Продолжая сканирование, я обнаружил аналогичные блоки и у остальных. Я всматривался в их лица и думал о том, что если они пришли сюда, как дети, значит, и относиться к ним нужно соответственно.
- Меня зовут Валериан, но для вас я мастер Валериан, ибо на ближайшие годы я стану вашим учителем и опекуном. Мою супругу зовут Розалинда, как к ней обращаться, она сама скажет. Теперь ваша очередь. Имена у вас есть?
Три пары глаз заморгали, и рты одинаково открылись, собираясь произнести уже известное мне имя: Атер.
- Нет, нет и еще раз нет! Вы не можете иметь одинаковые имена! Имя в первую очередь предназначено для того, чтобы подчеркнуть вашу индивидуальность и предотвратить путаницу. Представляете, что будет, если я крикну Атер - а прибежите вы все? Вы же замучаетесь бегать! - О, а старший улыбнулся, значит, и с ним можно наладить контакт. - Поэтому мы каждому дадим имя, и у вас будет возможность выбирать. Если не понравится одно, найдем другое. Итак,...
Но продолжить мне не удалось - вошел Рон.
- У нас гости? Что я проспал, отец?
- Знакомься, сын, это.... - Я пристально посмотрел в глаза юного дроу. - Гард.
Рон протянул руку для рукопожатия, и Гард, после секундной паузы, ответил ему тем же. Эльф вытянулся в струнку, ожидая своей участи. Нос с горбинкой, распахнутые светло-серые глаза и все еще по-детски пухлые губы. С ним вышла заминка, ничего подходящего не приходило мне в голову, и я бы еще долго стоял и думал, если бы сзади ко мне не подошла Линн. Она взяла меня под руку и шепнула на ухо:
- Орли. Как ты думаешь, муж мой, ему подойдет это имя? - Мальчик улыбнулся и кивнул - ну вот, со вторым разобрались. Осталось самое сложное - выбрать имя для девочки.
- А можно, я попробую? - спросил Рон, встал напротив нее и подмигнул. Она ему ответила - вздрогнули пушистые ресницы, засветились глаза и губы растянулись в первую в ее жизни улыбку. Именно этот момент выбрал ветер за окном для того, чтобы раздуть занавеси на окнах и впустить в столовую солнечный луч. Он превратил волосы девочки в светящуюся корону. Линн ахнула, а Рон назвал имя:
- Сольвэ. - Именинница наклонила голову к плечу, повторила свое имя и согласно кивнула.
Слава богам, разобрались.
- Гард, Орли, Сольвэ! Прошу к столу! Маркус! - крикнул я, и дворецкий вошел в столовую во главе вереницы слуг. Я специально задержал их, чтобы выкроить несколько минут для того, чтобы наладить контакт с детьми. Кажется, не только я вздохнул облегченно, но и они тоже немного расслабились и теперь с интересов следили за тем, как слуги расставляют блюда и раскладывают еду по тарелкам. Ложка и нож детям оказались знакомы, но мне пришлось показать, как пользоваться вилкой. Я расправился со своей порцией яичницы с грибами и шепнул в ушко Линн:
- Как ты думаешь, мы справимся?
- Не знаю, милый, но я буду очень стараться. Мне нравятся эти дети - я не вижу в них зла. Ри, а как надо воспитывать демиургов? Есть особые рекомендации?
- С любовью, Линн, другого пути нет.
- Вот и хорошо, считай, что мы уже приступили. Я же вижу, как светятся твои глаза, когда ты на них смотришь.
- Линн, ты о чем? - я сделал удивленное лицо.
- О любви, милый, исключительно о любви!
Первое занятие я решил провести в библиотеке. После того, как с них сняли мерки, и дети успокоились, я повел нашу троицу в хранилище знаний. Пока вокруг них прыгал портной с лентой, Линн спросила:
- Ты хочешь поселить их отдельно или всех вместе?
- Конечно, отдельно. Гард, - позвал я и тот подошел к нам. - Ты же не против иметь свою комнату, правда?
Он кивнул.
- Прости, но я не услышал ответ? - ну вот, начинается.
"Зачем говорить вслух, если можно так?" - раздался в моей голове его голос. Только сейчас я понял, что не услышал от них ни слова за все утро. Они прекрасно обходились без слов!
- Затем, что это одна из особенностей твоего тела, и она, как и многие другие, нуждается в тренировке. Так что, Гард, открой рот и попробуй что-нибудь сказать.
- Хорошо, мастер, я постараюсь. - Его голос оказался неожиданно низким, и он сам удивился.
- У нас мало времени. - Начал я первую лекцию, когда все расселись по своим местам. Рон, как обычно, устроился на столе, Орли с сестрой на диванчике, а Гарду досталось кресло напротив меня. - Можно сказать, его у нас почти нет. До начала занятий в Академии, куда ты, Гард, пойдешь учиться уже в этом семестре, осталось всего пять дней. За это время я должен проверить объем ваших знаний, и научить в первую очередь основам поведения в человеческом обществе, ибо именно там вам и придется жить. Да, мы все отправляемся в столицу соседнего государства. Кроме Рона, очевидно. - Я вопросительно посмотрел на сына, ожидая ответа.
- Не знаю, отец, может получиться так, что я буду бывать там чаще, чем здесь. Во-первых, Дин грозился отпустить Алину к нам, а во-вторых, Дима еще год будет учиться. Так что вы будете иметь удовольствие лицезреть меня довольно часто.
- Хорошо. В любом случае нам нужно срочно найти и купить дом. Не думаю, что мы поместимся в моей холостяцкой квартире. Ты можешь мне помочь?
- Завтра с утра пошлю запрос в магистрат жилищ и владений. Думаю, через несколько дней у нас будет свой дом в Керсове.
Поручая решение этого вопроса сыну, я был уверен, что все будет сделано. Практичности ему не занимать.
- Орли и Сольвэ пока будут ходить в школу при Академии. Думаю, это вам поможет быстро разобраться, что к чему. А сейчас, - повинуясь моей воле, с книжной полки вспорхнули три учебника и приземлились на стол передо мной. - Выбирайте! Главы с первой по четвертую. Времени у вас один час. Потом - я вас погоняю по материалу, и Рон заберет вас на урок фехтования. Сольвэ, ты, дорогая, пойдешь к Линн - она покажет тебе лошадей.
Орли подскочил первым и схватил математику. Сольве досталась история, а Гарду - риторика.
- Это - мне?
- Да. И читать вслух. Время пошло.
Я отделил ту часть, где сидели младшие, звуконепроницаемым экраном и урок начался.
"Дар речи имеет характер всеобщности и находит применение при самых разнообразных случаях. Так как действие при подаче совета, при всякого рода разъяснениях и убеждениях, приводимых для одного лица или для целых собраний, с которыми имеет дело оратор, по существу одинаково, то риторика так же мало, как и диалектика, имеет дело с какой-нибудь одной определённой областью: она обнимает все сферы человеческой жизни. Риторикой, понимаемой в таком смысле, пользуются все на каждом шагу: она одинаково необходима как в делах, касающихся житейских нужд отдельного человека, так и в делах государственной важности: раз человек начинает склонять к чему-нибудь другого человека или отговаривать его от чего-нибудь, он необходимо прибегает к помощи риторики, сознательно или бессознательно. Понимая риторику таким образом, ее определяют как способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета"