В ходе знакомства с Мстёрой Аверинцев высказал мысль, что отделу ИЗО «следует отпустить средства на издание монографии иконописцев, ювелиров и гладкошвеек посада… а за реализацию публикации мог бы взяться М. М. Исаев как человек, отдающий себя всего культурному строительству»[216]. Этот проект, к сожалению, не осуществился. Зато самое непосредственное следствие имело знакомство Аверинцева с продукцией артели гладкошвеек, находившейся под патронажем мстёрских Свомас. Артель профсоюза Рабис сложилась почти одновременно с ними, как бы под крылом нового модоровского дела и насчитывала около 600 членов. Активный участник советизации мстёрской жизни, краевед и мемуарист А. Н. Куликов подчеркивал особую роль Модорова, имевшего «связь с Москвой, Наркомпросом, отделом ИЗО, через который начался сбыт изделий художественной вышивки»[217].
К гладкошвеям примкнула немногочисленная фракция живописцев. «Они начали работать по дереву, расписывая яичными красками матрешки, бураки, поставцы и коробки, покрывая живопись масляным лаком»[218]. Это стало первой попыткой диверсификации иконного промысла в русле советов Николая Пунина.
В полном соответствии с идеологией отдела ИЗО Модоров хотел как можно скорее дать почувствовать местным кустарям эффект от появления художественно-промышленных мастерских. Среди его московских руководителей не было единства в вопросе о том, насколько резким должно быть такое вмешательство. Наиболее решительную позицию занимал Давид Штеренберг, оперировавший почти военной терминологией. Призывая к мобилизации художественных сил для нужд реформы, он имел в виду прежде всего молодых художников левого направления, которые призваны вносить на местах «свое влияние и новое течение, уничтожая старое»[219]. Иван Аверинцев тоже говорил об экспансии мастерских, даже о «подчинении себе» населения для внедрения правильного понимания художественного вкуса и ограждения его от «антихудожественного влияния»[220]. При этом он смягчал бескомпромиссность Штеренберга, уверяя, «что новые люди посылаются не для того, чтобы лишить производительность данного края ее особенностей, а скорее для того, чтобы познакомиться с ними и одновременно влить в нее новую здоровую струю, по возможности сохраняя местные особенности в обработке материала»[221].
Модоров не только досконально знал промыслы Мстёры, но и хорошо понимал особенности психологии, нравы земляков. Визит Аверинцева помог ему найти форму обращения к самой многочисленной части ремесленников, чей рынок изделий не пострадал так сильно от политических событий, — гладкошвеям и вышивальщицам. «Все это дело, — писал Модоров Аверинцеву, — нуждается в правильной постановке и художественном руководстве, так как там отсутствует понимание костюма, его выкроек и действительно художественной вышивки — мало безграмотной копировки с журналов, не имеющих никакого отношения к искусству»[222]. Подотдел в это время вынашивал идею курсов как дешевого, мобильного средства «пропаганды начальных понятий об искусстве и художественной промышленности среди широких неподготовленных масс»[223]. Мстёра, наряду с бывшим Строгановским училищем, стала первой испытательной площадкой для оценки его эффективности.
Федор Иванович Козлов. 1919 (?). Государственный архив Российской Федерации
Отдел ИЗО командировал в посад художников Федора Козлова[224] и Нину Рабинович[225]. Курсы, рассчитанные на месяц, открылись 12 июня 1919 года. Параллельно художники занимались рисованием и прикладным искусством с местными школьными работниками. Уже через два дня Козлов писал в Москву своему коллеге Николаю Шевердяеву[226], которого ожидали в Мстёре с передвижной выставкой Промышленного музея, призванной сопровождать занятия: «Курсы функционируют правильно. Работы… по горло с утра до вечера… Если выставку решили везти сюда, то теперь как раз самое время»[227]. Еще через неделю инструкторы отчитывались перед Аверинцевым: «Интерес к курсам большой. Прием новых членов на курсы нами прекращен ввиду физической невозможности заниматься с таким количеством учащихся. Мешает работе отсутствие образцов. Все приходится делать самим. Результатами первой недели довольны. <…> Еще раз напоминаем о необходимости показать выставку по художественной промышленности. Здесь все для нее готово»[228].
217
218
219
Первая Всероссийская конференция по художественной промышленности. Август 1919 г.: (Протоколы). Подотд. художественной промышленности Отд. изобразительных искусств НКП. М., 1920. С. 13.
220
Первая Всероссийская конференция по художественной промышленности. Август 1919 г.: (Протоколы). Подотд. художественной промышленности Отд. изобразительных искусств НКП. М., 1920. С. 11.
221
Первая Всероссийская конференция по художественной промышленности. Август 1919 г.: (Протоколы). Подотд. художественной промышленности Отд. изобразительных искусств НКП. М., 1920. С. 13.
222
Смета по организации курсов для гладкошвейного дела при Мстёрских художественно-ремесленных мастерских с 5 июня по 5 июля 1919 г. // ГАРФ. Ф. 1565. Оп. 9. Ед. хр. 1. Л. 221.
223
Из обзора деятельности Подотдела Художественной Промышленности Отдела ИЗО Наркомпроса о развитии художественных промыслов 27 ноября 1919. Цит. по: Советское декоративное искусство. Материалы и документы. 1917–1932. М.: Искусство, 1986. С. 38.
224
Федор Иванович Козлов (даты жизни неизвестны) — художник. Учился в СЦХПУ. До 1918 года работал в фирме Фаберже. С 29 ноября 1918 года — инструктор подотдела художественной промышленности отдела ИЗО НКП по ювелирно-чеканному делу и по графике. См.: ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 49. Ед. хр. 502. Л. 5.
225
Нина Александровна Рабинович (1887–?) — художник, педагог. Происходила из купеческой семьи. Окончила Мариинскую женскую гимназию в Тюмени. В 1906–1912 годах была вольнослушательницей в СЦХПУ. См.: РГАЛИ. Ф. 677. Оп. 1. Ед. хр. 7332.
226
Николай Алексеевич Шевердяев (1877–1952) — художник, гравер, педагог. Родился в Рузе. Ученик московского гравера В. А. Ермолова; посещал воскресные классы СЦХПУ (1890–1895). Окончил полный курс в Центральном училище технического рисования барона Штиглица у В. В. Матэ и Н. З. Панова (1898–1905). Работал учителем рисования (1907–1908), художником в московском отделении фирмы К. Фаберже (1908–1918). В декабре 1919 года поступил по рекомендации А. М. Родченко инструктором в подотдел художественной промышленности; до 1921 года был заведующим музея по прикладному искусству. В 1920-е преподавал во Вхутемасе, был деканом графического факультета. См.: ГАРФ. Ф. 1565. Оп. 15. Ед. хр. 1283; Ф. 2306. Оп. 63. Ед. хр. 498.