Наиболее благоприятен встречный, небольшой силы ветер. Пастушьи собаки, охраняющие стадо, а также сторожевые, караульные и охотничьи собаки при встречном движении воздуха быстрее и с большего расстояния улавливают приближение нарушителя или зверя.
1. неправильная система обучения отдельным навыкам;
2. незнание дрессировщиком причин отказа или плохого выполнения команды собакой, особенностей поведения собаки, ее характера, физического состояния в данный момент;
3. оценка поведения собаки как действий человека (очеловечивание собаки) — наиболее частая и грубейшая ошибка малоопытных дрессировщиков, натасчиков и любителей собак;
4. равнодушное отношение к дрессировке, работа по шаблону, без оживления занятия поощрением, игрой, свободной прогулкой и т. д.;
5. невнимание дрессировщика-натасчика к проявлению врожденной склонности собаки, несвоевременное и неправильное поощрение этого проявления (например, потяжка собаки на птицу, облаивание зверя или приближающегося постороннего человека и т. п.);
6. неумение правильно выработать у собаки условный рефлекс, применять безусловные и условные раздражители, своевременно закреплять поощрением правильные действия собаки;
7. плохая отработка самим дрессировщиком техники подачи команд, жестов и сигналов, нарушение единообразия в их применении, что путает собаку и задерживает образование вырабатываемого у нее условного рефлекса;
6. замена команды созвучным или близким к ней словом (вместо команды «сидеть!» то «садись!», то «сядь!»), нечеткая подача команды и т. п.;
9. небрежность в обращении с собакой на занятии: наступание на лапы, случайные удары поводком или его карабином по голове; неумелое использование и подгонка применяемого при дрессировке снаряжения.
1. вялое и нерешительное поведение самого дрессировщика, монотонные, неуверенные команда, отсутствие требовательности и настойчивости к обязательному выполнению собакой поданной команда, просительная интонация голоса;
2. изменение клички собаки, употребление клички в уменьшительной и ласкательной форме;
3. излишне частое применение команды запрещения «фу!» («нельзя!») с сильным воздействием, что иногда запугивает некоторых собак или наоборот частое «фу!» без подкрепления безусловным раздражителем, что создает равнодушное отношение собаки к этой важнейшей команде;
4. оглаживание, т. е. поощрение собаки в момент или сразу после подачи запрещающей команды «фу!».
Дрессировочный инвентарь
Для занятий по дрессировке собак требуется специальный инвентарь:
1. ошейник, поводок и шлейка обычные;
2. поводок длиной 10–12 м с карабином на вращающемся вертлюге на одном конце и петлей на втором конце; для охотничьих собак поводок длиной до 20 м;
3. ошейник металлический и строгий (парфорсный);
4. поноски — апортировочные предметы разного вида и веса;
5. хлыст, ивовая хворостинка, прут и т. п.;
6. соломенные жгуты, обшитые парусиной или полотном, имеющие вид палки;
7. предохранительные костюм и рукав и дрессировочный плащ, надеваемый на костюм;
8. цепь для привязи собаки;
9. свисток (рог);
10. шлейка, свора для гончих и борзых собак;
11. охотничье ружье или стартовый пистолет;
12. сумка для лакомства и лакомство.
При дрессировке и на работе лакомство собаке дают в виде мелких кусочков, крошек вареного подсушенного мяса, сахара, хлеба, сухаря и т. п.
Лакомство дрессировщик дает с ладони, а не из пальцев, так как собака, хватая лакомство, может поцарапать зубами пальцы дрессировщика.
Общая начальная дрессировка
Общая начальная дрессировка необходима для выработки у собаки навыков послушания, правильного поведения ее в различных условиях жизни и работы.
1. знание владельца (вожатого, проводника) и присвоенной собаке клички;
2. безотказный и охотный подход собаки к дрессировщику по команде, жесту или сигналу;
3. приучение собаки к снаряжению;
4. свободное состояние после разрешающей команды;
5. прекращение нежелательных действий собаки;
6. хождение собаки рядом с дрессировщиком;
7. отказ от корма, найденного или предлагаемого посторонним.