23. Красота слова состоит в красоте мысли; сила слова состоит в силе мысли, сила же мысли состоит в ее жизненной силе. Как определить живую мысль? Каковы ее отличительные черты? В ней должно быть заложено первоначало. Как определить это начало?
24. Первоначальна математика, а не ошибка; первоначально здоровье, а не болезнь; первоначальна истина, а не нечестность; первоначальна не тьма, а свет, первоначально изобилие, а не бедность.
25. Откуда нам знать, что это так? Если мы правильно применяем принципы математики, мы будем уверены в результатах. Где здоровье, там нет болезни. Если мы знаем Истину, нас не обманет ошибка. Если мы впустим в дом свет, темноты быть не может, и там, где царит изобилие, не может быть бедности.
26. Это очевидные факты, но все мы явно обходим вниманием единственно важную истину: мысль, в которой заложено первоначало, живая, а следовательно, в ней есть жизнь, она укореняется и постепенно, но точно и наверняка вытеснит отрицательные мысли, которые не могут быть живыми по своей сути.
27. И знание этого позволит вам уничтожить любой разлад, любую нужду и любое ограничение.
28. И очевидно, что тот «мудрец, который понял бы это»(Иер.9:12), легко признал бы, что творческая сила мысли дает ему в руки непобедимое оружие и делает его хозяином своей судьбы.
29. В материальном мире действует Закон Сохранения: «возникновение где-либо определенного количества энергии означает исчезновение того же количества в другом месте». А потому мы можем получить лишь то, что отдаем. Если мы обязуемся совершить определенное действие, то должны быть готовы принять ответственность за дальнейшее развитие этого действия. Подсознание не умеет рассуждать. Оно верит нам на слово; мы чего-то просим, и мы это получим; мы заварили кашу и должны ее расхлебывать; жребий брошен; нити сплетут узор, начатый нами.
30. Нам нужна Проницательность, чтобы в развиваемой нами мысли не было ментального, морального или физического семени, которое мы не хотим прорастить в нашей жизни.
31. Проницательность — способность разума изучать факты и состояния издалека, она похожа на телескоп; она позволяет нам понять как трудности, так и возможности любого начинания.
32. Проницательность позволяет нам подготовиться к встрече с препятствиями; мы можем преодолеть их раньше, чем они смогут создать для нас трудности.
33. Проницательность позволяет нам планировать события к своей пользе и обращать свои мысли и внимание в нужном направлении, а не туда, где они не могут принести отдачи.
34. Следовательно, Проницательность совершенно необходима для любого большого достижения, с ней мы также можем проникнуть в любую сферу мышления, исследовать ее и овладеть знаниями.
35. Проницательность — продукт внутреннего мира, она развивается в молчании, путем сосредоточения.
Упражнение.
36. В качестве упражнения на этой неделе сосредоточьтесь на Проницательности. Примите привычную позу и сфокусируйте мысль на том, что знание творческой силы мысли не означает овладение искусством мышления. Поразмышляйте над тем, что знания не применяют сами себя. Что нашими действиями управляет не знание, а обычай, прецедент или привычка. Что единственный способ применения знаний — целенаправленное сознательное усилие. Вспомните, что неиспользуемое знание уходит из разума, что ценность информации в применении принципов; продолжайте развивать эту мысль, пока не обретете достаточную Проницательность, чтобы сформулировать четкую программу применения этого принципа к вашей собственной проблеме.
Правдиво мысля,
Ты весь голод мира утолишь.
А слово правды сея,
В нем плоды взрастишь.
Правдивой жизнью —
Истинную веру утвердишь.
Горацио Бонар.
Контрольные вопросы и ответы на них.
141. Что определяет степень обретенной нами гармонии?
Наша способность усваивать из каждой ситуации то, что нужно для нашего роста.
142. На что указывают трудности и препятствия?
Они необходимы для нашей мудрости и духовного роста.
143. Как избежать этих трудностей?
Путем сознательного понимания Естественных Законов и сотрудничества с ними.
144. По какому принципу мысль проявляет себя в форме?
По Закону Притяжения.
145. Откуда мы получаем материал, необходимый для роста, развития и созревания идеи?