Мы стояли на паркете в спортивном зале. Я сказала себе, что не нужно беспокоиться, даже если вся школа сидит передо мной и смотрит. Я не споткнусь. Я не заброшу случайно свой помпон в толпу. Мы репетировали столько раз, что как только зазвучит музыка, движения автоматически начнут выполняться.
Одна из чирлидеров команды соперников стояла рядом с моим музыкальным центром, ожидая знака Саманты, что нужно включить музыку. Саманта подошла к микрофону и улыбнулась аудитории: — Это песня, которая расскажет, что мы чувствуем к нашей школе. Если вы знаете слова, подпевайте, и давайте покажем, что значит гордость Борзой. (Борзая — символ школы Пуллман, как мы знаем из предыдущей книги, прим пер).
Она подошла к нашей группе и кивнула чирлидерше.
Я вцепилась в свои помпоны, уже слыша первые аккорды песни у себя в голове. Но они не прозвучали. То, что орало из динамиков, не было мелодией Beach Boys. Мне потребовалось несколько секунд, чтобы среагировать, чтобы понять, и к тому времени толпа уже хлопала и улюлюкала. Вместо диска Beach Boys, в моем центре стоял диск Рика.
В промежутках между завыванием электрогитары, голос Рика пропел:
— Школа — это потеря времени! От школы ржавеет мозг! Кому нужны учителя? Покажем им, зачем нужны мусорки!
Всё это произошло до того, как чирлидерша поняла, что это не та песня, которую мы собирались поставить и ей нужно выключить музыку.
Посреди шума толпы, вся группа повернулась ко мне.
— Откуда это взялось? — спросила Саманта.
— Что случилось с нашим диском? — одновременно с ней сказала Рашель.
Обри подбежала к центру, я думаю, для того, чтобы удостовериться, что нашей песни в нём не было. Я почувствовала, как моё лицо вспыхнуло.
— Я не знаю. Я не вынимала диск из центра вчера вечером, поэтому решила не проверять там ли он... Рик, должно быть, подменил его после моего ухода.
Со скамеек группа друзей Рика пела его песню. Несколько учителей поторопились остановить их, но это не спасло от того, что к ним присоединилась остальная аудитория. В конце концов, мы сказали людям подпевать. На другой стороне зала, рядом с центром, Обри держала в руках диск Рика и разговаривала с миссис Джонс, которая злобно трясла головой. Потом она подошла к нам. Ну, похоже, что вам придется танцевать без музыки.
Мы переглянулись. Никто из нас не хотел стоять перед всей школой и танцевать без музыки.
— Мы не сможем выдерживать ритм без музыки. -
сказала я. — Мы не сможем выполнять движения синхронно, и это будет выглядеть странно. Давайте просто исполним номер на следующей игре.
Когда миссис Джонс заговорила, её голос был сдавленным.
— Сегодня нашей команде придется импровизировать, если ситуация станет непредсказуемой. Вы хотите показать всей школе что не хотите сделать тоже самое? — она помахала нам, чтобы мы заняли свои позиции. — Если вы не сможете исполнить номер без музыки, я пойду к микрофону и буду для вас петь.
— Но... — сказала я, потом посмотрела на Саманту в поисках помощи, потому что я была слишком удивлена, чтобы придумать что еще сказать.
Саманта сказала:
— Мы не против того, чтобы подождать. Будет лучше с настоящей музыкой.
Миссис Джонс уперлась руками в бока.
— Мы не закончим собрание на песни о том, как от школы ржавеет мозг. -
она помахала рукой, отметая все протесты. -
Всё будет хорошо. Я знаю слова на память.
Что мы могли на это ответить? Мы пошли на свои места в ошеломлённой тишине, ну тишина, если не считать толпы, которая кричала и хлопала, когда увидела, что мы снова занимаем свою позицию. Толпа чувствует, когда люди будут унижены.
Миссис Джонс подошла к микрофону и взяла его в руку:
— Я хочу, чтобы вы мне подпевали Be True To Your School это для нашей команды.
Потом она начала петь.
Никто к ней не присоединился. Я не знала, потому ли, что никто не знал слов, вероятно, или потому что у людей просто было чувство здравого смысла, тоже очень вероятно.
Хотела бы я сказать, что миссис Джонс -
прекрасная певица, но это было бы ложью. Она фальшиво спела первые несколько строк, а потом перешла к тому, что можно описать как вариации мартовских котов на тему Beach Boys.