– Не ну, а что он ушел не попрощавшись? – обвинительно произнесла Лия указав на меня своим зеленым пальчиком.
– Извини моя принцесса, – произнес я усменувшись.
– Прощаю, но с тебя подробный рассказ о происходящем в этой вашей школе, а я расскажу о своей. – произнесла Лия.
Следующие два дня я провел со своими любимыми женщинами. Лия потребовала, чтобы я ее тоже называл женщиной, а не какой-то девочкой. Она уже взрослая.
Из рассказа Лии я узнал, что она в своей школе наводит настоящий шухер. две недели назад Элю пригласили в школу из-за того, что Лия с двумя пацанами пытались исправить свои оценки по географии в журнале находящимся в сейфе в кабинете директора школы.
И знаете когда их поймали? На следующий день когда они о своем приключении растрепались всем своим друзьям, а те своим и кто-то донес учителям. Пришлось на кабинетах учителей и директора устанавливать дополнительную защиту.
Лия тогда получила от Эли по своем заднице десяток ударов, но та все равно не жалела о своих действиях. Главный аргумент у нее, что папа поступил бы также. Учителя уже стали меня считать профессиональным взломщиком и вором притом, что они прекрасно знают кто я на самом деле.
На третий день со службы вернулся Анкель и выглядел он мягко говоря не очень. У него отсутствовала одна рука до локтя, правая половина тела лишена кожи, а на лице и вовсе было видно кости челюсти и черепа.
Самое плохое было, что залечить все невозможно было предварительно не избавившись от сильного проклятия дроу. Пока проклятие сдерживалось каким-то заклинанием из арсенала демонологии. Малефикам Султаната Анкель не доверял и решил со всем справится сам.
– Все таки добрались до тебя? – спросил я у него в кабинете создавая привычную для меня конструкцию по перетягиванию проклятий из серебра на полу кабинета.
– Да, моих адъютантов подменили выпив зелье личины три дроу и когда я был не готов напали. – произнес он кривясь от боли.
– Судя по тому, что ты тут у них не получилось? – спросил я у него.
– Да, автоматический щит и демоническая цепь позволили отбить первую атаку. Но потом долбанули чем-то из арсенала тьмы пробив щит и в тот же момент проклятие попало на мне, через миг щит восстановился, но было поздно. Правда дроу далеко не ушли все там остались, а души ушли в нижний мир. – кровожадно произнес Анкель.
– Давай призывай какого-то живучего демона, перетягивать на него буду проклятие. – произнес я.
– Ты уверен, что все сработает так как надо? – спросил у меня Анкель.
– Да, сотни удачных использований, – произнес я.
– Тогда ладно, а то я собрался обращаться к демону проклинателю. А они сам знаешь те еще хитрожопые твари. – ответил Анкель. – Давай этого бугая используй, – через миг передо мной без призывных октограмм появился обездвиженный демон под четыре метра ростом.
– Сойдет, – ответил я переместив демона нужную часть ритуального рисунка.
Через пять минут энергетика у Анкеля очистилась, а демон буквально за пару секунд превратился в голый скелет. Следующим этапом мы призвали еще двух демонов и использовали как доноров жизненной силы и питательных веществ.
Всего за пол часа Анкель был полностью здоровым без единого напоминания, что недавно представлял собой недобитый кусок мяса. Настроение у Анкеля сразу начало повышаться и он достал бутылку какого-то вина из пространственного кармана.
– Вот достал по случаю, сотня лет выдержки. – произнес Анкель, – Давай рассказывай о своей школе и стоило она того или нет.
– Ты ведь скорее всего про изнанку знаешь? – спросил я у него.
– Да, стремное измерение, за пару секунд можно сойти с ума, – произнес Анкель. Я же скользнул вдоль четвертого измерения на изнанку и вышел из нее уже за спиной Анкеля. – Твою мать, это ведь не телепортация, у меня тут стоит защита от любых проявлений пространственных искажений.
– Именно, я по изнанке перешел тебе за спину и уже там вернулся в наше трехмерное пространство. В общем первый год заключался как раз таки в изучении теории и основ манипуляции с изнанкой. – ответил я натягивая на себя изнаночный щит. – Щит, чтобы его пробить надо приложить очень много силы либо знать обходные пути. – а дальше я рассказал о происходящем в школе.
– Знаешь, учи все очень внимательно. У меня есть знакомый магистр пространственной магии и могу сказать тебе он подобного не умеет. Выходит слухи об этом Сименсе как о безумном гение не врут. – произнес задумавшийся Анкель.
– Там в школе в первую очередь настаивают на понимании происходящих процессов, а не практике. Уже сейчас я могу понять очень многое из информации которую ты взял в библиотеке эльфов. И могу сказать, что эльфы во многом полагаются в своих исследованиях как раз на теории Сименса. – произнес я.
Оставшееся время до окончания каникул я и Анкель провели занимаясь укреплением защиты замка. Мы рассудили, что раз дроу добрались до личных адьютантов Анкеля то и до замка могут добраться.
Используя знания полученные в библиотеки схолы мне удалось на рунной основе создать стабильное искажение пространства вокруг замка. Единственная проблема была в энергопотреблении, но мы ее решили добыв пять десятков младших демонов и поместив их души в ловушки душ.
Теперь без специального артефакта вживленного в тело и закодированного на конкретную личность по сорока параметрам пройти в замок было невозможно. Артефакт взаимодействуя с ритуалом искажения пространства, или другими словами проявления изнанки в наше трехмерное пространство, с вживленным артефактом создают коридор диаметром в два метра для того чтобы пройти в замок.
На удивление портал в схолу сработал несмотря на навороченное мною в качестве защиты замка. А значит он работает через другие измерения которые я пока не могу даже почувствовать.
Следующий учебный год прошел практически незаметно. Мы научились деформировать трехмерное пространство, правда это требовало огромных затрат энергии, но это было полезно.
Можно было исказить к примеру высоту и руками достать до крыши небоскреба. Можно длину или ширину и делать шаг длиной в сотню метров. Правда искажение даже одного измерения было весьма прожорливо, а все три вообще охрененно много жрут. Моего резерва приближающегося к магистерскому уровню хватало всего на три секунды такого искажения пространства.
Магический телепорт чисто как заклинание оказался несложным, но вот чтобы осознать все процессы происходящие при этом пришлось потратить не одну неделю. С порталами было уже немного проще после телепортов.
Но расчетов было очень много, мне благодаря имплантам удавалось относительно быстро строить модели заклинаний необходимых в каждый конкретный момент. Ведь как оказалось при построении портала необходимо учитывать много параметров, тут и положение звезд для того чтобы точка выхода случайно не оказалась в месте в котором планета была пару мгновений назад.
А вот на третий год обучения внезапно выяснилось, что порталы и телепорты могут быть намного проще. А именно если использовать подключение информационному слою реальности, то можно используя ментальный образ местности найти точку выхода.
И именно таким методом и пользуется большая часть пространственных магов мира. А то что мы изучали на втором курсе было гораздо универсальней и можно было использовать везде не завися ни от чего. Необходимо было просто математически учитывать все необходимые параметры при построении порталов.
На четвертом курсе мы наконец-то приступили к изучению пятого, шестого и седьмого пространства. Каждое наше занятие заканчивалось в медблоке от попыток восприятия семимерно мир.
Но к концу четвертого года обучения мы научились взаимодействию с этими измерениями. И тут нам открыли тайну пятого и шестого измерения в школе. При специфическом взаимопроникновении этих измерений появляется большое количество чистой энергии которую можно конвертировать в нейтральную ману.
Реакция становится самоподдерживающейся и остановить ее можно только схлопыванием основновного трехмерного пространства школы. Так что школа недостатка в энергии не испытывает, даже наоборот ее у них избыток и для этого как раз и создают большое количество искусственных измерений для ее траты.