— спеши делом”.
Первый.
Это не про нас! Вот мы уже берем тряпку, тазик...
Второй.
Сейчас будем окно мыть. Ой, а чего его мыть? Смотри, какое чистое!
Третий.
Просто я его уже вымыл. Помогите-ка лучше передвинуть вот этот шкаф вон в тот угол.
Первый.
Вот этот шкаф?
Второй.
Вон в тот угол? А нет тут этого, как его?..
Третий.
Что вы ищете?
Второй.
Подъемный кран или лебедку...
Третий.
А слона не позвать из зоопарка? Да смелее, друзья! Мы втроем этот шкаф в два счета сдвинем! Ну? Давайте, я вот здесь возьму, сзади, а вы там придерживайте.
Первый.
Ну, так не годится! Мы ж так не увидим, куда нести!
Третий.
Не волнуйтесь, дальше стены не унесем.
Второй.
Нет, это не подход! Надо посидеть, подумать...
Первый.
Все! Я придумал! Я сажусь в шкаф, открываю дверцы, а вы меня несете вместе с ним...
Третий.
Это зачем?
Первый.
А я буду говорить: “Лево руля!”, “Право руля!”
Третий.
Мда... Я, кажется, понял, как подвинуть шкаф. Вы оба отойдите-ка в тот угол. А я... (Налегает один на шкаф.) Оп-па! И подвинул!
Первый.
Молодец!
Второй.
Это он хорошо придумал!
Третий.
Ну что ж, раз вы такие любители поговорок, вам, наверное, понравится и такая: “Хорошо потрудился — хорошо поел”.
Первый и Второй.
Симпатичная поговорка!
Третий.
Я тут принес торт... (Достает.)
Второй.
Ой, подождите, мы сейчас ложки возьмем!
Третий.
Ничего-ничего, не беспокойтесь! Уж если я со шкафом справился, то с тортом...
Первый.
А мы?
Третий (причмокивая, поедает торт).
А вы... будете мне советовать... Вот как вы считаете, лучше начинать есть с этой розочки в центре или с орехов слева?
Первый.
Ой, розочку не надо!
Второй.
С края! С края! Может, потом розочку и не захочется...
Третий.
Захочется-захочется! У меня после работы — прекрасный аппетит! Ой, вкусно! Просто объедение!
Второй.
Вообще, одному столько торта вредно...
Третий.
А шкаф одному двигать не вредно? Вы поняли, на что я намекаю?
Первый и Второй.
Поняли... Мы больше не будем...
Третий.
Чего не будете?
Первый.
В стороне не будем стоять...
Второй.
Когда другие работают...
Третий.
А, поняли! Что ж, лучше поздно, чем никогда!
Первый.
Почему поздно? Вон еще полторта осталось...
Третий.
Ладно, берите ложки!
Первый и Второй.
Ура-а!
Бабушки и внуки
Третий.
Я так быстро простил ребят совсем не потому, что я очень добренький. Просто я подумал: а всегда ли ребята виноваты в том, что вырастают белоручками, неумехами? Мы говорим о трудовом воспитании, а сами при этом... Я имею в виду и пап, и мам, и бабушек, и дедушек, делаем за них все, даже уроки. Дорогие взрослые, которые пришли сегодня вместе с детьми, сейчас специально для вас мы покажем пару бабушек, посмотрите — они вам никого не напоминают?..
Он уходит, а на сцене появляются две старушки.
Первая.
Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
Вторая.
Да что ты, я еще уроки не сделала...
Первая.
Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет, как школу кончила!
Вторая.
Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично.
Первая.
Чего это — “непедагогично”? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.
Вторая.
Правда? Это вы их так балуете?
Первая.
Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают...
Вторая.
О, вы действительно строго!
Первая.
А то! Так что, если что — меня спрашивай, у меня опыт большой!
Вторая.
Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм-гм! “У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том...”