Выбрать главу

Играя, вы будете учить малыша менять движения соответственно частям музыки, произносить звукоподражание.

ИГРА «ЗАШАГАЛИ, ЗАШАГАЛИ»

В эту игру лучше играть летом на даче или на детской площадке. Вам понадобится доска длиной 1,5—2 метра, которую необходимо приподнять одним концом на 10—15 см (многие мамы используют для этой цели гладильную доску, тогда можно играть и в комнате).

Наденьте на ножки малыша бубенцы, возьмите его за ручку. Напевая песенку, помогайте малышу идти вверх по доске, сохраняя равновесие:

Зашагали, зашагали } (2 раза) Ножки по дорожке! 

На вторую часть песни помогайте ребенку спускаться вниз, ритмично шагая по доске:

Топ-топ, топ-топ — } (2 раза) Ножки по дорожке!

(В основе стихотворение И. Черницкой, музыка И.Арсеева)

Играя так, вы будете учить малыша ходить в темпе марша по «дорожке», сохраняя равновесие.

ИГРА «ПРЯТКИ С ПЛАТОЧКОМ»

В красивую коробку положите два цветных шелковых платочка размером с детский носовой. Поставьте коробку, например, на спинку дивана и предложите ребенку влезть на диван, достать ее и посмотреть, что там находится. Пусть малыш возьмет один платочек себе, а другой даст вам. Встаньте напротив, возьмите платочек за два конца и встряхивайте его перед собой, напевая песенку:

Осторожно мы платочки возьмем И платочки, и платочки встряхнем. Ай ли, ай люли, ай люли! И платочки, и платочки встряхнем.

Поднесите платочек близко к лицу, продолжая петь:

Спрячем личико свое мы за платок: Не увидит, не увидит нас никто. Ай ли, ай люли, ай люли! Не увидит, не увидит нас никто.

(Слова А.Ануфриевой, музыка русская народная)

Не огорчайтесь, если ваш малыш приложит платочек прямо к своему личику, а затем быстро уберет его, радуясь и не дожидаясь конца вашего пения. Просто его нервная система не окрепла еще настолько, чтобы контролировать действия, он пока не может долго ждать. Как только ребенок показался, перестаньте петь со словами: «Музыки нет, мама не поет, потому что Алеша не спрятался! А вот Алеша спрячется, и будет мамина песенка». Повторите вторую часть игры. Постепенно у малыша сформируется представление о связи действия с вашим пением, и он будет все делать, как надо. Играйте, пока у него сохраняется интерес. В конце пусть малыш снова заберется на диван и положит платочки в коробку. Желательно научить кроху держать платочек за два конца и ритмично встряхивать им под ваше пение.

ИГРА «ЗАИНЬКА, ВЫХОДИ»

Вам понадобится помощь второго взрослого. Устройте маленький хоровод так, чтобы малыш был между двумя взрослыми. С другой стороны (между мамой и папой) пусть будет большой плюшевый заяц. Скажите ребенку, что зайка хочет водить хоровод. Напевая песенку, старайтесь двигаться вправо приставным шагом:

Заинька, выходи, Серенький, выходи. Вот так-этак выходи, Вот так-этак выходи.

Теперь двигайтесь приставным шагом влево:

Заинька, погуляй, Серенький, погуляй. Вот так-этак погуляй, Вот так-этак погуляй.

Повторите первый куплет, снова ведя кроху вправо.

Остановитесь, не расцепляя рук, слегка наклоняйте голову и корпус, побуждая малыша к подражанию:

Заинька, поклонись, Серенький, поклонись. Вот так-этак поклонись, Вот так-этак поклонись.

(Русская народная песня)

ИГРА «АЙ, ДА МЯЧИК»

Встаньте на расстоянии примерно 1,5—2 метра от малыша и, напевая песенку, играйте мячом (диаметр 20—25 см), ударяя его рукой об пол, и не спеша двигайтесь спиной от ребенка, а он, привлеченный интересной игрушкой, будет приближаться к вам:

Ай, да мячик, Ай, да мячик! Как легко, легко он скачет — Прыг, скок, прыг, скок, Покатился в уголок!

(Слова Н.Френкель, музыка народная)

Потом толкните мяч в сторону от ребенка со словами: «Ваня! Мячик укатился, догони его скорей!» Как только кроха завладеет мячом, скажите: «Ваня, кати мячик!» Учите малыша катить мяч к вам. Возьмите игрушку и снова повторите игру. Играйте, пока у ребенка сохраняется интерес. В следующий раз возьмите маленький мячик (диаметр 8—6 см) и учите малыша бросать его под ваше пение.