Это было хорошо: очень хотела отвлечься, так как в голове словно на перемотке постоянно крутился момент встречи с Владом. Поздоровалась она или застыла соляным столбом? А если бы они не столкнулись случайно и он её увидел раньше, то подошёл бы? Мысли зудели и раздражали, из-за чего настроение было паршивым.
Почти в десять вечера в двери постучались.
— Саша? Привет, — поздоровалась Кира с соседом из «двушки».
— Кира, хочешь посмотреть кино? По телевизору будет скоро. Брат ушёл на работу, может, посмотрим вместе? У тебя же нет телевизора… — сосед мялся в коридоре.
— И на какой фильм? — Кира посмотрела в лицо соседа, медленно наливающееся краской и… не чувствовала ничего, кроме какой-то иррациональной злости.
Телевизор она не смотрела принципиально, всякие рекламы жутко её раздражали оттого, что на такие бесполезные вещи теряется время. Кино она предпочитала смотреть по видеокассетам, чтобы всё и сразу, не отрываясь от сюжета… К этому её приучил Влад. Летом они почти каждый день брали в прокате какой-то фильм, обменивались с Артёмом или кем-то из его знакомых хорошим кино. И бесило, что даже упоминание о телевизоре тут же направляло мысли в сторону бывшего парня.
— Э-э… Вроде бы… «Чужой», кажется, — потёр шею Саша, явно смущённый её изучающим взглядом.
— Это с сюжетом, когда инопланетянин откладывает личинку в твоём теле и из тебя начинают щупальца лезть, да? — ухмыльнулась Кира.
— Ну, примерно так… — почесал затылок Саша и это рукоблудие в районе головы тоже раздражало.
— Тогда нет. Я пас.
— Но… почему?
— Такие фильмы оскорбляют моё второе Я… Так что извини, — Кира закрыла дверь комнаты, отошла к кровати и рассмеялась. Одновременно с этим её душили слёзы.
Новый семестр начался с новых предметов. Вместо истории — культурология, вместо химии — геодезия с «лабораторными», то есть практикой в главном корпусе, а вместо начертательной геометрии — теоретическая механика, она же «термех». Математика, информатика, физика, английский язык и физическая культура остались в расписании на тех же местах, что и раньше.
Во вторник у Киры оказалась пара по той самой геодезии в «16:40», а встреча клуба в «19:00». Так что ей оставалось подождать около часа в коридоре, так как геодезия закончилась в шесть часов.
Предмет оказался довольно сложным, ориентированным на чтение и составление топографических карт. Практика была больше похожа на углублённую географию, так как там им начали объяснять, что такое масштаб, овраги, возвышения, как обозначаются реки, их глубины и направления течения.
Пётр Николаевич — их преподаватель по практике — сказал, что через четыре недели у них будет контрольный опрос по двумстам нужным им топознакам, которые надо все выучить. Без зачёта по знакам не получить задание для итоговой курсовой и допуска к экзамену и летней практике, соответственно. А также каждую неделю можно будет сдавать доклады с пятьюдесятью топознаками, отрисованными в таблице, с надписями, что знак обозначает. Четыре на пятьдесят — как раз двести знаков, которые надо выучить. И вроде как одновременно сказал «но можете не делать, мне не особо это нужно». Кире даже показалось, что большинство из группы прохлопали ушами про опрос, доклады и сконцентрировались на этом «можно и не делать». Некоторые преподаватели имели нехорошие привычки расставлять подобные «ловушки для лентяев». Например, их англичанка на самом первом уроке вскользь упомянула, что для того, чтобы получить зачёт в конце семестра, надо сдать ей переводами двадцати тысяч знаков. То есть съездить в библиотеку, найти там журналы про автомобили на английском, выбрать статью, откопировать, перевести и сдать, рассказав построчный перевод.
И однокурсники смотрели на неё, как на дуру, когда Кира на следующий же урок английского принесла небольшую статью и сдала свою первую тысячу знаков, которую записали в «волшебную книжицу». Нечто подобное у них требовали и в школе, так что Кира специально выбирала небольшие статьи, где были похожие слова со всякими техническими характеристиками автомобиля вроде количества цилиндров двигателя или секунд разгона до ста километров в час.
Остальные же в большинстве своём никто ничего не делал, радостно посвистывая от того, что преподаватель ни с кого ничего не спрашивала. Вроде как «это лишь ваш выбор: делать или нет». А потом перед зачётной неделей англичанка объявила о «долгах» в двадцать тысяч знаков почти у каждого, без которых зачёт не сдать вообще никак. И принимала их строго на практике. Её потом, чтобы сдать знаки и получить допуск к сессии, вылавливали чуть ли не по туалетам и дома.