— Без ректора нельзя! — твёрдо говорит он. — Не пущу никого!
— Интересно, — мама явно опешила от такой постановки вопроса.
— Ничего интересного, — вздыхает Серёжа, обнимая меня. — Всё как всегда — года идут, дураки не переводятся. Четырнадцатый, — командует он. — Взять!
Дурака уволакивают, а мой милый только вздыхает. Да, пытаться не пустить царицу в школу, стоящую на её земле — это талант, граничащий с гениальностью. Но это и показывает нам, что в школе не всё ладно. Серёжа ещё раз вздыхает, начиная раздавать распоряжения, а я задумываюсь: он же тоже ребёнок, и ему, как и мне, хочется детства, а вместо этого мой милый защищает нас с мамочкой, потому что больше некому, получается.
— Блокировать этажи, всякое движение прекратить, — приказывает он. — Всех праздно шатающихся взрослых — в одно помещение, потом разберёмся.
— Слушаемся, Ваше Высочество! — реагирует стража, получившая адекватного командира, принимаясь затем демонстрировать, что выучка-то у них есть. Понимания доселе не было, ну да с этим Серёжа им поможет, он и не такое видел.
— Логично, — киваю я, делая вид, что опираюсь на жениха.
Руки у меня слабые, но двигаться понемногу начинают, что меня очень радует. Тем не менее демонстрировать всем, что у царевны проблема с руками, на мой взгляд, совсем неправильно, и Серёжа с этим солидарен. Он оставляет стражу, в том числе и внизу, мило улыбнувшись. Ну, это для меня его улыбка милая, а вот для окружающих — зловещая. Ну да, у него же был опыт… Не то что у меня.
— Ну, пошли, — предлагает мне жених, начиная со святая святых — столовой.
Насколько я помню, в столовой проблем не было. Только, видимо, мне плохо помнится, потому что еду сходу начинают проверять колдуны с оберегами. Просто останавливают жующих детей и проверяют оберегами. Откуда Серёжа столько колдунов взял, я и не знаю, но выглядит внушительно. Ну, у него опыт же, понятно, что он знает, где копать. И, конечно же, сюрпризы появляются сразу.
— Ваше Высочество, — обращается к Серёже колдун, в руке которого помаргивает красным оберег. — Это есть нельзя.
— Качество или?.. — лаконично интересуется жених.
— Качество тоже, — отвечает колдун стражи. — Эта пища содержит… хм… приправы.
— Понятно, — кивает Серёжа, давая понять, что с приправами мы потом разберёмся.
— Мама, эту пищу нельзя детям, — перевожу я мамочке.
— Прекратили есть! — приказывает мама, голос её моментально разносится по столовой. — Вы поедите позже, а сейчас… Повара ко мне!
— Эдак мы темницы доверху забьём, — замечаю я, кивая стражнику.
Подумав и посмотрев на толстого повара, мамочка решает, что с вопросами лучше справятся дознаватели, а мы идём дальше. Серёжа инструктирует стражника, даёт ему кошель, отчего тот сначала делает большие глаза, а потом исчезает. Мне даже спрашивать не надо, и так понятно: девочек и мальчиков надо покормить чем-то безопасным. Пока идём дальше, Серёжа объясняет мне суть «приправ», отчего мне становится не по себе. Я ожидала уже и афродизиаки, но всё оказывается грустнее — эти «приправы» просто-напросто… снижают болевой порог. Зачем это может быть нужно, я отлично понимаю. Понимает это и хмурый Серёжа, только мамочка не очень. Святая она женщина — детей не бьёт, не то что батюшка.
— Учебные классы, — задумчиво произносит Серёжа, входя в комнату, обозначенную, как «специальный учебный класс для девочек».
Он осматривает класс, с первого взгляда, не заметив ничего странного, а мой взгляд прикипает к кадушке, стоящей в углу. Она полна до боли, до ужаса знакомых прутьев. Воспоминания детства вдруг затопляют меня волной, я будто наяву слышу этот противный свист, сразу же зажмурившись. Хочется спрятаться, усесться на корточки, прижаться к стене.
— Что такое, Мила? — с тревогой спрашивает Серёжа, сразу же замечая моё состояние. — Что случилось, милая?
А я даже ответить не могу, меня даже не страх затопляет — ужас. Я не понимаю, откуда он берётся, ведь меня сейчас точно никто бить не будет, я царевна, а мамочка защитит, но ничего не могу с собой поделать, почти теряя сознание от страха. Любимый меня быстро вытаскивает из класса, подаёт кому-то знак и усаживает на невесть откуда взявшуюся табуретку, прижимая к себе изо всех сил.
— Колдунам проверить класс! — жёстко приказывает он, а испугавшаяся за меня мамочка наклоняется и берёт меня на руки.
— Что случилось, маленькая? Что, доченька? — спрашивает она меня.
— Оч-чень стра-страшно, — заикаясь, отвечаю я. — Т-там…
— Тише, тише, — качает меня на руках мамочка, — не надо бояться, всё будет хорошо.