Сергей: - Оксана, я сегодня буду занят после 12, меня отправляют на процедуры, ближе к двум освобожусь… Очень сожалею, что все так выходит, прости (отправлено в 08:55)
Оксана: - Хорошо, тогда я приду к половине третьего, чтобы ты немного отдохнул от суеты. До встречи (отправлено в 08:56)
Написав сообщение, зашла в класс и села на свободную парту.
Урок алгебры прошел без каких-либо происшествий, ведь мы просто развели дискуссию на разные математические темы: происхождение, появление или же создатели разных законов, как они к этом приходили и все в таком духе. Меня данные разговоры не сильно затягивали, потому что общалась с Сергеем в чате.
Сергей: - Как твои дела? Сегодня же последний день?(отправлено в 09:02)
Оксана: - Все нормально, твои как? Да, я этому рада так же, как Джо и Кир.(отправлено в 09:03)
Сергей: - О, ты с ними виделась?(отправлено в 09:04)
Оксана: - Да, они меня подвезли и обращались как с «Госпожой», ха-ха, такие смешные были, но так радовались, когда я спросила: почему они такие довольные? На что те ответили, что действительно рады, что сегодня последний день.(отправлено в 09:07)
Сергей: - Ха-ха, действительно, очень смешные.(отправлено в 09:07)
Ты куда-нибудь уедешь на летние каникулы?(отправлено в 09:08)
Оксана: - Пока не знаю, не обсуждала этот вопрос с родителями. Поэтому и не могу точно тебе сказать, а что? Тебе будет скучно без меня?(отправлено в 09:09)
Сергей: - Ага…(отправлено в 09:09)
Такой нежный ответ, который довел мое сердце почти до инсульта…
Оксана: - Не нужно быть таким романтичным, я не выдержу, точнее мое сердце…(отправлено в 09:10)
- Оксана, с тобой все хорошо? Ты так резко легла на парту… - заволновался учитель.
- А, да, все хорошо, - выпрямившись, сказала ей.
- Твое лицо красное, температура? Пойдешь в медпункт?
- Н-нет, все хорошо, просто жарко стало, а парта прохладная была… - смутившись, ответила ей, чтобы не вызвать серьезных подозрений.
Сергей: - Ха-ха, прости, не хотел тебя смущать.я(отправлено в 09:12)
Оксана: - Глупы! Учитель заволновалась, увидев красное лицо! Еле-еле нашла оправдание.(отправлено в 09:13)
Сергей: - Ха-ха-ха, забавная ситуация, хоть я тебя и не вижу, но на душе так тепло стало, даже завидно, что другие увидели твое краснеющее личико. Завидую!(отправлено в 09:15)
Оксана: - Тут нечему завидовать, не смущай меня еще сильнее, мое сердце действительно не выдержит такого напора твоих слов…(отправлено в 09:17)
Сергей: - Хорошо, постараюсь меньше тебя смущать.
Ой, меня зовут на процедуру, я пошел, увидимся позже, пока-пока.(отправлено в 09:19)
Оксана: - Хорошо… Пока-пока…(отправлено в 09:20)
Попрощавшись с ним, я почувствовала неимоверную грусть. В груди что-то резко опечалилось, стало невыносимо… больно? Или одиноко?
- Я не знаю, что это, точнее можно сказать, что даже не понимаю, - рассуждала в себе, но звонок с урока вывел меня из этих рассуждений, оповещая, что нужно готовиться к следующему.
Звонок на урок.
- Дети, здрасте, - радостно сказал Петр Николаевич, заходя с тетрадями, которые были у него в руке, словно толстый веер.
- Здравствуйте, - поприветствовал класс.
- Учитель, вы так странно улыбаетесь и держите тетради, видимо вам некоторые работы в душу запали? – поинтересовались мальчишки, думая, что они превзошли все его надежды, хотя может и смогли.
- Ха-ха-ха, я действительно выгляжу слишком счастливым?
- Да, - хором ответили.
- Ох-ох, меня быстро раскусили, - немного смущенно ответил учитель, после чего мы начали смеяться.
- Ну, так вот, - усаживаясь за стол, он положил стопку тетрадей, а затем посмотрел на нас, - скажу вам честно, я не ожидал, что вы будете так романтичны, меня многие работы даже потрясли. Неужели многие уже в свои годы испытали разные формы и понятия любви? – последовала тишина, а затем он сказал. - Пусть ответит на этот вопрос Смирнов.
- Хорошо, - ответил Никита (он был у нас отличником, но всегда отстраненно вел себя, сдержан и строил толстые стены между всеми).
- Ты упомянул об безответной и ответной любви со стороны семьи, так ведь?
- Да…
- Безответная была по отношению к девочке, которая тебе нравится, или же это относится тоже к семье?
- К семье…
- Можешь говорить об этом или тебе неловко? Я не заставляю.
- Могу, тут нет ничего странного, - последовала недолгая пауза, чтобы собрать мысли. – У меня есть старший брат и сестра. Сестра меня очень любит и всегда поддерживает, но брат – полная противоположность. Он ненавидит все во мне. Стоит переступить порог дома, так он сразу перестает рассказывать историю, смеясь и веселя других, поднимается и демонстрирует всю свою так называемую братскую «любовь», - показал еще воздушные кавычки на слове «любовь». - И до утра не выходит, из-за этого я стараюсь задерживаться на дополнительных уроках, беру самые разные предметы, чтобы расширить свой кругозор. Но стены дома с каждым днем давят на меня, создавая неприятное ощущение того, что всё в доме против меня: каждый человек, стена предмет и многие вещи выживают оттуда. Поэтому, как бы сильно я не старался в учебе, мой брат не сможет меня полюбить…
- А ты уверен, что это односторонняя любовь?
- Да…?
- Он тебе об этом сказал?
- Нет, но его взгляд…
- А может это другой взгляд. Эх… - вздохнув, учитель сделал паузу. – Ты не спрашивал о его чувствах, но при этом так серьезно и легко заявляешь, что он якобы «думает». Не думаешь, что это немного эгоистично с твоей стороны?
- Но ведь…
- Не перебивай. Для того, чтобы понять человека, у другого существует рот, язык и уши, чтоб услышать чувства, которые тот пытается передать. Глаза не всегда могут видеть истину. Сердце может тебе подсказать, но оно переменчиво из-за твоих чувств. Ладно, сделаем так, - вздохнул, опустил руки на стол и продолжил. – Ты возьмешь тетрадь с собой для примера, чтобы написать ему письмо, расскажи обо всем, не скрывай, ведь родные нужны не просто так. Потом, если получишь письмо через день, два или месяц, то ты узнаешь все, что тебя тревожило. Твоему брату не легко выражать чувства, которые его так поглощают, вызывая некоторые комплексы брата. Тебе стоило бы вспомнить ваше детство. Вы были не разлей вода?
- Да, мы всегда были рядом, он улыбался меня, заступался за меня, помогал и кормил, успокаивал и делал невероятно счастливым, но потом это резко изменилось…
- Вот и узнай причину, не бывает все просто, значит есть причина, по которой он так себя начал вести, не делай выводов, пока не узнаешь правду. Не веди себя эгоистично, когда не нужно. Просто доверься этой любви! – завершив мысль, учитель встал, скрестив руки на груди, а затем, подняв голову, хмыкнул и сделал невероятно серьезное лицо, будто бы разрешил невероятно сложно дело об убийстве «любви».
- Ха-ха-ха, - засмеялся класс. – Учитель, вы такой смешной, зачем так гордо? – выкрикнул кто-то.
- А как иначе? Вы ведь не можете понять, что в жизни действительно важны чувства, пусть они и меняются, но чувства любви к брату не могут так просто исчезнуть, в данном случае. Значит есть причины, из-за которых человек заглушает то или иное чувство.
- Хорошо. Мы это учтем.
- Молодцы, - похлопав в ладоши и улыбнувшись, он продолжил. – Так теперь можем перейти к еще одной «безответной» любви. И продолжит данную тему Антропов.
- Что? Но учитель, вы же обещали… - немного дуясь, начал Петр.
- Ничего не могу поделать, там было много «страсти», - игриво ответил он.
- Ладно, что вы хотите услышать?
- Хм, ну, твоя «любовь» явно была к девушке, которая сидит тут. Я правильно понял?
- Да.
- Превосходно. Продолжим нашу дискуссию, так вот, неужели ты так уверен, что она никогда не наблюдала за тобой? Что никогда не смотрела на тебя, хотя бы как на друга?
- Да.
- Откуда такая самоуверенность?
- Потому что я смотрел на нее всегда, но там была лишь невидимая «стена», однако один человек смог ее разрушить, и именно он смог разжечь этот огонь… Который я пытался тронуть не первый год.
- Ого, так это уже и не первый год, какая интересная история. Я как будто бы нахожусь в каком-то сериале «Судьбы», ха-ха-ха, - звонко рассмеялся тот.