Поняв, что сестра говорит правду, младший брат опустил голову.
В проеме открытой двери появился молодой голубоглазый блондин в таком же сером льняном костюме, как у директора. Все в школе носили одинаковую одежду, подчеркивая равные партнерские отношения между учителями и учениками. Одежда девочек отличалась приталенным кроем и небольшими деталями в виде пояска и округлых лацканов.
– Проходите, Кирилл Андреевич! – поприветствовал директор вошедшего учителя. Легкий кивок в сторону женщин. – Это Марина Орлова и ее дочь Кира. Игоря Вы знаете.
Учитель пожал протянутые руки женщины и ее дочери:
– Соболезную Вашей утрате.
Женщина грустно кивнула.
Директор уже встал и направлялся к двери.
– У Вашей дочери сейчас урок рукопашного боя. Зал для занятий как раз в этом крыле здания. Кирилл Андреевич, будьте внимательны. Девочку надо накрыть мягким куполом, чтобы она не поранилась.
Учитель кивнул, шагая в ногу с директором. Игорь вел под руку мать, Кира замыкала шествие. Когда группа подошла к нужной двери, директор тихо без стука приоткрыл ее.
Это был просторный зал с потолками в три человеческих роста. Солнечный свет лился из четырех высоких окон. Пол был полностью устлан мягким ковром зеленого цвета. Вдоль стен прямо на ковре, скрестив ноги, сидели около двадцати детей десяти-двенадцати лет.
В центре зала высокий крепкий мужчина в серой форменной одежде показывал двум девочкам упражнение. Перед ними стоял белый квадрат размерами метр на метр.
– Рукопашный бой, – говорил учитель, – это бой невидимым оружием, которое нельзя обнаружить, пока его не применили.
С этими словами мужчина взмахнул рукой, словно в ней был одноручный меч, и обрушил невидимое оружие на белый квадрат. Иллюзорный меч оставил в белом пенопласте длинную зарубку. Девочки зачарованно уставились на след невидимого лезвия. А между тем учитель продолжал спокойно, словно ничего необычного не произошло:
– Ратоборцы — это люди, которые побеждают не врагов, а вражду. Ратоборцы войн не выигрывают, они войны прекращают. Рукопашный бой – это бой невидимым оружием, которое нельзя отобрать, пока человек жив. Сначала вы научитесь владеть настоящим оружием. А потом вашим мечом станет Сила вашего Духа.
Он поднял с пола три учебных деревянных меча. Два маленьких, как раз под руку десятилетним девочкам. Третий – побольше, для взрослого мужчины. Учитель встал справа от девочек и протянул им маленькие мечи. Показал, как правильно сделать замах, как остановить движение в верхней точке, и как совершить полноценный удар. Девочки повторяли за ним. Медленно и плавно, чтобы тщательно запомнить технику движений.
Все дети заворожено следили за обучением, и не замечали группу людей у входа, пока директор не решился прервать занятие. Он постучал в открытую створку двери.
– Алексей, – обратился директор к учителю рукопашного боя. – Отпустите к нам, будьте добры, Веру Орлову.
Учитель кивнул одной из двух девочек, стоявших рядом с ним. Та быстро положила на пол деревянный меч и побежала к двери. Увидев мать со старшей сестрой и братом, девочка недоуменно переводила взгляд с одного на других.
– Здравствуйте! – поприветствовала она сразу всех. – Мам, Кира, почему вы здесь?
Мать открыла рот, чтобы ответить дочери, но в горле встал ком, и она не смогла выдавить из себя ни слова, а только протянула руки к девочке. Кира пришла на помощь матери:
– Вера, мы приехали за тобой и за Игорем. – Она запнулась и замолчала на несколько мгновений.
– Зачем? – девочка не понимала происходящего.
– Олег погиб, – наконец выговорила старшая сестра.
Вера на миг замерла и перестала дышать. Глаза ее расширились, зрачки стали огромными. Неожиданно девочка беспорядочно заметалась, с огромной скоростью перемещаясь внутри невидимого трехметрового шара, которым огородил ее учитель Кирилл Андреевич. Мать с Кирой, и Игорь с директором – все отпрянули в стороны, чтобы освободить пространство для круглого защитного купола, которым накрыл Веру учитель. Девочка мелькала в пределах шара, то исчезая, то появляясь снова, пытаясь вырваться из мягкого невидимого силового поля. Наметанному взгляду было видно, как амортизируют при ударах прозрачные стенки купола.
Разведенными руками учитель телекинетически удерживал поле вокруг девочки, которая скакала внутри как кузнечик, и постепенно сужал диаметр шара. Через минуту силовое поле остановило хаотичные движения девочки, обернув ее, словно в кокон. Вера заморгала, судорожно всхлипнула и, кинулась к матери.