Использование 100 % шкалы (2), например, для определения индекса здоровья (ИЗ)
Об этой, пожалуй, основополагающей 100 % шкале, которая вам хорошо известна, я должен напомнить в первоочередном порядке. Применительно к рассматриваемой теме она используется прежде всего для:
а) определения индекса здоровья (ИЗ), т. е. показателя здоровья в общем выражении. Вопрос: «Каков индекс здоровья у X?» При этом 100 % является теоретическим максимальным показателем абсолютного здоровья, что на практике встречается крайне редко. 65 % соответствует среднему уровню. Абсолютный минимум, он же — минимально возможный показатель жизнеспособности человека, представлен 25 %.
б) определения неверной направленности жизненной силы (ННЖС).
Вопрос: «В каком проценте направляет в настоящее время X свою жизненную силу неправильно?» Уже начиная с 10 % существует острая угроза заболевания, которую вы должны исследовать с помощью маятника в смысле следующих далее рассуждений. При оценке неверной направленности жизненной силы можно исходить как из посюстороннего взгляда, т. е. из ныне привычных воззрений на жизнь, так и из духовно-спиритуального. Поначалу, вероятно, результат вас удивит, но после тщательного анализа вам придется принять его к сведению.
в) определения течения болезни (или какого-либо другого процесса). Например, повторные запросы относительно показателей имеющейся в настоящее время жизненной силы дают четкое представление об ухудшении или улучшении ситуации, отсутствии изменений, рецидивов, выздоровлении и т. п. (То же относится к определению теперешнего состояния личных или общественных взаимосвязей и т. д.) Равным образом, если принять определенное болезненное состояние, имевшееся на определенный момент времени, за 100 %, можно выяснить относительный показатель болезненного состояния, имеющийся на данный момент. Вопрос: «Если степень тяжести заболевания X на… (дата) равна 100 %, то какова она в сравнении с этими 100 % в настоящий момент?»
г) уяснения временного распределения периодов заболевания. Вопрос: «Если нормальное течение болезни X вплоть до полного выздоровления включает 100 единиц времени, то каков промежуточный показатель течения болезни в настоящий момент по отношению к этим 100 единицам времени?» При ответе 40, таким образом, еще не пройдено и половины пути, при ответе 75 — для пациента остались позади три его четверти, в любом случае ясно, что процесс протекает нормально.
д) определения лучшего метода лечения из нескольких возможных. Вопрос: «Если метод А может помочь или принести облегчение на 100 %, какую помощь окажет или какое облегчение принесет метод В в сравнении с этими 100 %?»
Где имеют место нарушения органического характера (11) и
какого они рода (12)
При возникновении какого-либо заболевания, нарушения или угрозы организму речь прежде всего идет о точной локализации зла и о точном распознании особого вида нарушения. Это легко можно выяснить с помощью двух диаграмм (ED и 02).
Во многих случаях недостаточно при запросах по диаграмме (77) установления какого-либо одного органа, потом) что чаще всего бывают поражены сразу несколько. Следовательно, первый вопрос таков: «Где имеет место нарушение органического характера?» Второй вопрос: «Распространяется ли это нарушение на другой орган или часть тела? Если да, прошу это указать?»
Аналогичным образом вы ведете себя при запросах по диаграмме (/2). Первый вопрос ставится так: «Какого рода органическое нарушение имеет место?» Или: «Какое из приведенных здесь понятий точнее всего характеризует суть этого нарушения?» И далее: «Какое из других приведенных здесь понятий точно отражает сущность нарушения?» Или: «Имеется ли в нашем языке другое выразительное определение, служащее для распознания данного вида нарушения? Если да, прошу указать. Если нет, прошу ответить (например) вращением влево, что означает: я не могу дать ответ». (Посредством этого искусного приема вы избегаете неоднократных вопросов на «да» и «нет») Часто суть дела проясняется именно благодаря уточнениям, произведенным в полном объеме.
Другая простая возможность предполагает наличие у радиэстезиста значительной уверенности в работе с маятником. Допустим, речь идет о человеке, образцом почерка или фотографией которого вы располагаете. В этом случае вы можете (как, в принципе, уже было описано в главе об определении духовной ценности) держать свою левую руку непосредственно над или на фотографии или образце почерка, а удерживаемый в правой руке маятник над анатомически точном изображением системы костей и суставов, внутренних органов человека и т. д., задавая вопросы на получение ответов «да» или «нет» относительно ненарушенной функции каждого органа.