Глава тринадцатая
ПЕРВЫЙ ИЗ СЕМИ
Данный сеанс прошёл в июле 2002 года в английском городе Гластонбери, куда я приехала для участия в конференции, посвящённой кругам на полях. Это очень старый город с множеством древних связей с прошлым. Там можно почувствовать мощнейшую энергию. Сеанс проходил в гостинице, где остановились участники конференции. Роберт приехал на сеанс поездом из Лондона. Он несколько лет занимался ченнелингом и написал об этом книгу. Однако он чувствовал, что неспособен через ченнелинг получить достоверную личную информацию, особенно о том, в каком направлении должна развиваться его жизнь. Поэтому он записался на индивидуальный сеанс, чтобы прояснить ряд вопросов. Я стараюсь при содействии подсознания помочь клиенту сделать лучший выбор касательно его жизни. Поскольку трансовое состояние было для Роберта привычным, он быстро в него погрузился. Такое часто бывает при работе с ченнелерами, экстрасенсами, целителями или теми, кто регулярно медитирует. Изменённое состояние сознания им хорошо знакомо.
Когда я попросила Роберта перенестись в красивое место, у него уже установился с кем-то контакт, поэтому мне не пришлось доводить вступительную часть до конца и применять метод облака. Обычно по ответам человека я могу определить, где он находится, и понять, когда он описывает необычное место. Неземные детали в описании — первое, на что следует обращать внимание. Я включила магнитофон и постаралась надиктовать то, что он только что сказал.
Роберт увидел себя в красивом месте рядом с водопадом. Там был старик с серебристой бородой — и это был первый намёк на то, что он оказался в необычном месте. Роберт продолжал очень тихим, едва слышным голосом. Он говорит: «Тебе так больно. Иди сюда». Он говорит, что должен поделиться знаниями. Он принимает участие в сотворении этих знаний. «Ты носитель этих знаний. Ты должен понять боль».
Д.: Какую боль ты имеешь в виду?
Роберт: Ту, которая воздействует на человеческое тело.
Бремя, которое мы носим. Он обращается к мальчику. Этому мальчику.
Д.: Ты видишь себя мальчиком? (Да) Какого примерно возраста?
Р.: Мальчику три года.
Д.: Ион находится в этом красивом месте рядом с водопадом?
Р.: Сейчас — да. Но это не всегда должно быть так.
Это многомерный опыт молекулярных структур, который может быть как положительным, так и отрицательным. Дитя здесь для того, чтобы учиться и учить других. Цветы бывают как живыми, так и мёртвыми. Это творческий эволюционный цикл.
Его голос становился громче, и мой опыт подсказывал мне, что теперь через Роберта говорит некая другая сущность. Эта сущность сразу в нескольких отношениях отличалась от тех, с которыми я привыкла общаться в этом состоянии. Она использовала сложные для понимания термины и создавала новые слова. Возможно, она просто не привыкла к человеческому словарю и ей приходилось импровизировать. Кроме того, отношение этой сущности к Роберту было холодным и абстрактным. Как правило, подсознание занимает позицию отстранённого наблюдателя, но в данном случае замечания этой сущности были чуть ли не жестокими. В ходе разговора она описала Роберта как человека, отличающегося от тех, кого я когда-либо встречала. Моя первейшая задача — защитить субъекта, но эта сущность меня стесняла, общаться с ней было трудно и утомительно. Её язык и терминология были слишком запутанными, чтобы их можно было с ясностью понять, поэтому мне пришлось передать содержание сеанса в сокращённом и упрощённом виде.
Тело Роберта стало обнаруживать симптомы. Оно время от времени подёргивалось, как будто от внезапных спазмов. Я спросила: «Что это?» Ответа не последовало. Я знала, что если я не буду на этом фокусировать внимание, то оно пройдёт само по себе, потому что не было похоже на то, чтобы это доставляло Роберту какой-либо физический дискомфорт.
Р.: Многомерные вибрации ребёнка прибыли сюда для обучения. У него есть элементы прошлого, настоящего и будущего. С этим связано огромное количество информации. Эта колоссальная информация накладывает на ребёнка бремя, которое порой бывает невыносимо. Но важнейшая составляющая этой информации превращается в энергетические вибрации. Это способствует реполяризации человечества и созданию нового процесса реструктурирования.
Д.: Почему на плечи ребёнка возложено это бремя?
Р.: Этот ребёнок — не ребёнок. Он — часть этой энергии. Реальность, которая вне человеческого формата. Его реальность в том, что он является частью энергии. И эта энергия связана с изменениями человека, его тела, духа и ума. Между трёхмерным и нефизическим идёт очень сложная борьба. Это борьба человеческих вибраций. И пока длится эта борьба, ребёнок будет чувствовать боль. Незнание — необходимая составляющая этого.