Выбрать главу

Маленькие победы, которые глава Мстёрского совета одерживал на своем беспокойном посту, отнюдь не укрепляли его решимости продолжать начатое дело. Среди напряженных обстоятельств Федор Модоров, по-видимому, не чувствовал себя в родной стихии. Когда романтический флер его новой роли несколько потускнел в жестком излучении будней, он затосковал о другой, более органичной жизни. «Я начинал уже думать о том, что необходимо реорганизовать иконописную школу в художественно-промышленные мастерские»[45], — написал он несколько неожиданно в своих воспоминаниях, не особенно заботясь о том, чтобы читатель понял его мотивацию.

20 августа 1918 года Модоров подвел итоги короткому, но бурному периоду общественного служения на собрании членов волостного совета, отчитавшись по всем направлениям работы[46]. Оставив должность председателя, он перешел сотрудником в местный отдел народного образования[47]. Здесь — подлинное начало нашей удивительной истории, и открыть ей дорогу следует, разъяснив одно заблуждение.

Частью схематичного представления о Мстёрских художественно-промышленных мастерских, структура которых позднее «осложнилась» школой-коммуной, а затем развилась в опытно-показательную станцию, является роль Федора Модорова как единственного строителя этого замечательного учреждения. Но факты говорят о том, что в тени несомненных заслуг Модорова затерялись фигуры других людей, внесших сюда свою лепту. Первой в этом ряду стоит назвать имя Ольги Владимировны Розановой[48], поскольку ее связь с Мстёрой хотя бы отмечалась в посвященных ей публикациях[49].

Ольга Розанова. Фотография с удостоверения заведующей художественно-промышленного подотдела отдела ИЗО НКП, Москва. 1918. Государственный архив Российской Федерации

Известно, что реорганизация Мстёрской иконописной школы в учебное заведение нового типа была чуть ли не последним, предсмертным делом Розановой на посту заведующей художественно-промышленного подотдела отдела ИЗО Наркомпроса[50]. Розанова получила назначение в мае 1918 года[51]. Главная ее забота заключалась в развитии художественной промышленности и подготовке профессиональных кадров. Помощник Розановой Александр Родченко вспоминал: «Ездили по мастерским, артелям и кустарям. Поднимали брошенную ими работу. Снабжали деньгами, материалами, налаживали брошенные художественные школы»[52]. Уроженка Владимирской губернии, Ольга Розанова в своей новой деятельности, естественно, обратилась в первую очередь к тем центрам промыслов, которые ей были хорошо известны.

Александр Родченко с трубкой. Фото: Варвара Степанова. 1924. Собрание Александра Лаврентьева

Однако Модоров никогда не называл имя Розановой в связи с созданием Мстёрских художественно-промышленных мастерских. Его воспоминания о событиях 1918–1922 годов были написаны в середине 1960-х. Прошло много лет, но текст не оставляет впечатления, что автор может пожаловаться на память: в нем десятки фамилий сотрудников и воспитанников мастерских. Такое чувство, что Розанова вполне сознательно не включена Модоровым в этот список. Можно было бы подумать, что он не хотел делить честь организатора мастерских с другими. Но в целом Модоров совсем не отрицает роль Наркомпроса в их создании и благодарно вспоминает в связи с этим И. В. Аверинцева, сменившего Розанову на посту заведующего художественно-промышленного подотдела. Вероятно, Федор Модоров — народный художник РСФСР, заслуженный деятель искусств БССР и РСФСР, член-корреспондент Академии художеств СССР, профессор, многолетний ректор Государственного художественного института имени В. И. Сурикова — «вычеркнул» Розанову из своего рассказа о событиях постреволюционных лет по причине более глубокой.

вернуться

45

Модоров Ф. А. Мстёрская опытно-показательная школа-коммуна семилетка и художественно-промышленный техникум Наркомпроса СССР // ГАВО. Р-561. Ед. хр. 390. Л. 23.

вернуться

46

ГАВО. Ф. 359. Оп. 1. Ед. хр. 29А. Л. 66.

вернуться

47

ГАВО. Ф. 359. Оп. 1. Ед. хр. 29А. Л. 66 об.

вернуться

48

Ольга Владимировна Розанова (1886–1918) — живописец, график, художник книги, прикладного искусства, поэт. Родилась в Меленках. Окончила Владимирскую женскую гимназию. В 1905 году уехала из Владимира в Москву для получения художественного образования. Посещала Училище живописи и скульптуры А. Большакова (1906) и Школу К. Юона и И. Дудина (1907–1910). В 1911 году переехала в Петербург, где стала участницей и идеологом новаторского объединения художников «Союз молодежи». В 1911–1917 годах — экспонент всех наиболее значимых выставок современного искусства в России и Международной свободной футуристической выставки в Риме (1914). Принимала участие в создании первых футуристических спектаклей (совместно с П. Филоновым, И. Школьником) и книг (совместно с А. Крученых). В качестве одного из творцов собственного «извода» супрематизма была приглашена К. Малевичем к организации общества «Супремус» (1917). В 1917–1918 годах вела активную общественную работу в Москве. В 1918 году избрана в московский отдел ИЗО под председательством В. Татлина. 24 мая утверждена в состав Московской художественной коллегии.

вернуться

49

Прежде всего: Розанова О. В. «Лефанта чиол…». М.: RA, 2002.

вернуться

50

Розанова О. В. «Лефанта чиол…». С. 328.

вернуться

51

Розанова О. В. «Лефанта чиол…». С. 326.

вернуться

52

Родченко А. М. Статьи. Воспоминания. Автобиографические записки. Письма. М.: Советский художник, 1982. С. 63.