-Любимый вместо этого ты можешь просто больше уделять нам с Сьюзан внимания – это намного важнее для нас. – С особой интонацией говорит Мария.
По дороге мы обогнали школьный автобус, а приехали до начала уроков. На стоянке уже стояла CAMRY Даниэллы Томас. К ней в кабинет я и пошёл. После приветствия уже втроём сходили в библиотеку за учебниками, тут же купили школьные принадлежности: карандаши, ручки, тетради и прочие мелочи. Я покидал в рюкзак то, что будет нужно на уроках сегодня. Все остальное заберём в конце всех занятий. Пора знакомиться с моим классом.
Зам директора вошла в него первая переговорила с учителем, позвала меня войти. Я раздвинул плечи, выпрямил спину и вошёл в класс. Встал перед доской. Комната наполнилась свистом и девичьим верещанием. Мария зашла следом. Я спокойно отнёсся к подобной реакции. Мы тоже так новых девочек в классе встречали. Только там шумели мы – парни, а тут так вели себя девчонки по отношению к парням.
-Тишина в классе. - Учительница стала наводить дисциплину. - Это ваш новый одноклассник. Представься. - Обратилась она ко мне.
-Меня зовут Andrey Smith. Я недавно приехал в США, и многого не знаю о стране. Увлекаюсь всем связанным с музыкой. Играю на разных инструментах. Люблю природу и мясные блюда. Не люблю готовить и нытиков.
-Какие девочки нравятся? - Крикнули с задних рядов.
-Вот такие. - Обнимаю Марию за талию. - Это Мария Smith моя жена. Сами видите мне нравятся высокие и фигуристые женщины.
Голоса притихли. Девчонки что-то обдумывали. Может они сравнивали себя с Марией. Женщины внимательно посмотрели на мою жену. Мы с Марией расположились на двух задних партах. Начался урок Литературы. А моих знаний оказалось недостаточно даже тут. А всё дело в том, что в этом мире по-видимому женщины не просто сильный пол, но и самый умный, упертый и агрессивный. То есть большинство открытий, сделанных мужчинами в моем мире, тут сделали умные тётки. Мужик учёный просто не родился или занимался вместо науки готовкой, а может выращивал цветы на балконе. То-же и с писателями. А. С. Пушкин тут Александра Пушкина. Завоеватель Александр Македонский тут стал Александрой. Получается все песни что я помню - это даже не плагиат и не воровство, а наследие моего родного мира. Без меня этих песен может не быть. Их просто не напишут и не споют. Так вот, многое из того, что я читал в школе и считалось классикой там, не существует тут. Прощай Война и Мир, прощай Евгений Онегин этот мир отлично живёт без вас. Выходит, точные науки действительно и есть самые точные.
На перемене мы с Марией вышли из школы на улицу и гуляли с ней под руку. Никто не бросился со мной знакомиться не пошёл следом.
-Прямо как у нас в школе навевает воспоминания. - Сказала жена.
-Училась в похожей школе?
-Конечно. А знаешь, что сейчас делают девочки твоего класса? -Спрашивает Мария.
-Не знаю, может нас обсуждают?
-Почти. Они сейчас решают, кто будет тебя охранять от соседних классов. У девочек считается что парень их класса должен быть с девочкой их же класса. Если девочка не их, то это большой позор.
-А если старшие полезут? - Спрашиваю её.
-И такое бывает, но для этого я с тобой, чтобы объяснить таким дерзким, что ловить им с тобою нечего. – Рассказала Мария.
-Мрачновато.
Следом был урок истории. Тут я смог ответить на вопросы учителя из недавно прочитанного ещё дома. На второй перемене ко мне подошли четыре одноклассницы. Они начали расспрашивать про музыку. Что играю, на чём и могу ли показать. Я показал им свой канал на Ютуб и пообещал если в школе есть музыкальный класс с инструментами сыграть.
Третий урок правописание Английского языка был почти полным моим провалом. Учительница ничего не сказала, но я знал, что поставил рекорд по количеству ошибок в диктанте. На третьей перемене те же четверо девчонок сказали, что инструменты есть, и мы пошли. Следом потянулся почти весь класс и взволнованная учительница грамматики.
Музыкальный класс представлял из себя небольшой зал для занятий музыкой. Тут стояла ударная установка барабанов, синтезатор, электрогитары и классические, электропианино, банджо и скрипки. Я поднялся на сцену к пианино. Посмотрел на собравшихся девчонок, учительницу и хитро улыбнулся Марии. Я стал играть лёгкую на звук мелодию.
Dance Monkey.
Когда одноклассницы поняли, что я и правда могу играть, тут же множество телефонов с камерами было направлено на меня. Сообщения и трансляции разошлись по всей школе. Младшие и старшие ученицы школы потянулись к музыкальному классу и всё больше людей было в зале и поблизости. И вот мелодия кончились. Вижу как много людей собралось. Свободного места нет.