– Ванюш, сегодня будут только краски. Пойдем рисовать?
– Хорошо.
Ваня расстроился, опустил взгляд, но присоединился к своим друзьям и увлекся процессом. А я тем временем ходила между столов и помогала. Окончив Российскую академию художеств, у меня был большой опыт практики за плечами, поэтому я старалась подсказать ребятам самые простые приемы для их возраста. Где-то подрисовывала что-то самостоятельно и получала восторженные отклики малышей.
– Маша, что ты будешь рисовать? – подошла я к девочке с практически белыми волосами, ярко голубыми глазами и длинными ресницами. Её внешность очень напоминала мне снегурочку из русских сказок.
– Я рисую маму с папой. Они научились летать и поселились в облачках. Поэтому у них будут белые крылышки.
Маша отложила первый лист, смыла с кисточки краску и взяла второй.
– А здесь будут тоже мама с папой. Только другие, которые скоро придут за мной. А я буду посередине держать их за руки.
Девочка тщательно выводила три фигуры. Потом нарисовала большой дом на заднем плане и собаку. Достаточно долго я простояла над ней, не вмешиваясь и не помогая. Непонятное чувство внутри меня подсказывало, что своим прикосновением я испорчу желанный мир девочки, которая так верила, что её рисунки оживут и станут реальностью. Я следила за неловкими движениями маленьких рук и еле сдерживала слезы.
– Они же придут? – наивно спросила Маша и устремила на меня печальный взгляд.
– Конечно, солнышко, придут! – я не имела права ответить иначе и с полной уверенностью верила, что этот ангелок, который сейчас рисует свои мечты на бумаге, вскоре обретет любящих родителей.
Чтобы не расчувствоваться окончательно, я подкралась к мальчику, который громче всех просил краски. Он рисовал цветы.
– Это у тебя тюльпаны?
– Да.
– Очень красиво. У вас на клумбе такие растут?
– Да. Когда за мной придет мама, я обязательно подарю ей букет розовых тюльпанов.
Дети постарше, услышав речи малышей, только глубоко вздыхали, покачивая головой.
– Давай бабочку рядом нарисуем? – я решила, что не стоит так эмоционально реагировать на творчество детей.
Его крохотной ручкой я выводила большие крылья, затем тонкой черной линией мы нарисовали усики, и бабочка запорхала у нас над цветами. На протяжении всего процесса я наблюдала, как старательно мальчик разукрашивал картинку, высовывал язык, прорисовывая мелкие детали, и практически не разговаривал со мной, будучи полностью вовлеченным в художество.
Внезапно на стол упали лучи солнца. Я перевела взгляд в окно: ещё в не до конца очистившемся от облаков небе повисла яркая радуга, а под ней вторая – тусклая, едва заметная.
– Ребята, посмотрите на улицу! – громко сказала я на всю группу, и дети, обгоняя друг друга, устремились к окну. – Может быть, радугу нарисуем?
Следующие двадцать минут я не успевала перебегать от одного стола к другому, помогая смешивать краски и создавать плавный переход между цветами. Самой непростой задачей оказалось успеть нарисовать радугу, пока она не спряталась от нас. Но мои малыши справились, поэтому в скором времени на столах лежала стопка разноцветных рисунков.
– Ребята, какие же вы молодцы! – радовалась Инна Олеговна. – Теперь сделаем с вами новую выставку, чтобы все видели вашу красивую радугу.
Личики, ручки и одежда ребят все-таки были перепачканы красками, но от этого малыши становились ещё милее и становились похожими на юных художников. Дети выводили аккуратно фигуры, старались раскрашивать, не заходя за контур, спрашивали совета, просили помочь и восхищались как своими рисунками, так и рисунками друг друга. Видно, что акварель им дают редко, оттого ребята так радовались этому событию.
Дети подходили ко мне и хвалились остальными картинками: кто-то еще нарисовал кошку Мусю, которая часто приходит в «Рябинку» за молоком, кто-то – героев из мультиков, другие – животных, цветы, птичек и, как оказалось, больше всего было рисунков с изображением мамы и папы.
– Мы вырастем и купим вот такие машины, – рассказывали мне мальчики-близнецы и показывали спортивные автомобили.
– А я стану певицей и буду выступать на большой сцене!
– А меня заберут родители, и мы пойдем с ними в зоопарк смотреть пингвинов!
Этот день с малышами прошел в самой творческой атмосфере. Мне не хотелось уходить, но у ребят начинался обед.
– Катя, ты же придешь к нам еще? – спрашивали ребята.
– Я очень постараюсь.
– И мы будем рисовать?
– Если захотите, то обязательно будем.
Ребята провожали меня до самого выхода. А потом, столпившись у окон, махали ручками и что-то кричали.