Исходное событие первого действия - пробуждение. Это как дар, как возможность обрести, наконец, счастье - внутренний свет. День. Светит солнце, но его лучи не проникают
Было бы хорошо осуществить «Счастливые дни» на подмостках какого-нибудь старого академического театра, являющего собой национальную реликвию. С другой стороны, не меньшую привлекательность для меня представляет крыша высокого дома в центре города, с которой открывается бесконечно-подробная панорама… Такая акция несла бы сама по себе дух ритуала. Во всяком случае хотелось бы позаботиться именно об этом, дабы уничтожить самые малые аллюзии некоего «экспериментаторства» - это термин подвальчиков и сарайчиков, которые ждут тех, кто не знает что ставить, чем бы еще по-машгаулировать,… а Беккет - это канон, это-пророчество, это-ЯСНОСТЬ.
В. Трушкин (1992)
Конечно, Чехов не издевается над своими персонажами, даже не смеется над ними. Он улыбается, глядя на них, без всякой иронии, со снисходительным чувством.
Он говорит об этой своей пьесе как о комедии в широком, мировоззренческом смысле.
Немирович и Станиславский, приступая к работе над «Вишневым садом», не могли не учитывать психологию и мироощущение своей потенциальной публики. Кроме того, сами они не были «чумазыми» и относиться к гибели сада так, как к ней относился Чехов, не могли. И далее Алперс, в этой связи, пишет: «Когда в начале века Художественный театр поставил «Вишневый сад», он углубил и усилил драму Гаева, Раневской, погибающего вишневого сада. В спектакле была драма людей уходящих, а не отлетающих.
У Чехова они все сидят на тычке, на краю стула, чтобы не сегодня-завтра выскочить из этого «милого, старого дома». А в театре они прочно сидели в дедовских креслах, не хотели с ними расставаться и кричали от душевной боли, когда их просили уйти из дома. Поэтому третий акт был таким раздирающим в Художественном театре.
Когда Раневская - Книппер плакала под звуки меланхолического вальса, с ней рыдал весь зал. И слова Ани в финале этого акта звучали, как Сонин монолог из «Дяди Вани» в заключительной сцене пьесы.
Продажа имения с торгов. Сначала событие это маячит вдали. Потом приближается все ближе, ближе. Взгляды всех персонажей прикованы к нему. Все они, явно или тайно, ждут его, как чего-то, что несет с собой не только страшное, но и освобождающее. Наконец оно свершается. Это - кульминация драмы. При всей грусти, которая охватывает героев «Вишневого сада», в этом отлете из дома есть освобождающая радость.»
Почему «Вишневый сад» - комедия? На эту тему написано предостаточно, но, все же, мне кажется, не исчерпывающе.
Поведение Раневской и Гаева в обстоятельствах надвигающейся на них катастрофы - поведение неадекватное - воду из бассейна выпустили, а они, не замечая этого, продолжают плавать без воды. В их поведении видятся мне признаки если не комического, то трагикомического.
В неадекватности поведения Дуняши, которая постоянно хочет казаться барышней, Яши, который, побывав в Париже, стал курить дешевые сигары и который вообще делает одолжение России, ступая по ее земле.
Ну, а комедийность таких персонажей, как Пищик и Епиходов, очевидна.
А разве не смешно, что люди, приехавшие спасать вишневый сад, за все время действия спектакля делают все, чтобы его угробить. И даже, когда Лопахин хочет им помочь, мешают ему в этом. Тут уже сюжет подсказывает жанр.
Прежде всего надо найти оформление-образ, которое содержало бы доминанту того, что я хочу выразить с помощью чеховского Сада.
Может быть, это должен быть большой белый шкаф, стоящий в центре сцены, в дверцы которого, как в обычные двери, будут входить и выходить персонажи.
Шкаф, который не подвержен изменениям времени. Шкаф, в который входили и выходили родители Любочки и Ленечки. Шкаф, сквозь который выносили гробик с Гришенькой.
Шкаф как временная метафора.
Правда в этом слишком много конструктивизма и слишком мало поэзии, которой так насыщена пьеса.
Но на шкафу могут стоять низкие вазы, из которых вниз по шкафу будут струиться ветки вишни. В первом акте они будут белыми от цвета, в третьем зеленые, а в четвертом черные - листва с них облетит.
Зато как бережно будут открывать дверцы этого шкафа Раневская и Гаев, и как будет хлопать ими Лопахин - ведь он считает, что дом этот вообще нужно снести - он «никуда не годится».
Итак, Лопахин хлопает дверцей, а Раневская вздрагивает.
А во втором акте шкаф можно уложить, и его дверцы превратятся в семейные могилы.
А в черных проемах белого шкафа, в проемах дверей, в контражуре будут появляться тени, а на сцене они будут превращаться в людей. А уходить будут люди, и там, в дверях, будут превращаться в тени.
Так о чем же, все-таки, «Вишневый сад»!? О чем эта пьеса, в которой забывают и закрывают в доме живого человека, а он даже не пытается выбраться и покорно принимает свою смерть? Он и так вскоре бы умер, но не завершается цикл - лопнула струна.
Это пьеса о гармонии мира в его противоречиях. О неизбежности его изменений в частностях и незыблемости в существе: постоянном борении добра и зла, правды и лжи, любви и ненависти, воли и безволия, надежд и отчаянья. Иначе говоря, это «комедия жизни».
МАСТЕРСТВО РЕЖИССЕРА
Редакторы А. Назарова, Л. Птушкина Оригинал-макет О. Белкова
Подписано в печать 23.06.2002. Гарнитура Тайме.
Формат 60x88 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. п. л. 29,5.
Тираж 1000 экз. Заказ № 2517.
Российская академия театрального искусства - ГИТИС
Издательство «ГИТИС» 103999, Москва, Малый Кисловский пер., 6
Отпечатано в ФГУП «Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ»,
140010, г. Люберцы Московской обл., Октябрьский пр-т, 403.
Тел.554- 21-86
[1] Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. М., 1954. Т. 2. С. 24.
[2] Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции: Конспекции лекций М., 1971. С. 5.
[3] Толстой Л. Я. Собр. соч.: В 22 т. М., 1980. Т. V. С. 36.
[4] Там же. С. 220.
[5] Симонов П. В. Что такое эмоция? М., 1966. С. 36.
[6] Там же. С. 32
[7] Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. С. 17.
[8] Пушкин А. С. Собр. соч.: В 10 т. М., 1981. Т. V. С. 24.
[9] Вл. И. Немирович-Данченко о творчестве актера. М., 1973. С. 167-168.
[10] Кнебель М. О. Школа режиссуры Немировича-Данченко. М., 1966. С. 128.
[11] Дни и годы Вл. И. Немировича-Данченко. М., 1962. С. 577.
[12] Пушкин А. С. Полн. собр. соч.: В 10 т. Л., 1978. Т. 5. С. 114.
[13] Там же. С. 115.
[14] Толстой Л Н. Собр. соч.: В 20 т. М., 1964. Т. 12. С. 207.
[15] Вл. И. Немирович-Данченко о творчестве актера. С. 446.
[16] Немирович-Данченко Вл. И. Репетиции «Кремлевских курантов». М., 1969. С. 119
[17] Вл. И. Немирович-Данченко о творчестве актера. С. 452.
[18] Запись на уроке М. О. Кнебель от 12/ХИ-64 г.
[19] Запись на уроке М. О. Кнебель от 26/ХИ-бЗ г.
[20] Немирович-Данченко Вл. И. Статьи, речи, беседы, письма. М., 1952. С. 284.
[21] Немирович-Данченко Вл. И. Избранные письма. М., 1969. Т. 2. С.531.
[22] Кнебель М. О. Школа режиссуры Немировича-Данчевко. С. 123
[23] Пастернак Л. О. Рембрандт. Берлин, 1923. С. 72-76.
[24] Заметки о передвижной выставке (1883 г.). Статья Стасова в «Художественных новостях» от 1 апреля 1883 г., № 6.
[25] Куприн А. И. Собр. соч. М., 1958. Т. 6. С. 438.
[26] Там же. Т. 5. С. 696.
[27] Гоголь Н. В. Собр. соч. М., 1966. Т. 3. С. 126.
[28] Брехт Б. Речь к датским рабочим актерам об искусстве наблюдения // Театр. М., 1965. Т. 5/2. С. 447.
[29] Письмо Репина к Крамскому от 13 января 1878 г. Архив И. Н. Крамского (приведено в книге И. Грабаря «Репин», т. 1, 1937. с. 190-191).
[30] Чехов М. Путь актера. Л., 1928. С. 51-52.
[31] Паустовский К. Собр. соч. М., 1967. Т. 2. С. 681.
[32] Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. М., 1954-1961. Т. 2. С. 345.» Попов А. Д. Художественная целостность спектакля. М., 1958. С. 213.
[33] Записано студентами на уроках А. Д. Попова.
[34] Кнебель М. О. Поэзия педагогики. М., 1976. С. 187-188.