Стимулируйте малыша к выполнению ритмичных движений, говорите, что он учит Жучку шагать, а затем предложите шагать вместе с собачкой. Стучите в бубен и пойте, а ребенок пусть шагает по комнате, держа в руках игрушку:
(В основе стихотворение Н.Френкель, музыка М.Красева)
В конце скажите, что собачка уже устала и ей пора уезжать. Спойте ей еще раз вместе с малышом про Жучку, а затем ему надо будет посадить ее в грузовик и отвезти домой, а машину поставить в гараж.
Соорудите ширму и приготовьте петушка би-ба-бо. Попросите кроху встать напротив и посмотреть, кто сейчас придет к нему в гости. Покажите петушка, пусть малыш попытается воспроизвести его крик, а вы пойте песню:
(Слова Л. Мироновой, музыка Р. Рустамова)
Выйдите из-за ширмы с игрушкой и спросите у малыша: «Как петушок кричит?» Дайте игрушку ребенку, помогите одеть на ручку. Поиграйте в догонялки, меняясь ролями: малыш с петушком догоняет маму; мама догоняет малыша с игрушкой. Радостно восклицайте:
Еще раз спойте песню вместе с малышом, стимулируйте его к подпеванию, звукоподражанию. Потом предложите ребенку покормить петушка. Спросите: «Ваня, что любит петушок? Крошки. Дадим ему крошек и дадим попить». Пусть малыш сыплет воображаемые крошки и зовет петушка: «Цып, цып, цып! На, Петя, крошки, клюй! Вкусно. На водичку, пей!» После того как петушок поклевал, попросите ребенка еще раз спеть песню про то, как Петя утром громко поет и всех будит.
Приготовьте куклу, зимнюю одежду для нее, кукольные саночки, игрушечный градусник, чашку, сделайте импровизированную горку (используйте гладильную доску, приподняв один ее конец). Пусть ребенок, с вашей помощью, оденет куклу для зимней прогулки. Называйте предметы одежды и спрашивайте у малыша: «Что сейчас куколке наденем? Шубку, шапочку, шарф завяжем! Потому что на улице холодно, зима. Теперь она не замерзнет. Сейчас посадим куколку на саночки и будем катать и петь». Вместе с малышом везите саночки за веревочку и напевайте:
Поставив санки на горку, помогайте малышу подталкивать их вниз:
(Слова Л.Некрасовой, музыка М.Красева)
Сделайте так, чтобы саночки, съезжая с горки, перевернулись. Воскликните: «Ай, упала кукла в снег!» Играйте и пойте, пока у малыша сохраняется интерес. Желательно вызвать у ребенка сочувствие: «Кукла падала и падала в снег. Заболела, надо полечить». Пусть кроха разденет куклу, замотает ей шарфом горло, поставит градусник и положит в кроватку, напоит чаем и покачает, подпевая вам:
(Слова Г.Миловидовской, музыка Г.Левкодимова)
Пойте второй куплет на слова «баю, баю». Похвалите малыша за то, что он так хорошо полечил куколку, спел ей песенку. Теперь она здорова и завтра снова может кататься на санках.