Товарищи! Немало задач выдвигается течением жизни перед идеологическими работниками. Но неизменной среди них было и остаётся формирование научного, марксистско-ленинского мировоззрения — основы коммунистического воспитания людей. Именно оно делает коммунистов, трудящихся сознательными политическими бойцами, способными самостоятельно оценивать социальные явления, видеть связь текущих задач с нашими конечными целями, вести аргументированную полемику с любым идейным противником. И партия уделяет неослабное внимание воспитанию у коммунистов потребности в теории, интереса и вкуса к ней. Этому призвана служить и наша система партийной учёбы. Она будет выполнять свою роль тем лучше, чем смелее мы будем избавляться от формализма, начётничества и косности, от изживших себя малоэффективных форм учёбы, чем точнее будем учитывать особенности каждой категории коммунистов. Надо последовательно и настойчиво перестраивать здесь нашу работу, руководствуясь постановлением ЦК КПСС «О дальнейшем совершенствовании партийной учёбы в свете решений ⅩⅩⅥ съезда КПСС».
Первостепенное значение КПСС придаёт изучению идейного наследия К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина. Проделана огромная работа по собиранию и публикации их трудов. Завершено пятое издание собрания Сочинений Ленина. Выпущено второе издание Сочинений Маркса и Энгельса, включающее около полутора тысяч впервые публикуемых материалов. Общий тираж произведений классиков марксизма-ленинизма за годы Советской власти составил более 700 миллионов экземпляров.
Хотелось бы, товарищи, посоветоваться с вами по такому вопросу. Мы стремимся, чтобы научное мировоззрение было достоянием всех советских людей, каждого нового поколения. Но всегда ли наши книги, учебные пособия по основам революционной теории, предназначенные для массового читателя, отвечают известному ленинскому требованию к пропаганде марксизма: максимум научности и максимум популярности? Видимо, назрела необходимость подготовить такую книгу, в которой доступное изложение коренных принципов марксизма-ленинизма органично сочеталось бы с ярким повествованием о героическом пути, пройдённом нашей партией и народом.
Наверное, вы согласитесь и с тем, что формирование марксистско-ленинского мировоззрения сегодня, как никогда, тесно связано с убедительной и умелой пропагандой наших исторических достижений, преимуществ нового строя. Надо глубже раскрывать значение таких фундаментальных ценностей социализма, как коллективистский дух и товарищеская взаимопомощь, подлинное народовластие и гуманизм, братская дружба народов, нравственное здоровье общества и уверенность каждого человека в завтрашнем дне. «В совокупности всё это,— подчёркивает Ю. В. Андропов в статье „Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР“,— означает принципиально новое качество жизни трудящихся масс, которое отнюдь не сводится к материальному комфорту, а вбирает в себя весь спектр полнокровного человеческого бытия»[6].
Важно, чтобы в сознании людей не сглаживалось понимание истинной цены исторических достижений советского общества, чтобы гордое чувство гражданина нового мира не съедала, как говорил Владимир Маяковский, страшнейшая из амортизаций — амортизация сердца и души. Надо активней ставить на службу нашим воспитательным целям великую притягательную силу коммунистических идеалов.
Ⅱ
Товарищи! Могущественнейшим орудием идейного влияния, политического руководства обществом считал Ленин прессу. Верность этого положения подтверждается всем опытом социалистического строительства. Средства массовой информации и пропаганды — действенный инструмент коммунистического воспитания и организации трудящихся, идеологического обеспечения внутренней и внешней политики партии, подлинно всенародная трибуна. Именно их деятельность в значительной мере определяет в наши дни результативность партийной пропаганды, состояние дел на других участках идеологического фронта.
6