Прошло, наверное, минут пять. Я мерзла на крыльце черного входа. Наконец…
СЭММИ: ты меня разбудила
МАРГО: Я извинилась. Давай код.
СЭММИ: издеваешься?
МАРГО: Потом заглажу вину. Куплю тебе билет на матч «Янки».
МАРГО: Не смешно?
СЭММИ: зачем тебе код?
МАРГО: Надо попасть в школу. Много работы.
СЭММИ: какой работы? ты про дело Блай? или другое?
Вот черт. Не прошло и суток, а я уже проболталась про новое дело. Не знаю, как буду прятаться от Сэмми… Я не работала без него со времен Кевина Бина. Но слово есть слово, поэтому пришлось сделать еще одну гадость: наврать другу.
МАРГО: Нет, Блай. Потом расскажу.
Я прекрасно умела вешать лапшу на уши, но с Сэмми это не прокатывало, что стало очевидным, когда я начала судорожно сочинять: «Прикинь, что произошло! Миссис Блай попросила проследить за ее мужем! Она думает, он нарочно нанял Джоша Фрэнджа, чтобы найти повод развестись с ней или вообще ИЗБАВИТЬСЯ, и…» Однако прежде чем я успела отправить сообщение (представлявшее собой мешанину из фраз, пересказывающих сюжет фильма Альфреда Хичкока «В случае убийства набирайте М.»), как Сэмми ответил:
СЭММИ: 47926
МАРГО: Спасибо!
Разумеется, он понял, что я темню, но допрашивать не стал. Сэмми никогда не сказал бы: «Марго, не ври мне, это очень обидно». Он совершенно не умел говорить о своих чувствах. В данном случае это было мне на руку. Тем не менее наши отношения дали первую трещину. Плохо.
Код подошел. Я прошла в библиотеку и плюхнулась на свое обычное место. В качестве извинения отправила Сэмми смешную гифку с собакой, обнюхивающей коробку с логотипом доставки. Может, повеселеет. Потом принялась за работу. Открыла «Реестр».
В начале года выдалось одно непростое дело, когда всех учащихся школы пришлось занести в электронную таблицу. Времени ушло уйма, потому что я собирала досье на каждого ученика: хобби, оценки и все такое. В итоге получилась удобная база, которую я частенько использовала в других расследованиях. Мы с Сэмми назвали ее «Реестром». Самое главное, что она обезличивала моих одноклассников. Одно дело – взломать компьютер персонажа номер сто семьдесят три и совсем другое – какой-нибудь Кети Фу, старшеклассницы с астмой и правом на частную жизнь.
Первым делом «Реестр» позволил выявить учеников, которые… скажем так, не отягощены моралью и могли бы создать подобный сайт. Тех, кто списывал на контрольных и экзаменах, славился хулиганскими выходками… (А также – женоненавистников, помешанных на порно, и парней с козлиными бородками.) Затем я сопоставила результаты и проверила, кто из них в достаточной мере разбирается в компьютерах, чтобы написать код. Список сократился до трех имен. Многие из тех, кого я подозревала с самого начала, например Кори Сейлз и Рэй Эванс, известные любители клубнички, не обладали соответствующими навыками… Это я так образно говорю, что они откровенно тупые.
С помощью «Реестра» удалось раскрыть уже два дела. Его содержимому можно было доверять. Настала пора копнуть глубже.
Подозреваемый номер один: Гарольд Минг
Гарольд первый, на кого я подумала. Пройдоха из выпускного класса. О нем было известно следующее:
1. Второй флейтист в джаз-банд (так и не сумел подняться выше, потому что не смог составить конкуренцию Грегу Майесу).
2. Активный лидер «Группы поддержки» – официально разрешенной в школе организации, согласно уставу проповедующей «поддержку, любовь и общение», но на деле являющейся христианской молодежной группировкой, которой не место в государственной школе.