Миллионы телезрителей увидели, что на последних словах на глазах президента выступили еле заметные слезы. Выступление закончилось, началась программа «Время», люди сидели у телевизоров, не понимая, что же все-таки произошло. Впервые в истории страны глава государства обратился к людям за поддержкой и разрешением провести реформы.
А президент, не теряя ни минуты, направился в Государственную Думу и сразу внес предложение о проведении всенародного референдума. Застигнутые врасплох депутаты лениво потянулись к своим пультам, собираясь просабботировать инициативу президента, но Тихомиров сказал:
– Прошу вас, уважаемые народные избранники, проголосовать открыто, поднятием рук.
Камеры ведущих телекомпаний страны и мира были устремлены на членов Государственной Думы.
– Кто поддерживает проведение всенародного референдума о реформирования системы образования в Российской Федерации, прошу поднять руку!
Депутаты привыкли к камерам в зале и вниманию к их персонам. Но такого огромного скопления журналистов народные избранники не могли припомнить за все время пребывания в Думе. Медленно и боязливо они стали поднимать руки. По залу ходили члены счетной комиссии, считали голоса и записывали в блокноты. Президент с трибуны смотрел в зал. Десять, двадцать, сто, двести, триста, четыреста. Наконец председатель счетной комиссии громко произнес: «Четыреста сорок семь. Трое депутатов отсутствуют по болезни». Тихомиров мысленно выдохнул, больше всего он боялся, что депутаты сорвут его начинание, но вслух громко произнес:
– Принято единогласно! Референдум назначается на двадцать третье ноября.
Глава 34. Подготовка к первому референдуму
В то время, как в Администрации президента начинали готовиться к референдуму, в кабинете министра финансов собралась могущественная тройка. Вид у всех был подавленный и озабоченный, неожиданные шаги президента свались им как снег на голову.
– Что будем делать, господа? – спросил министр финансов.
– Да, ну и президента ты нам посоветовал, – не выдержал министр обороны. – С нами вообще перестал советоваться. Он так нас всех поснимает скоро, вот увидите.
– Может, так, а может, и нет, – задумчиво произнес премьер-министр.
– Я тут провел маленькую работенку, подготовительную, – опять подал голос министр финансов. – Попросил своего помощника собрать информацию об этой непонятной реформе. Чтобы потом на референдуме мы могли бы разнести все это в пух и прах. Федор, мой помощник, только сегодня приехал из Тульской области. Ждет в приемной, чтобы рассказать о результатах.
– Так что ждать-то? Пусть заходит, – скомандовал по привычке министр обороны, и министр финансов сразу же вызвал своего помощника.
Федор, тощий молодой человек лет тридцати пяти с прямыми волосами и в очках, быстро вошел в кабинет и по знаку министра финансов сел на свободный стул по правую руку от шефа. .
– Ну, чем нас порадуете? – спросил министр финансов и улыбнулся в предвкушении.
– Андрей Николаевич, я сделал все возможное. Но – увы.
– Я не понял, что значит – увы? – вмешался министр обороны Дубровский.
– Дело в том, что показатели эксперимента в Тульской области просто сногсшибательные. Мы провели самое тщательное исследование, пытались найти хоть какое-то слабое звено, хоть какой-то негатив, который можно было бы потом раздуть в прессе. Но ничего не получилось, – вздохнул Федор. – Учителя встречают эту реформу с большим энтузиазмом. Вкратце результаты такие – резкое повышение зарплаты учителей в разы, учителями становятся самые талантливые и полностью освобождаются от бумажной волокиты, а тратят они свое время только на обучение детей. Но самое главное, дети ходят в школу в веселом настроении. А судя по тестам, которые мы тоже умудрились скрыто провести, знания у учащихся это просто что-то, других слов, не могу найти. Извините. К примеру, любой семиклассник владеет материалом на уровне десятиклассника, и притом на пятерку. Они не просто владеют навыками правильного словоупотребления, они мыслят по-другому, как-то свободно и по-взрослому. Да, и еще в этой новой школе почти нет административного персонала, и все себя чувствуют замечательно.
Все уставились на Федора, не понимая, шутит он или говорит правду.
***
Подготовка к референдуму шла полным ходом. По телевидению с утра до вечера транслировались ток-шоу, участники которых высказывали абсолютно противоположные мнения. Неожиданно на инициативу президента набросились с нападками маститые академики от педагогики. Крупные чиновники от образования выражали сомнения в эффективности новой реформы. К противникам реформы примкнули некоторые журналисты и даже известные общественные деятели, которые вдруг стали проявлять невиданную храбрость, выступая против инициатив главы государства.