Том. Но сперва ты украдёшь у него одну из его рогаток и отдашь Фатиме.
Фатима. Это ещё зачем?
Том. Ты — обезьяна и умеешь обезьянничать. Это твоё уменье нам пригодится. Посмотришь, как он стреляет из этой своей… как её?..
Ворона. Рогатки.
Том. Вот именно. И сама начнёшь стрелять. Он камушками, а ты орехами. Он в нас, а ты в него. Он почувствует, что это больно, и не будет больше так забавляться. Вот что я придумал!
Ворона. Мудрррец! Мудрррец!
Том. Оранжевое Пёрышко, может, споёшь нам свою песенку?
Какаду. Охотно!.. (Поёт.)
Все (подпевают).
Какаду.
Все.
Малютка. А мне не снится!
Ворона. Почему?
Малютка. А я родился уже здесь, в Зоологическом саду. Я — москвич!
Том. Идут посетители. Кума, помнишь наш уговор?
Ворона. Порррядок!.. (Взлетает и садится на дерево.)
Появляется нянька с колясочкой, в которой сидит младенец.
Нянька (тоненьким голосом). Смотри, какой слон! У-у-у, какой больсой!
Младенец (басом). Какой большой!
Нянька. А это его слонёночек. У-у-у-у, какой малюсенький!
Младенец. Какой малюсенький.
Нянька (читает).«Индийский слон,по кличке Том. Слонёнок Малютка. Родился в Москве».
Младенец. И я родился в Москве.
Нянька увозит колясочку. Входит экскурсия школьников с учительницей.
Учительница (важно). А теперь посмотрим на обезьяну Фатиму. Она приехала к нам из Центральной Африки.
Фатима передразнивает учительницу, принимая её позы и повторяя жесты. Ребята смеются.
А впрочем, не стоит на неё смотреть. Давайте-ка лучше посмотрим на этого какаду. (Читает.) «Какаду Оранжевое Пёрышко. Родина — остров Мадагаскар».
Какаду. Остров Мадагаскар.
Учительница (строго). Кто это сказал?
Какаду. Кто это сказал?
Учительница. Что за шалости!
Какаду. Что за шалости!
Учительница. Прекратить!
Какаду. Прекратить!
Школьница. Марья Петровна, это не мы, это какаду.
Какаду. Это не мы, это какаду.
Учительница. Глупое существо!
Какаду. Глупое существо!
Учительница. Пойдёмте, дети, эта птица может оказать на вас дурное влияние.
Экскурсия уходит. Слышен звон бубенчиков. Выбегает лошадка пони, везущая тележку. В тележке — ребята и кучер.
Кучер. Но-о-о, пошла!.. А ну, веселей!.. Эх, прокачу!..
Ребята смеются, тележка уезжает. Издали слышен вальс, исполняемый духовым оркестром. Входят автор и Зоя.
Автор. Куда же он делся? Когда билеты покупали, он был с нами. Когда эскимо ели, он был с нами. Когда лимонад пили, он был с нами. А теперь его нет.
Зоя. Он, наверно, пошёл посмотреть оленей. Или зебру. А может, лисичек.
Автор. Жаль. Очень жаль. А я хотел побеседовать с ним о животных. Рассказать, что только плохие люди их обижают. А ты заметила, Зоя, что он уже другими глазами на них смотрит. Он явно добреет!
Зоя. Пока ещё не заметила. Это было бы очень хорошо!.. Здравствуй, Томушка! Здравствуй, Малютка!
Слон и слонёнок протягивают хоботы, «здороваются» с Зоей.
Вот я вам булочек принесла. С маком! (Угощает слонов.)
Какаду. Люблю конфетки! Конфетки люблю!
Зоя. Кто же их не любит? Вот тебе твои конфетки!
Какаду. Вот тебе твои конфетки!
Фатима протягивает лапку.
Зоя. И тебе, Фатима, и тебе! (Угощает зверей.)
Автор. А они тебя ведь знают, Зоя Никанорова! Это очень хорошо, это очень здорово!
Зоя. Вот вы опять стихами заговорили!
Автор. Правда? А я и не заметил… Но где же всё-таки Петя? Пойдём поищем?