Д.: Это его работа? Он всё время этим занимается.
Б.: Да. И ему нравится делать это.
Д.: Но ты говорила, что об этой двери знают также многие другие?
Б.: Да, к порталу приходят существа с других планет. Это так. Многие знают о его существовании. Это один портал, но есть ещё много других. Часть полученной информации используется для создания новых возможностей. Это подобно тому, как в школе преподают то, что другие уже знают. И когда ты усвоил базис, ты можешь развивать собственные идеи. Творчество.
Д.: Как учёные и исследователи — они берут основы и разрабатывают собственные концепции. Ты это имеешь в виду?
Б.: Да, и они также предоставляют новые возможности этой планете. Потому что они наблюдают, видят, возвращаются, обсуждают. Они спрашивают: «Как мы можем помочь людям этой планеты?» И им приходят какие-то идеи. И затем они возвращаются. Нет, такого не может быть… это неправильно. Хм. Цель — умножение существующих знаний. В данном случае — о Земле.
Д.: Значит, они накапливают информацию и пытаются разрабатывать новые идеи, чтобы помочь Земле прогрессировать?
Б.: Такое у меня создалось впечатление. Но должен быть и другой способ использовать информацию, чтобы помочь Земле. Потому что когда они приходят через трубу, они просто наблюдают и никак не могут повлиять. Они наблюдают, возвращаются с информацией на свою планету и записывают её. Так что должен быть другой способ, который используется для помощи. Это происходит как-то по-другому.
Д.: А другие существа, которые приходят через трубу, делают это по той же причине?
Б.: Некоторые делают это просто из любопытства. И это разрешено. Наблюдать из любопытства, без какого-либо вмешательства. Как и нам разрешено наблюдать без вмешательства. И я отправилась с этим другим существом, чья задача — приносить информацию на свою планету. И имеет место своего рода… (она испытывает затруднения) я пытаюсь получить более ясную картинку. (Пауза) Это несколько сложнее, поэтому… Имеет место своего рода проецирование. Мне это непонятно. Этим и вызвана моя заминка.
Д.: Опиши так, как можешь.
Б.: Ладно. Итак, они берут информацию. Он делится ею с другими такими же, как он. И тогда они передают или проецируют определённые энергии или информацию обратно на Землю.
Д.: Туда, откуда она поступила.
Б.: Верно. Это своего рода система ориентирования. Информация была взята на Земле и передана этими существами на свою планету. И затем эти существа берут эту информацию и… Иногда земляне нуждаются в помощи, или наставлении, или небольшой «коррекции», или вдохновении, чтобы двигаться в верном направлении. Это не приказ, обязательный к исполнению. Это лишь небольшое вдохновение. Таким образом, оно как-то проецируется в энергетическое поле Земли. И на Земле есть те, кто способен уловить эти сигналы, так сказать, и получить вдохновение. И это помогает им сделать следующий шаг. Или совершить то, на что в ином случае могло понадобиться больше времени.
Д.: Это делает один человек или…
Б.: Нет, группа. Группа, имеющая какие-то механизмы, способные проецировать мыслеформы или вдохновение на Землю. Например, сейчас на Земле происходит борьба войны и мира, света и тьмы. Борьба противоположностей. И напряжение между противоположностями усиливается. И эти существа провели наблюдения, вернулись и проецируют информацию, такую как, например, идею об объединении массового сознания для создания желаемой реальности. Многие люди в разных уголках планеты получают это вдохновение в одно и то же время. И затем они объединяются, чтобы осуществить это. Вам понятен этот пример?
Д.: Думаю, да. Эти группы выполняют какие-то указания? Они ведь не сами решают, что им делать? (Пауза) Им кто-нибудь говорит, что они должны передать на Землю?
Б.: Я хочу донести верный смысл. Они — своего рода высший совет, помогающий планете развиваться. И они не единственные, кто это делает. Они одни из них. Точно так же как они помогают Земле, есть также высшие группы, помогающие им. И так до бесконечности.
Д.: Значит, есть много разных уровней. (Да) Земляне пока не слишком развиты. Они, наверное, находятся на нижнем уровне.
Б.: Я бы не сказала, что на «нижнем». Они находятся в процессе перехода. Они пребывают в движении.