— О чем ты сейчас думаешь? — спрашивает неслышно подошедшая сзади Нина. Ласково обнимает мужа.
— Так, ни о чем, — отвечает он.
— А я знаю-ю-ю… — тянет она. — Беспокоишься, как завтра выступишь с лекцией в Горбатове? Безотказный ты… что ни поручат, соглашаешься. Я бы на твоем месте давно отказалась читать лекции… Разве у тебя, помимо своих забот и поручений райкома, дел мало?
И стала перечислять:
— Лекции читаешь, с докладами выступаешь. Кружок текущей политики в Горбатове…
— Ну, ну, — недовольно перебил жену Виктор. — Я такой же коммунист, как и остальные. Дисциплина для всех одинакова.
Первое время в райкоме и в роно не обременяли его поручениями. А потом, привыкнув, почти не делали исключения, порой не задумываясь, что «выполнить, принять участие» для него не так-то просто. Даже добраться до станции, в районный поселок в кузове попутного грузовика сложнее, чем для остальных.
24. НЕОЖИДАННАЯ НАХОДКА
Приехав на Октябрьские праздники в Москву и пробыв почти неделю у брата, Виктор толком не видел предпраздничной Москвы. Застрял по своей привычке в Исторической библиотеке. Зрела мысль — раскопать историю родного района, начиная с эпохи Юрия Долгорукого.
Народа в читальном зале было много. Каждый занят своим делом. Ярко горит настольная лампа, освещая страницы сборника документов эпохи царя Алексея Михайловича, над которым склонился Виктор. Знакомился он с содержанием духовной грамоты царя. И вдруг в грамоте знакомые названия — Ядрино… сельцо Горбатово. Ядрино, оказывается, существовало триста лет назад.
Вернулся домой в деревню, все еще переживая свою счастливую находку.
Но все же что такое «сельцо»? Как понималось это слово в XVII веке? Под руками оказалась нужная книга — курс лекций историка В. О. Ключевского.
Дважды прочитал заинтересовавшую его выдержку:
«Селение с церковью, при которой были только дворы причта, да кельи нищих, носило в древности название погоста. Село без церкви, но со двором землевладельца или какими-либо его хозяйственными постройками, хотя бы и без крестьянских дворов, называлось сельцом. Поселки, возникавшие на нови, на поднятом впервые земельном участке, носили название починков. Починок обыкновенно состоял из одного крестьянского двора. С течением времени починок обживался, разрастался. Рядом с первоначальным двором возникали один или несколько других. Тогда поселение становилось деревней».
Отложив книгу в сторону, задумался. Значит, на место Горбатова тогда было сельцо — возможно, из одного крестьянского двора. А на месте Ядрина, поскольку оно не именуется сельцом, очевидно, несколько построек. Значит, оно было более многолюдным. Может быть, потому, что стояло на берегу реки, несомненно, тогда более многоводной. Значит, Ядрино уже тогда было деревней.
В тетради Виктора Николаевича появилась новая запись. «В грамоте царя Алексея Михайловича, датированной 1672 годом, упоминается Ядрино и сельцо Горбатово».
На уроке в школе рассказал ребятам, что узнал из духовной грамоты царя Алексея Михайловича.
— Триста лет… — шелестело в классе.
Посыпались вопросы и совершенно неожиданные.
— А что, Виктор Николаевич, писали ли до революции в газетах о Ядрине?
— Видел ли кто из наших Ленина?
— Захватили ли в 1812 году Ядрино французы?
— Кто из выдающихся людей в нем бывал? Учитель даже растерялся.
25. ДИРЕКТОР ШКОЛЫ
Зимой в жизни Виктора Николаевича произошло новое событие. Однажды, когда уже кончились уроки и он уже направился домой, его остановила в коридоре Мария Егоровна.
— Подождите, будет деловой разговор. Очень серьезный, — подчеркнула она. Высокая, немного грузноватая, она как-то за последнее время сдала, стала прихварывать.
— Ухожу на пенсию… Сказываются годы. Хочу рекомендовать вас на свое место директором. Что, не ожидали?
Виктор и в самом деле не ожидал такого разговора. Как преподаватель он уже зарекомендовал себя в педагогическом коллективе и у ребят пользовался уважением. Но быть директором школы?!
— Не справлюсь, — откровенно признался он.
— Я в роно уже советовалась. У них тоже такое же, как у меня, мнение: справитесь.
Так он стал директором Ядринской школы.
Сразу же появились дела и заботы, о которых он, преподаватель, раньше не имел понятия. И зимой и летом, и в учебное время и в каникулы директор отвечает за все — и за понизившуюся успеваемость, и за срыв учебной программы по болезни педагога, и за отопление и свет в школе тоже. А ремонт! Завхоза в небольших деревенских школах, как правило, нет. Достать деньги, приобрести необходимый инвентарь и учебные пособия — все хозяйственные дела лежат на директоре. Сотни забот. Но, кроме того, он и преподаватель, отец семейства, у него и свое приусадебное хозяйство, требующее времени.