Данный урок можно провести, сочетая традиционные (лекция учителя и чтение учебника) и активные методы, когда учащиеся получают прямой доступ к информации, которую им необходимо преобразовать. В начале своей лекции учитель поясняет смысл понятия сделки, обращаясь непосредственно к правовому источнику — ст. 153 ГК РФ, и на конкретных примерах показывает распространенность сделок в повседневной жизни людей.
Далее учащимся предлагается самостоятельно прочитать текст учебника на с. 169—170 (до фонарика «Формы сделок») и попытаться ответить на вопрос, что нужно для того, чтобы сделка состоялась, или, другими словами, сформулировать не менее 4 правил совершения сделок. Лучше, если эта работа будет проводиться по группам, каждая из которых предлагает свои формулировки правил. В результате сложения ответов учащихся должны получиться следующие правила. Для того чтобы была совершена гражданско-правовая сделка:
1) должно совершиться действие;
2) действие должно быть волевым;
3) действие должно совершаться в соответствии с законом, не противоречить нормам права;
4) действие должно совершаться в определенной форме.
При изучении вопроса о видах сделок воспользуемся активными методами обучения. Можно организовать, например, работу в группах. Должно быть не менее 5 групп. Все учащиеся получают задание: прочитать текст учебника о видах сделок. Затем 4 группы получают задание: прочитать одно из заданий для самостоятельной работы в конце параграфа и инсценировать его, подготовить свое обоснование ответа на задание. При этом каждая из групп дает пояснения о сделках с точки зрения уже известных четырех правил. Члены пятой группы выполняют роль экспертов. Они должны определить вид сделки, который инсценировали ребята. В случае затруднений на помощь приходит учитель.
Если ученики не очень готовы к ролевым играм, то можно предложить им сочинить возможные виды сделок. Первая группа представляет односторонние и двухсторонние сделки (составление завещания, покупка хлеба в булочной). Вторая — реальные и консенсуальные сделки (передача денег в долг, обещание дать денег в долг). Третья — срочные и бессрочные сделки (аренда квартиры на определенный срок, покупка садового участка). Четвертая — условные сделки («Поступишь в институт — подарю хорошие часы», — обещала бабушка внуку). Учитель консультирует учащихся разных групп, помогает им в выполнении заданий.
В заключительной части урока идет уточнение основных понятий урока по словарю.
При изучении материала данного урока необходимо вновь вернуться к понятию правоотношения, повторить вопрос о юридических фактах как основаниях возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.
Важно объяснить, что в гражданских правоотношениях такими юридическими фактами служат сделки. Они являются главным основанием возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений, зависящим от воли граждан. По классификации юридических фактов сделки относятся к правомерным действиям. Отсюда вытекает смысл сделки как волевой деятельности субъектов гражданских правоотношений, направленной на достижение определенного результата.
Важно добиться понимания учащимися того, что сделки являются повседневным и повсеместным явлением и что каждый человек постоянно совершает их, подчас не задумываясь над правовым смыслом своих действий.
Основную часть урока необходимо посвятить подробному рассмотрению формы совершения сделок, поскольку в практической деятельности этот вопрос имеет очень большое значение. Для более наглядного изложения материала целесообразно представить ученикам следующую схему:
Комментируя приведенную схему, можно отметить, что устная форма сделки связана с исполнением данной сделки при самом ее совершении. Обычно это мелкие сделки, совершаемые гражданами в повседневной жизни. В данном случае достаточно согласия между сторонами сделки и какого-либо специального оформления ее не требуется по закону.
Более подробно необходимо рассмотреть сделки, для совершения которых предусмотрена письменная форма. Случаи, когда при заключении сделки требуется составление письменного документа, выражающего права и обязанности сторон, установлены в ГК РФ. В письменной форме должны совершаться:
1) сделки юридических лиц (т. е. организаций, предприятий, учреждений) между собой и с гражданами;