Ревана, переданные сквозь время и записанные на стенах башни... Поднимаясь по ступеням к кабинету учителя, который был на самой верхушке башни, я не мог не заметить вереницу штабных работников, которых я замечал везде по мере своего продвижения к кабинету учителя. Но это естественно, ведь идет война, и от работы этих разумных зависит очень многое. Ну, вот я и перед кабинетом учителя. Постучав и получив разрешение войти, я зашел в кабинет. Учитель в это время просматривал какие-то документы, но когда я зашел, он от них отвлекся и, улыбнувшись, указал на стул напротив себя. - У тебя, наверное, появилось много вопросов ко мне, мой падаван. Что ж, задавай, а я постараюсь ответить на них, - сказал мастер, когда я сел напротив него. - Да, учитель, у меня появились вопросы, на которые я хотел бы получить ответы. Причина отправки меня сейчас на фронт действительно лишь в том, что есть нехватка командного состава? Как я со званием полковника буду командовать корпусом? Вы понимаете, что у меня нет нужного опыта и я бывший кадет? Как же моё обучение? - Как много вопросов, ученик. Хорошо, я на них отвечу. Во-первых, у нас действительно большая нехватка высшего командного состава. Правильнее будет сказать, что она огромна. Мы уже приняли меры для решения этой проблемы, но нужно время, которого у нас нет. Поэтому произошло твое назначение, хоть не скрою, были и другие причины, но, к сожалению, про них пока сказать не могу. Во-вторых, не смотря на звание полковника, должность, которую ты занимаешь, а именно место моего адъютанта, это генеральская должность. Поэтому твое назначение - это мой личный приказ. В-третьих, сейчас военный опыт, тем более опыт командования большими военными формированиями, имеют единицы. Так что твой случай не уникален, хоть мы будем стараться решить данную проблему. Что касается твоего обучения, оно продолжится, - с этими словами он достал из стола голокрон. - Это мой личный голокрон, по нему ты продолжишь обучение. Береги его: оказавшись в руках врага, он может принести много беды. Так, на твои вопросы ответил, ученик? - когда я кивнул, он сказал. - Тогда вот чип с информацией про твой корпус и задание. Да, чуть не забыл: на время операции в сенате тебя подменит министр Порос. Еще есть вопросы? Тогда, я думаю, тебе пора к своему корпусу. У вас скоро отбытие. Кивнув, я направился на выход. Более менее ответы я получил, и мне пора было идти к своему корпусу. Около выхода меня догнали последние слова учителя. - Корки, - когда я повернулся, он сказал. - Вернись живым. Я не хочу хоронить еще одного ученика, - и так на меня взглянул, что я смог только кивнуть. В глазах мастера я увидел боль и усталость, а также огонек надежды... Спускаясь на нижнее ангары, я просматривал информацию о доверенном мне корпусе и задание, которое поставило передо мной командование. Итак, под моим командованием седьмой корпус первой системы. Численность стандартная: тридцать шесть тысяч человек. Если быть точным, то тридцать шесть тысяч восемьсот шестьдесят четыре солдата и офицера плюс службы поддержки: технари, медики, артиллеристы, связисты и остальные. Плюс экипаж эскадры, которую выдели на взятие моей части региона Колонии. Этот регион контролируется Торговой федерацией с помощью трех столиц: Кору-Неймодии, Деку-Неймодии и Кейто-Неймодии. Каждая столица контролирует не менее тридцати систем и приносит доход в год около триллиона... Одна столица, триллион... Да уж, теперь я понимаю, почему их зовут "Денежные миры". Итак, продолжим. Мне выделена эскадра в составе: 25 БДК "Акамолатор", 20 крейсеров класса "Консульский", сорок фрегатов класса "Пельта", 7 фрегатов класса "Медстар" и эскадра под командованием командора Яна Додоны. Общая численность войск превышает сто тысяч разумных. Так, теперь задачи, что командование ставит перед моим отрядом: взять под контроль Кору-Неймодию, создать на её базе плацдарм для дальнейшего наступления на контролируемые данной "столицей" системы. После окончания битвы за орбиту в системе останется необходимая для обеспечения безопасности планетарной операции группировка, остальные корабли должны начать разведку систем, по возможности взять их под контроль и удерживать данную систему любой ценой до подхода подкреплений, которых раньше чем через месяц можно даже не ждать. Мда, интересная постановка задачи: взять Денежный мир с теми силами, что есть плюс его еще месяц удерживать... Будем думать, как выполнить поставленную задачу. Так, здесь еще сообщение о прикрепление ко мне молодых выпускников Академии Юстиции, а также Анаксеского Военного Колледжа. Кстати, так как я слышал по дороге разговоры штабных краем уха, я знаю, что колледж собираются переформатировать в академию под покровительством ВАР, которая должна стать основной кузницей кадров... Но это все лишь разговоры, а как будет - увидим, когда придет время. Итак, мне прислали тройку лейтенантов и четверку мичманов. Неплохо, хоть они только что выпустились, но все-таки у меня на них большие надежды. Да и на Яна тоже надеюсь: с его помощью я смогу достойно выполнить поставленную задачу..