Первая.
Так, хорошо.
Вторая.
“...и днем и ночью пес ученый...”
Первая.
Какой пес? Какой пес?
Вторая.
Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?
Первая.
Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!
Вторая.
А-а, поняла-поняла! Ну, я тогда сначала: “У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем и ночью кот ученый...”
Первая.
Ну?
Вторая.
“...с авоськой ходит в гастроном...”
Первая.
С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
Вторая.
В цирке. Вы знаете, там клоун, Куклачев, так у него кошки еще не такое делают...
Первая.
Ой, все, сил с тобой нет!
Вторая.
Ну помогите мне хотя бы с геометрией! Вы знаете, мне надо опустить перпендикуляр из вершины треугольника на его основание...
Первая.
А треугольник тебе дан?
Вторая.
Да-да, спасибо, треугольник мне дан. Правда, деревянный...
Первая.
Какой-какой?
Вторая.
Деревянный! Ну, внучек мне дал и деревянный треугольник, и линейку, и карандаш, вот только перпендикуляра нет — я уже весь дом обыскала. Что делать?
Первая.
А ты в магазин позвони! Пусть тебе продадут перпендикуляр...
Вторая.
Да? Сейчас позвоню...
Первая.
Ой, да шучу я, шучу!. Перпендикуляр — это линия! Вот гляди, как его надо опущать. Пусть этот угол альфа. Так?
Вторая.
Так.
Первая.
А это омега...
Вторая.
Ой, “Омега”, “Омега”! Все — вспомнила!
Первая.
Что вспомнила?
Вторая.
Ну я же видела этот фильм! “Операция “Омега”, про разведчиков!
Первая.
Про каких разведчиков?! Я говорю: вот угол альфа, вот угол омега, отселева опущаем перпендикуляр...
Вторая.
Простите, я не поняла... откелева отселева?
Первая.
Что — “откелева отселева”?
Вторая.
Ну, опущаем тот перпендикуляр.
Первая.
Я не пойму — у тебя только треугольник деревянный или еще и голова? Все! Нет больше моего терпенья!
Вторая.
Ой, ну какая же вы подруга — у меня еще столько уроков! Один внучок в первом классе, так там вообще просили в школу кассу принести.
Первая.
Какую еще кассу? Из магазина, что ли? Не-ет, ты меня в это дело не впутывай!..
Вторая.
Ну причем тут магазин? Касса — это алфавит! Ладно, я его сама сделаю, а вот задача. Вы только прочтите.
Первая (берет учебник, читает).
Так, “с ванной соединены две трубы”. Ты запомни, чтобы решить задачу, нужно ее хорошенько себе представить. “С ванной соединены две трубы” — представила?
Вторая.
Да-да, представила.
Первая.
“Через одну вода вливается, через другую выливается” — представила?
Вторая (убегая).
Ой, представила! Представила!
Первая.
Погоди! Ты куды бежишь?
Вторая.
Так... вода выливается! Может весь пол залить...
Первая.
Успокойся. На самом деле ничего не льется! Это в задаче! А ты скажи лучше, когда наполнится ванна?
Вторая.
О-о-о! Никогда не наполнится. Меня не проведешь! Сами ж сказали — ничего не льется...
Первая.
Фу! Все, будь здорова! С тобой в больницу попадешь! А у меня самой еще уроки — опыт по ботанике провести надо, фасоль вырастить.
Вторая,.
А, да-да, я помню, вы у меня фасоль брали.
Первая.
Да что-то не растет твоя фасоль! Видно, некачественная...
Вторая.
Как некачественная, как некачественная?! Ну вот, делай людям добро! Можно сказать, от себя оторвала, вынула из супа фасоль...
Первая.
Погоди-погоди, как — из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо, подруженька, удружила...
Вторая.
Ой, ну я же не знала, не обижайтесь! Ну может, я вам тоже помогу? Что вашим внукам задали?
Первая.
Сейчас дневник погляжу. Так, “принести тапочки” — это я взяла, завтра за внучка стометровку бегу. Вот — физика! Честно тебе скажу, подруженька, чего не знаю — того не знаю. И задача какая-то — про давление.
Вторая.
Вы знаете, а для меня лично физика — любимый предмет. Тем более задачи про давление!