Выбрать главу

— Я наблюдала за вами со стороны и мне показалось, что вам можно доверять. — Уверенно ответила Анна, посмотрев прямо в глаза собеседницы.

Юлия почувствовала себя несколько неудобно, от чего слегка поерзала на своем стуле.

— Мне, конечно, льстят ваши слова о доверии, но я всего лишь новичок в этой сфере. У меня сегодня первый рабочий день. — Начала она оправдываться.

— Я все прекрасно понимаю. — Согласилась с ней Анна. — Тем более соей просьбой я вас нисколько не обязываю. Кроме того, полагаясь на свой опыт, я неоднократно была свидетелем того, как новичок добивался большего успеха, чем закоренелый профессионал, по разным причинам, в том числе желание самоутвердиться.

Юлия мысленно прокрутила в голове весь свой профессиональный опыт и сопоставила свои способности с возможностями. Хвастаться было нечем, но было непреодолимое желание, нараставшее с каждой минутой, что она вздохнула и, собрав всю волю в кулак, улыбнулась:

— Хорошо, я согласна взяться за вашего мальчика, но сразу хочу повторить, что результат не гарантирую.

С Анны словно камень сняли.

— Вот и хорошо. Я в вас не сомневалась. Спасибо вам большое! Отсутствие результата — это тоже результат!

— Рано еще «спасибо» говорить. Вы можете мальчика привести завтра к 10 утра?

— Да, конечно! Во сколько скажете, мы придем! — обрадовалась Анна. — Нам что-нибудь нужно будет с собой взять?

— Нет, если что-то из личного по необходимости. Сеанс продлится всего часа два, не больше.

— Прекрасно понимаю, дети не особо отличаются усидчивостью. — Анна стала подниматься с кресла. — Мне можно идти?

— Как хотите. — Улыбнулась Юлия. — Вас никто не выгоняет. Оставайтесь еще, вы сегодня моя гостья.

С этими словами Юлия прошла к выходу и отворила дверь в кабинет, сняв при этом с наружней ручки картонку с надписью «Не беспокоить, идет сеанс!»

— Сегодня праздник продолжается! — Объявила она, приветствуя входящих гостей для чаепития.

– —

Утром ровно в 10.00 постучались в дверь кабинета и, не дожидаясь ответа, дверь отворилась. Сначала в проеме показалась голова Анны. Она заглянула, чтобы убедиться, что никого из посетителей нет.

— Здравствуйте, Юлия. Можно нам? — Спросила она тихим голосом.

— Здравствуйте! Конечно входите! — Воскликнула Юлия. — Я вас очень жду.

Она встала из-за стола и поспешила встречать своих первых клиентов.

Саша был маленьким, щуплым мальчиком. От излишней, казалось, застенчивости он боялся поднять взгляд и посмотреть в глаза.

— Ну, привет, дорогой гость! — Как можно добродушнее начала Юлия. Ей необходимо наладить контакт с ребенком в первые минуты встречи, иначе сложно будет работать с ним в дальнейшем.

— Меня зовут Юлия, а тебя как звать?

— Просто имя? Отчество не будете называть? — Засуетилась Анна.

— Нет, отчество нам ни к чему. — Возразила Юлия. — Мы же здесь не на официальном приеме, у нас дружеская встреча. Правда ведь?

С последними словами психолог обратилась к мальчику заинтересованно наблюдавшим за незнакомой женщиной.

— Так как зовут нашего гостя? — Снова задала вопрос Юлия и протянула ладонь в знак приветствия.

Мальчик быстро положил на ладонь женщины свою и в первый раз за всю встречу посмотрел ей в глаза.

— Саша. — Неожиданно уверенно произнес он, широко улыбнувшись.

На мгновение Юлии показалось, что улыбка была искусственной, словно отрепетированной, но взгляд полный добра и любопытства быстро отогнал все ложные подозрения.

— Расскажи, Саша, сколько тебе лет? — Сразу же продолжила Юлия.

— Пять! — Ответил мальчик и поднял перед собой ладошку с растопыренными пальцами.

— Хорошо. — Кивнула одобрительно Юлия и сразу же спросила: — А ты читать умеешь? Или хотя бы буквы знаешь?

— Буквы? — Мальчик пожал плечами и, улыбнувшись, ответил: — С бабушкой учили.

Они вместе одновременно посмотрели на бабушку, Анна от смущения потерла лоб и покраснела, но ничего не ответила.

Юлия достала заранее приготовленную книжку с детскими сказками и открыла на первой странице, где большими буквами было написано название сказки. Она протянула мальчику книжку.

— Ты можешь мне назвать буквы, которые вы учили с бабушкой?

Саша приложил указательный палец к первой букве и медленно провел до конца слова.

— Три. — Произнес он и посмотрел в глаза Юлии.

— Три эти буквы знаешь? — не поняла Юлия, мысленно удивляясь тому, что мальчик посчитал буквы.

— Здесь написано «три». — Пояснил мальчик.

И тут Юлия поняла, что ожидала от ребенка назвать букву, а он прочитал все слово.