Что говорить о рядовых, когда офицерский корпус современных Вооружённых Сил Российской Федерации выглядит как настоящий уголовный мир (я имею в виду 1995-2005 гг.). И кого только там нет: и насильников, и взяточников, и рвачей, и воров, и убийц, и психически ненормальных... уже не говоря о бизнесменах всех мастей и гастарбайтерах, составляющих 90% нашего славного офицерства.
Недавно мне "посчастливилось" присутствовать при отборе абитуриентов в одно очень престижное - если не самое престижное - высшее военное училище нашей страны. Могу поклясться, что в семидесятые годы прошлого века в это училище - по здоровью, знаниям и деловым качествам - не поступил бы и каждый десятый из увиденных мною счастливчиков, в одночасье превратившихся в курсантов.
Наш уважаемый бывший Министр Обороны товарищ Иванов, практически ежедневно выступающий по центральному телевидению, уверял нас в том, что боеготовность, дисциплина и значимость нашей армии растёт не по дням, а по часам. А мне кажется, что настоящей армии у нас нет уже лет пятнадцать - может быть, она осталась разве что... в Генеральном Штабе. А все нормальные ребята поувольнялись до 2000 года... если не раньше.
Однажды мои сослуживцы решили провести опрос молодого пополнения, только что прибывшего в нашу часть. Был задан только один вопрос: кто должен первым подавать руку при встрече - старший или младший (я не беру армию, так как в ней всё должно подчиняться уставам). Девяносто три человека из ста опрошенных ответили: младший. Отсюда можно судить о сохранении наших российских традиций и обычаев. А меня с малолетства учили тому, что руку при встрече может подать первым только старший... если, конечно, соизволит, а вот поздороваться со старшим первым должен обязательно я - метров за 10-15. Мой уважаемый отец "размазал бы меня по стенке", если бы увидел или услышал, что я первым не поздоровался со своим взрослым соседом.
Если же мы с Вами залезем в такие дебри... как уважительное отношение к женщине, то молодёжь наверняка доведёт нас до инфаркта. Никто из них никогда и не слыхивал о том, что право подать руку женщине имеет право только старший, да и то только для того, чтобы эту руку поцеловать. Никто из молодых людей так толком и не знает, как же помочь женщине войти в транспорт, уже не говоря о том, как помочь ей оттуда выйти. А о том, чтобы уступить женщине место - и не только в транспорте - не может быть и речи.
И всё это начинается с уважительного отношения к девочке. Вы посмотрите на современную молодёжь: для того чтобы привлечь к себе внимание, девяносто девять девчонок из ста будут распивать спиртное, курить и сквернословить, только ради одной-единственной цели - завоевать сердце своего "ненаглядного" героя, который этой милой девчонке "и в подмётки не годится".
Моя супруга часто корила меня за то, что, начиная с двухлетнего возраста дочери, я всегда разговаривал с ней только в уважительном тоне. Я всегда долго объяснял Женьке - разрешите мне ненавязчиво представить Вам свою дочь - любой интересовавший её вопрос, в буквальном смысле "разжёвывая" его полностью... вплоть до последней запятой. В настоящий момент моя дочь - в смысле ораторского искусства, логики и риторики - может по многим вопросам вполне "заткнуть меня за пояс", но она никогда не позволит себе оскорбить отца.
И я всегда считал, что если постараться, то любому человеку, независимо от его пола и возраста, можно объяснить на словах буквально всё. Некоторые родители так, естественно, не считают, почти всегда ограничиваясь одной и той же фразой: вот подрастёт, тогда мы ему всё и объясним... или кто-то объяснит: воспитательница детского садика, школьный учитель, армейский начальник, университетский профессор или... просто вежливый прохожий.
Они - такие родители - совершенно не понимают, что, поступая таким образом, на каждом жизненном этапе ущемляют своего ребёнка в полноценном развитии. И такой ребёнок, независимо от его ума и талантливости, отстаёт от своих сверстников всё больше и больше - хорошо если со временем такой талантливый ребёнок сам сделает кое-какие выводы и предпримет колоссальные усилия для навёрстывания упущенного: от правильной разговорной речи и правописания и до... классической литературы и музыки.
По-моему, любой нормальный ребёнок уже с двухлетнего возраста способен хорошо декламировать детские стихи А.С. Пушкина, Агнии Барто и Корнея Чуковского... В трёхлетнем возрасте он уже прекрасно знает о том, как правильно пользоваться ножом, вилкой и ложкой. В четырёх-пятилетнем возрасте ребёнок прекрасно разбирается в том, что любую девочку обижать нельзя, а старшим людям - особенно дедушкам и бабушкам - надо обязательно уступать место не только в общественном транспорте, но и на любой скамеечке. Он всегда сам одевается, наводит порядок в своей комнате или в детском уголке - не могу не вспомнить свою двухлетнюю дочь, которая с упоением мыла пол огромным папиным носовым платком, периодически прополаскивая его в любимой хрустальной вазе своей мамочки (естественно, что это произошло в отсутствие родителей, которые неожиданно возвратились домой).