e-puzzle.ru
ДВИЖУЩИЕСЯ АУРЫ
Участник А выбирает наиболее яркое воспоминание о проявлении страсти, как в упражнении раздела «День тринадцатый».
Участник В задает ему вопросы с целыо выяснить, какие чувства и субмодалыюсти этих чувств составляют это переживание.
Помня о том, что для участника А это всего лишь тренировка, его партнер проводит его через его же переживание, но существенным образом реструктурированное (примеры см. ниже).
Смена преобладающего чувства. Если образ участника А основан на зрительном восприятии, то партнер переносит его внимание на слуховые и кинестетические ощущения.
Изменение места и направления переживания. Участник В может внушить партнеру, что наблюдаемое им событие удаляется от него вперед, затем в каждую из сторон, затем назад. Если ощущения по преимуществу внутренние и кинестетические, участник В может помочь участнику А переместить их из одного участка тела в другой или, если участник А на это способен, из одной внешней области сознания в другую.
Изменение размеров репрезентаций. Участник В может предложить партнеру сжать их до микроскопической величины, а затем дать им разрастись до вселенских масштабов. Если в переживании преобладает визуальный элемент, изменение размеров репрезентации означает изменение размеров образа. При преобладающем аудиальном начале оно будет означать изменение размеров источника звука. Если переживания кинестетические, то участник А начнет испытывать соответствующие тактильные ощущения по всей поверхности тела или даже большей.
Оба партнера выясняют, какие из этих построений связаны с повышенной и пониженной чувствительностью, легко ли привести к логическому завершению каждое из них, склонно ли каждое следующее перетекать обратно в предыдущее или же оно с легкостью сохраняет отведенное ему место.
Партнер просит участника А решить, хотел бы он сохранить какое- либо из его реструктурированных переживаний или же он предпочитает, чтобы все они приняли первоначальную форму. Затем участник В проводит участника А через процесс созидания выбранной им конфигурации переживания.
Участники меняются ролями и повторяют эксперимент.
Участники обсуждают свои впечатления от эксперимента.
Исследование облака субмодальных данных, которое определяет то или иное состояние, может служить тренировкой для последующего полного призвания. Информация, касающаяся конкретного состояния, пусть ее объем и невелик, является отражением великого целого, то есть неизмеримо большего объема информации. Способность умело кодировать в языке информацию о субмодальностях имеет огромное значение для передачи меметических сущностей.
РАССКАЗ О СТРАСТИ
Используя знания об участнике Л, полученные в ходе выполнения упражнений разделов «День тринадцатый» и «День четырнадцатый», участник В (если с тех пор партнеры не менялись) рассказывает ему историю, которая вводит участника А в состояние сильного возбуждения. При этом участник В старается задействовать все сенсорные сдвиги из предыдущих двух упражнений, усиливавшие ощущение страсти. Например, если прежде участник А бурно реагировал на увеличение размера образов, участник В может выстроить свой рассказ по принципу широкого экрана или по ходу повествования заставлять постоянно увеличиваться какой-либо из его элементов. Если участник А реагировал на покалывание в конечностях, участник В может описать кого-нибудь, кто испытывает в точности такие же ощущения.
Участник В рассказывает историю, не делая прямых отсылок к предыдущим упражнениям, но вставляя в повествование приобретенный в них опыт, то есть он описывает нечто иное, при этом используя язык субмодальностей, который для участника А ассоциируется со страстью.
Б) Во время рассказа участник В внимательно наблюдает за партнером. Если внимание или уровень реакции последнего понижается, участник В может использовать другие субмодальпые сдвиги. Если же, напротив, реакция и внимание участника А продолжают возрастать, участник В продолжает работать с выбранными субмодальностями.
Рассказ участника В не должен длиться более десяти минут.
Участники меняются ролями и повторяют эксперимент.
Участники обсуждают свои впечатления от эксперимента.
ДЕНЬ ШЕСТНАДЦАТЫЙ: СТРАСТЬ/СОЕДИНЕНИЕ
Данное упражнение в самом общем виде демонстрирует силу передачи, иепризванную сущность состояния, общую для всех людей.
РАЗДЕЛЕНИЕ ПОТОКА