Потом декан отвел меня к кабинету, где должна быть первая пара. Когда группа зашла, меня быстро познакомили с ней. В группе кроме меня было две девушки, они сидели вместе. Я села на единственное свободное место в кабинете, почти в конце среднего ряда. Парень мне слегка улыбнулся, но промолчал.
Первая пара прошла спокойно и у меня даже была тетрадь по такому же предмету. Правда, эту же тему мы изучили еще месяц назад. Из чего сделала вывод, что тут акценты явно в другой области. Мой сосед на листочке написал свое имя и подсунул мне.
«Привет, я Ник».
Я только улыбнулась и написала в ответ.
«Приятно познакомиться. У тебя есть расписание на неделю?»
Он дал мне другой листок, и я смогла себе переписать. На паре я почти не писала, просто смотрела то, что у меня уже есть в конспекте и иногда дополняла. А в конце пары подошла к преподавателю и поинтересовалась ближайшими темами. Пришлось сказать, что у меня был конспект более полный, и я хотела понять, как мне сориентироваться. Мне посоветовали взять учебник и посмотреть по нему.
Ребята из группы с интересом посматривали на меня. И на перемене удалось даже познакомиться со всеми. Правда, извинилась заранее, что могу сразу не запомнить имена всех. Потом у девушек поинтересовалась по поводу формы на физкультуру. Которой, как оказалось, тут достаточно много. И не только обычной физкультуры, но и групп по боевым искусствам. Девушки посоветовали обычную форму, как в школе. И на следующей перемене я постаралась незаметно через портал сходить домой. Оставила часть своих вещей и взяла форму на физкультуру и сразу вернулась.
− Так ты у нас маг, - сказал Ник.
Я его не заметила, и получилось так, что когда я вышла из портала, он оказался у меня за спиной. Повернулась к нему и только слегка улыбнулась. Он тоже улыбнулся и спросил:
− Зачем домой бегала?
− Вещи относила и брала спортивную форму.
− Понятно, пошли на пару, нехорошо опаздывать.
Как потом оказалась, Ник оказался старостой, везет же мне со старостами. Мы опять сидели с ним за одной партой.
− Почему решила перевестись сюда?
− Так нужно.
− Ага. И зачем все же?
− Да так, слишком часто неприятности притягиваю в виде разных браконьеров.
− Для человека, который живет на пограничье возле заповедника, встречи с браконьерами - это нормально.
− Одно дело в заповеднике, когда их специально выслеживаешь. Другое дело - когда они меня выслеживают и не дают нормально жить.
− Надоело быть жертвой, решила стать охотником? Что ж, правильное решение.
Зашел преподаватель, началась пара. После пары один из ребят спросил:
− Так ты крылатая получается?
Я ничего не ответила. Он не стал настаивать. Следующая пара была физкультурой, потом магические поединки. Физкультура, как физкультура. Много бегали, и делали разные упражнения. Я заметила, что преподаватель внимательно следит за мной.
После этой пары были магические бои. Меня удивило то, что и эту пару ведет тот же преподаватель, который вел физкультуру. Сейчас был практический урок. Преподаватель давал короткие объяснения, и все студенты тренировались по двое.
Меня поставили в пару с Ником, и преподаватель попросил его проинструктировать меня и помочь понять, что к чему. На удивление освоилась быстро, примерно тем же мы занимались Реми.
− Ты с кем-то занималась, это видно, - сказал Ник.
− Да, друг обучал меня.
− А как зовут друга? – спросил преподаватель.
− Реми Кемрин.
− Понятно. Это хорошо, иначе пришлось бы много наверстывать.
После этой пары я была выжата, как лимон и насквозь мокрая, даже после физкультуры такого не было.
− Это просто с непривычки, - сказал мне преподаватель.
Как оказалось, у меня была еще одна пара, и я не была уверена, что переживу ее. Так, это были боевые искусства.
− Не переживай, новичков щадят, - улыбнулся Ник – форма как раз просохнет, переодевайся.