– Ясно, – с готовностью кивнула Руни.
– Тогда приступай, – сказал профессор и вернулся к чтению, предоставив Руни самой разбираться в деталях задания.
Девочка широко зевнула, так что даже по щеке сбежала слезинка, потрясла головой и снова опустила глаза в учебник. В следующий раз Грет Ардо обещал устроить ребятам контрольную по пройденному с начала семестра материалу, поэтому Руни уже несколько дней после пар проводила все свободное время за подготовкой.
– Упс!
Громкий шорох, а затем звуки падающих на стол предметов испугали девочку. Она рывком опустила книгу, готовая обрушить лавину собственного гнева на очередного неаккуратного посетителя библиотеки.
– Бра… – нахмуренные грозной волной брови девочки медленно поползли вверх, когда она увидела, кто нарушил ее покой. – Гвин! С тобой все нормально?
Руни тревожным взглядом оглядела разбросанные по всему столу учебники, разноцветные листы бумаги, исписанные мелким, торопливым почерком Гвин.
– Ола, Рун, – помахала рукой Гвин, радостно улыбаясь. – Просто, не рассчитала с посадкой. Извини, отвлекла, да?
– Ничего, – отмахнулась Руни, помогая подруге собрать вещи. – Если честно, я практически заснула уже.
– Контрольная, зачет? – поинтересовалась Гвин.
– Ага, по теормагу.
– У-у-у… – Гвин скорчила устрашающую гримасу. – А у меня исследовательская работа.
–Теперь понятно, откуда столько книг, – усмехнулась Руни.
– И, кстати, я выбрала специализацию на вторую ступень. Угадай, какую?
Руни сделала вид, что на несколько секунд задумалась.
– Неужели иллюзии?
Губы Гвин расплылись в ехидной, но вместе с тем очень довольной улыбке.
– Ага, – кивнула она.
– Поздравляю!
– О-о, меру, илса. Теперь вот начинаю делать выпускное исследование.
– Счастливая, – Руни вздохнула, – а некоторым до этого еще три года пахать…
– Да-а, – улыбка Гвин стала еще шире, превратившись из просто довольной в неприлично радостную, – это точно.
– Браза, – прыснула Руни, не в силах больше без смеха смотреть на подругу.
– Ну, извини, – небрежно пожала плечами Гвин. – Что читаешь?
– Начала главу про акритерию магии, – ответила Руни. – Я пропустила лекцию на прошлой неделе из-за матча, поэтому нормального конспекта нет.
– Звучит печально. А вы в Оастам ездили? Там тепло, наверное…
– Тепло, это мягко сказано, – Руни мечтательно подняла глаза в потолок. – Лето, солнце, море и никакого ветра и холода.
– Кажется, я уже хочу туда, – заметила Гвин.
– И не только ты. Но, да ладно, – Руни решительно подняла со стола учебник и уткнулась носом в текст, – надо учиться.
– Надо учиться, – повторила за ней Гвин и тоже принялась выискивать что-то в своих перепутанных записях.
«… Чаще всего в процессе создания чар маг использует уже существующую акритерию, которую вместе со словами и жестами перенимает при обучении. Например, так все сферы отрицания принимают облик реальных полупрозрачных, воздушных сфер, сосредоточенных вокруг объекта заклинания, а их модификации лишь изменяют цвет сферы, но не ее форму и текстуру. Или физическая боевая магия, заклинания которой обычно проявляют себя в виде молний различной длины и оттенка. Однако, в общем случае акритерия магии в материальной параллели определяется лишь интенциями колдующего мага. Это замечательное свойство любых чар было открыто еще в глубокой древности и на протяжении всей истории магического мира активно использовалось колдующими магами.
Следуя концепции северных школ можно выделить следующие основные стадии создания заклинания: первичное проецирование дей-има на ри-им сквозь ридей и получение имтариального потенциала, изменение керты ситенары под воздействием избыточного имтариального потенциала до керты ситенары основного аллора, взаимодействие с основным аллором, приводящее к появлению иктумиального потенциала в ри-име и обратное проецирование рим-има на дей-им сквозь ридей и реализация иктумиального потенциала в конкретном магическом акте. Придерживаясь данной концепции, принято полагать, что акритерия конкретного магического действия определяется лишь на последней из выделенных стадий и зависит исключительно от ридея колдующего мага, то есть априори не может быть полностью идентичной и единообразной …»