Необходимо отчетливо понимать ответственность за творение. В какой-то степени вы находитесь в звуконепроницаемой изолированной комнате. Ненависть создает в комнате разрушения, и, пока вы не усвоите урок, разрушение порождает разрушение...
С точки зрения других систем этого разрушения не существует — но вы верите, что оно есть, и болезненно ощущаете агонию смерти. Яркий кошмарный сон тоже неприятен, но быстро проходит. Вас надо учить не тому, что уничтожать нельзя, потому что разрушение на самом деле не существует. Вас надо учить и тренировать создавать ответственно. Ваша система — тренировочная для появившегося сознания...
Тренировки помогут вам существовать в различных, но взаимосвязанных системах. Если бы вы не испытывали в своей системе печаль и агонию как настоящие, то не усвоили бы урок. Учителями в вашей системе являются те, кто живет последнюю жизнь, и другие личности, которые вышли из системы, но назначены помогать тем, кто в ней остался...
Вы имеете дело с трансформацией эмоциональной энергии в действие и форму. Затем вы оперируете в системе, которую создали сами, и по результатам понимаете, где вы преуспели, а где потерпели неудачу. Система включает как некоторые фрагментарные личности, которые входят в «первый» раз, так и последующие реинкарнации.
Человечество одновременно видит один и тот же сон, и вы получаете ваш общий мир. Вся система подобна обучающей игре, в которой вы и руководители, и актеры. Это игра в игре*. Нет конца нахождению вещей «в». Спящий видит сон, и спящий во сне видит сон. Но сны не бессмысленны, и действия в них имеют значение. Цельное «я» является и наблюдателем, и участником.
*Эта фраза абсолютна правильна, именно это и имеется в виду – такое странное построение вполне намеренно. Комментарий переводчика к выделению.
Сеансы с Сетом все еще проводятся дважды в неделю. Темы разговоров постоянно расширяются и углубляются. Если все, что было до сих пор сказано, лишь «набросок», — то он поистине выдающийся художник.
Как говорит Сет Второй: «Не то, чтобы ваша личность меньшее реальна. Вы просто не умеете осознавать размеры реальности, в которой существуете». Я надеюсь, что эта книга и Материалы Сета дали читателю представление о его собственном многомерном существовании.
Приложение
В главах этой книги я приводила выдержки из ряда сеансов, чтобы продемонстрировать мнение Сета на определенные темы. Это приложение предназначено тем читателям, которым хочется увидеть полный сеанс и получить представление о том, в каком виде изначально подается информация.
Поэтому я привожу целиком три коротких сеанса и части последовательности недавних. Это покажет, как Сет сплетает одну тему с другой, вставляя новые уточнения и информацию, опираясь на прошлые сеансы, а также показывает его способ использовать жизнь Роба и мою как отправные точки для своей информации.
Приложение затрагивает ряд тем, которые не удалось обсудить на страницах этой книги. На одном сеансе Сет обсуждает концепцию бессознательного, принадлежащую Юнгу. На другом дает новую информацию о «первоначальной планетарной системе», а в ответ на вопрос подруги объясняет восприятие эмбриона. По этим разговорам видно, в каком направлении идут, постоянно углубляясь, Материалы Сета.
Когда я закончила эту книгу, у нас только начались сеансы по электромагнитным частицам, которые лежат за пределами материи. Ученые давно гадают, куда «исчезает» физическая материя, и Э-частицы Сета могут дать ответ на этот вопрос.
Материалы Сета даются без редакторской правки, только с исправленной пунктуацией и с прилагающимися заметками Роба.
Сеанс № 452, 2 декабря 1968 года, понедельник, 21:17.
— Добрый вечер.
— Добрый вечер, Сет.
— Итак: дети строят карточные домики и разрушают их. Вас не беспокоит развитие ребенка, потому что вы понимаете, что он вырастет и поймет.
Вы можете даже умиляться отчаянью ребенка, пока он наконец не свяжет движение своей руки с разрушением бумажного дома, которого больше нет — и в его глазах нет необратимо.
Итак: человечество строит цивилизацию. Оно вышло за пределы детских игр. Игрушки стали реальными, но аналогия остается верной. Я не оправдываю насилие. Его невозможно оправдать, но необходимо понять, что оно собой представляет: это человек учится на собственных ошибках. Он также учится и на собственных успехах, и бывают моменты, когда он сдерживает свою руку, моменты размышлений, периоды созидания. [Пауза.] В разных жизнях личность играет разные роли.