Благо я взяла с собой учебники по нормальным, и моим любимым предметам – "Этикет и обычаи стран мира", "Международная история" и "Литература".
Моей соседки-ведьмы, как и её вещей, слава Всевышнему, ещё не наблюдалось, и я смогла спокойно принять душ и переодеться в мою чистую гимназистскую форму. Она состояла из нескольких комплектов одежды, под разные сезоны года, но сейчас я ограничилась основными предметами одежды из нее – простым, но элегантным белым платьем, с длинными рукавами-фонариками, сужающимися к манжетам и скромным овальным вырезом и удобными туфельками на каблучке.
Я была решительно настроена ходить именно так на уроки в Школе одаренных ведьм, а не в том, что носили здесь все остальные ученицы. Портреты в холле, и несколько предоставленных школой предметов одежды в моем шкафу, внушали мне возмущение и неприятие.
Мантия черного цвета (на самом деле ведьмочки не ограничивали себя только черным), шляпа с полями (естественно остроконечная), платье (миниатюрное, короткое и с глубоким декольте), а также сапожки на шнуровке и (о, ужас!) чулки.
Избавь Всевышний меня надеть такое когда-нибудь.
Никто не объяснил, когда мне следует идти на занятия, и я решила изучить расписание, которое нашла в ворохе бумаг на столе.
Оказалось, я пропустила завтрак и три урока: Этикет, Историю и Литературу. Через пятнадцать минут должен был начаться обед в столовой, а после ещё три урока: Чары, Зелья и Полеты. Ох, ну почему свои любимые предметы я пропустила, а всю эту ведьменскую мишуру буду вынуждена терпеть в первый же день?! Что ж, в любом случае, когда-нибудь на эти уроки мне всё же нужно было пойти.
А вот обед... К расписанию прилагалась карта замка, и я, может быть, и смогла бы найти столовую, но, во-первых, я уже всё равно опоздаю (а я не люблю опаздывать), а во-вторых... Я не собираюсь заводить себе здесь близких друзей, но более-менее хорошие приятели мне не помешают. А идти в столовую одной как-то совсем не хочется.
В итоге я решила собраться, и пойти сразу на Чары. Что я там буду делать, если во мне нет ни капли магии, очень большой вопрос.
Когда я уже положила в сумку последний учебник, в замочной скважине входной двери вдруг щелкнуло.
Боком, пытаясь втащить в дверной проем огромный чемодан, вошла девушка. И лишь когда ей удалось совершить свое дело, не иначе, как чудом, и она повернулась ко мне, я смогла её, как следует, рассмотреть.
Ну что можно сказать о моей новой соседке?! Она была моей полной противоположностью. Миниатюрная брюнетка, с задорными кудряшками, она просмотрела на меня любопытным озорным взглядом зеленых глаз. Она была уже в форме школы, цвета голубого летнего неба. Её туфли на высоком каблуке немного раздражающе цокали, и совсем не прибавляли ей роста.
– Оу, ты та девушка, что приехала к нам учиться из Гимназии высокородных леди?! Я и не знала, что тебя поселят со мной! – радостным звонким голосом воскликнула ведьмочка, и, бросив чемодан, и незакрытую дверь, стала подходить ко мне.
Я неосознанно сделала несколько шагов назад, но моя соседка остановилась, и ослепительно улыбнувшись, лишь протянула мне руку.
– Миранда Илаис. Двенадцатый класс. Направление: зелья.
После паузы, я всё же решилась пожать её руку, и также коротко представилась:
– Аделис Сотер. Двенадцатый класс. И я не знаю, что такое направление.
Миранда рассмеялась и легко ответила.
– В пятом классе у ведьм становится видна определенная наклонность в магии. У кого-то лучше получаются зелья, у кого-то – чары, у кого-то – полеты на метле. Исходя из этого, составляется индивидуальное расписание, с определенными предметами, под стать твоему направлению. Из-за такой системы в нашей школе нет факультетов, как это бывает в некоторых других учебных заведениях.
Я кивнула, давая понять, что поняла, и в комнате повисло молчание.