Сам мальчик был настолько потрясен, что не вернулся к телефону, а его мать не смогла убедить его в важности продолжения экспериментов. Она была достаточно проницательна, чтобы понимать, что в их маленьком городке любая известность, которая могла прийти к мальчику в результате сгибания металла, могла бы ему повредить, поскольку население отреагировало бы вполне предсказуемым образом.
Тем не менее, связь очевидна. Джон Тейлор, профессор математики Кингс Колледжа, Лондон, опубликовал книгу Сверхумы, в которой рассказал о своих экспериментах по изучению способности изгибания металла. В большей части своих экспериментов Тейлор изучал только детей (около пятнадцати детей) и использовал металлические и пластмассовые объекты, запечатанные в стеклянных цилиндрах, которые, в свою очередь, помещались в стеклянные сосуды так, чтобы дети не могли касаться объектов, не разбив стекло.
И даже при таких контролируемых условиях дети могли изгибать и ломать разные объекты. Когда вы начнете читать Материал Ра, вы начнете понимать, почему такие вещи могут делать преимущественно дети, и что такая способность связана с НЛО.
Поскольку я - не ученый, передаю слово Дону Элкинсу, чье образование позволяет продолжить обсуждение проблемы на другом уровне.
Дон: При изучении психических феноменов, возникает неизменный вопрос: как происходит паранормальное явление? Ответ можно обнаружить в области оккультной теории, касающейся существования разных “планов”.
Как утверждает оккультная философия, после смерти индивидуум оказывается на одном из уровней существования, причем уровень пребывания зависит от духовной природы или развития человека на момент смерти. Клише, связанное с этой теорией, таково: “птички небесные собираются в стаи”. Когда в нашей реальности материализуется привидение, чтобы посетить Землю, обычно оно приходит с одного из уровней. В целом, существует теория, что планета – это вид духовной очистки, и перевоплощение в физический мир происходит до тех пор, пока индивидуум не разовьется в духовном смысле достаточно для того, чтобы достичь более высоких планов существования, то есть, когда ему больше не нужны уроки развития на планете.
Большая часть этой теории развилась в результате контакта и общения с обитателями этих предположительно отдельных реальностей. Я пришел к выводу, что эти уровни проникают в наше физическое пространство и взаимно сосуществуют, хотя и не осознают друг друга. Простая аналогия, к которой я прибегал раньше, такова: представьте двух актеров в двух разных телевизионных передачах, принимаемых одним и тем же телевизором, но передачи отделены друг от друга. Представляется, что именно с этим мы и сталкиваемся каждый день: один канал или плотность существования не знает о существовании множества сущностей, обитающих в других частотах нашего физического пространства. Отсюда вывод: наша реальность - не единственная существующая реальность. На самом деле, это просто наша нынешняя реальность.
Многие сообщения об НЛО демонстрируют явное свидетельство того, что наблюдаемый объект приходит с одной из других реальностей или плотностей, как материализовавшееся привидение. Хотелось бы подчеркнуть: это вовсе не значит, что они не реальны, просто реальность НЛО отличается от нашей. Аналогично: 4-й телевизионный канал такой же, но отделен от 3-его канала, хотя это одно и то же телевидение.
Если бы вас попросили построить масштабную модель любого атома, используя нечто, размером с горошину в качестве ядра, вам бы потребовалась площадь размером в стадион, чтобы изобразить даже самые близкие к ядру орбиты электронов. Если горошину поместить в центр воображаемой линии, длиной в 46 км, маленький шарик, помещенный на конце этой линии, представлял бы электрон атома. На самом деле, в физической материи очень мало самой материи. Когда вы смотрите на звезды в ночном небе, вы видите нечто похожее на то, как если бы вы стояли на ядре любого атома “твердого” материала и смотрели вовне на окружающую среду. Чтобы продемонстрировать электрон, физик показал бы изогнутую траекторию на фотографической пластинке. А вот то, чего бы он вам не сказал: это всего лишь косвенное свидетельство. Никто никогда не видел самого электрона, зарегистрировано только его влияние на плотную среду. Конечно, возможно выполнить точное математическое вычисление того, что мы называем электроном. Чтобы проделать эту работу, следует знать напряженность магнитного поля, заряд электрона и скорость. Но поскольку магнитное поле создается движением зарядов, которые, в свою очередь, представляют собой эмпирически наблюдаемый феномен, мы обнаруживаем, что весь математический камуфляж скрывает тот факт, что все, что мы действительно знаем, - заряженные частицы влияют друг на друга. Мы все еще не знаем, что такое заряженные частицы, или почему они создают эффект действия на расстоянии.